- •Методические указания
- •І. Актуальность темы
- •Лечебные мероприятия при анафилактическом шоке
- •Лечебные мероприятия при гипертоническом кризе
- •Лечебные мероприятия при обмороке
- •Лечебные мероприятия при инфаркте миокарда
- •Лечебные мероприятия при коллапсе
- •Лечебные мероприятия при отеке Квинке
- •Лечебные мероприятия при стенокардии
- •Vі. План и организационная структура занятия
- •Vп. Материалы методического обеспечения занятия
- •Vп.1. Вопросы для контроля подготовительного этапа занятия
- •Vііі. Література
- •Объем ортопедической помощи челюстно-лицевым раненым» I вариант
- •Объем ортопедической помощи челюстно-лицевым раненым»
- •II вариант
- •Объем ортопедической помощи челюстно-лицевым раненым»
- •III Вариант
- •Объем ортопедической помощи челюстно-лицевым раненым» IV Вариант
- •Объем ортопедической помощи челюстно-лицевым раненым»
- •V Вариант
Лечебные мероприятия при коллапсе
Клиника:Предвестники: - резкое ухудшение общего состояния, слабость; - головокружение; - холодный пот; - бледный "мраморный" окрас кожи; - сознание сохранено; - тахикардия, пульс нитевидний; - резкое снижение АД; - дыхание поверхностное.Неотложная помощь: - остановить стоматологическое лечение; - предоставить пациенту горизонтальное положение с завышенным нижними конечностями; - освободить полость рта от посторонних предметов; - расстегнуть верхнюю одежду; - обеспечить доступ свежего воздуха, провести ингаляцию кислорода через маску; - ингаляция паров нашатырного спирта;- преднизалон 1-2 мг / кг массы в / в; - п/в инфузия физ.р-р, 5% -500 глюкоза; - мезанон 1% -1 мл или норадреналин 0,2% -1 мл разведении в 400 мл 5% раствора глюкозы
или физ.раствора в / в 25-40 капель в минуту. При отсутствии позитивных изменений - госпитализация.
Лечебные мероприятия при отеке Квинке
Клиника: Предвестники: - На фоне крапивницы быстро возникает отек на участках кожи (веки, губы, половые органы,
волосистая часть головы, лицо); - при нажатии на участки отека углубления НЕ остается; - АД снижается незначительно; - при отеке гортани - охриплость голоса, «лающий» кашель; - затруднение дыхания; - возможны кровоизлияния на СОПР. Неотложная помощь: 1. Прекратить введение аллергического средства. 2. Обеспечить доступ свежего воздуха, провести ингаляцию кислорода через маску. 3. Вызов скорой помощи. 4. В / в - супрастин 2% -2,0 или пипольфен 2,5% - 2,0 - Преднизалон 3-5 мг / кг или дексаметазон (п) - 20-24 мг / кг всего 5. П / к адреналина 0,1% -0,3 мл 6. В / в Лозикс 1%-40мл 7. АД через каждые 5 минут 8. При угрозе асфиксии - коникотомия. При отсутствии позитивных изменений - госпитализация.
Лечебные мероприятия при стенокардии
Клиника: - приступообразные боли сжимающего или давящего характера в области сердца, чаще за
грудиной, которые могут иррадиировать в левое плечо, лопатку, руку, шею, нижнюю
челюсть; - боль не связана с актом дыхания; - тахикардия; - повышение АД.
Неотложная помощь: 1. Придать положение полулежа. 2. АД 3. Нитроглицерин 0,0005 г - 1-2 т под язык. 4.Ингаляция кислорода. 5.Вызов скорой помощи, если отсутствует эффект от нитроглицерина. 6.Баралгин 5-10 мл или анальгин 50% - 2,0 мл в / в димедрол 1% - 2,0 мл при продолжении
приступа.При отсутствии позитивных изменений - госпитализация. РЕАНИМАЦИЯ: растворы - адреналина гидрохлорида 0,1% или норадреналина гидротартрата, кальция хлорида 10%, натрия гидрокарбоната 4%, лидокаина гидрохлорида 2%, натрия хлорида изотонический раствор, полиглюкин, реополиглюкин. КРОВОТЕЧЕНИЕ: дицинон 12,5%; ПАМБА (амбен) 1%; кальция хлорид 10%; аскорбиновая кислота 5%, витамин К - викасол 1%; эпсилон - аминокапроновая кислота 5%, витамин Р - рутин 0,05; дибазол 0,5% ; папаверин 2%; капрофер; гемостатическая или желатиновая губка «Кровостан» или оксицелодекс.
Vі. План и организационная структура занятия
№ п\п |
Основные этапы занятия |
Учебные цели |
Методы контроля и обучения |
Материалы методи-ческого обеспечен. |
Время в мин или % |
І |
Подготовитель-ный этап |
|
|
|
5 мин. |
1 |
Организационные мероприятия |
|
|
|
|
2 |
Постановка учебных целей и мотивация |
|
|
См. п. І – Актуаль- ность, учеб-ные цели |
5 мин. |
3 |
Контроль исходного уровня знаний, навыков, умений
|
ІІ уровень
|
Индивидуальное экспресс-опрос. Тестовый контроль. Письменный теорети- ческий контроль. Решение типовых задач. |
Вопросы. Задачи. Тесты. Письменные теоретичес-кие задания. Таблицы. Рисунки. Модели. Муляжи. Видео-фильмы |
30 мин. |
ІІ |
Основной этап |
ІІ- ІІІ уровень |
Практический тренинг. |
|
90 мин |
1. |
Формирование профессио- нальных умений и навыков
|
|
Клинический прием больных |
Клинический кабинет. Таб- лицы. Плака-ты. Альбомы. Инструмен- тарий. Тема- тические пациенты | |
ІІІ |
Итоговый этап |
ІІІ уровень |
|
|
10 мин |
1.
2.
3.
|
Контроль и кор-рекция профес-сиональных умений
Подведение ито-гов занятия
Домашнее задание |
|
Индивидуальный контроль прак-тических навычек и их результатов. Итоговое оценивание |
Нети- пичные ситуа-ционные задачи
Ориентиро-вочная карта для самостоя- тельной рабо-ты с литера-турой |