7

Міністерство охорони здоров’я україни

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ

“Затверджено”

на методичній нараді

кафедри патоморфології

Завідувач кафедри

професор________________________

Благодаров В.М.

“______” _____________ 2007р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО) ЗАНЯТТЯ

Навчальна дисципліна	Патологічна анатомія
Модуль №	1
Змістовний модуль №	2
Тема заняття	Продуктивне запалення
Курс	3
Факультет	медичний

Київ 2007

1. Актуальність теми: Продуктивне запалення характеризується великою різноманітністю тканинних змін, схильністю до хронічного перебігу, проліферацією клітинних елементів сполучної тканини з переважною локалізацією у стромі органів.

На відміну від ексудативного запалення при ньому виявлені реакції міжклітинної дії, що характеризують становлення імунітету. Воно закінчується розвитком склерозу, що в подальшому певною мірою призводить до порушення функції органів.

Найбільш важливу роль в клініці відіграє гранульоматозне запалення, яке за зовнішнім виглядом нагадує неопластичну трансформацію органів та тканин. Воно виникає в результаті проникнення в організм мікроорганізмів та чужорідних речовин з певними антигенними властивостями і здатні до персистенції в органах або тканинах впродовж тривалого проміжку часу.

Знання теми має важливе значення для вивчення клініко-морфологічних особливостей широко розповсюджених захворювань з імунними порушеннями в організмі людини, а також правильної діагностики та лікування хворих.

2. Конкретні цілі:

1. Знати клітинні взаємовідносини та кінетику продуктивного запалення.

2. Класифікувати види продуктивного запалення.

3. Діагностувати різні типи продуктивного запалення за морфологічними змінами органів та тканин.

4. Проаналізувати особливості морфологічних проявів різних видів продуктивного запалення в залежності від етіології та локалізації його у внутрішніх органах.

5. Пояснювати функціональне значення різних видів продуктивного запалення та його наслідків в залежності від етіології та його локалізації у внутрішніх органах.

6. Трактувати медичну термінологію, що використовується при написанні діагнозів, лікарських заключень та оформленні медичної документації.

3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

Назви попередніх дисциплін	Отримані навики
1. Нормальна гістологія 2. Нормальна фізіологія 3. Біохімія 4. Мікробіологія	Представити схематично систему мононуклеарних фагоцитів. Описати складові елементи гістіона (структурної одиниці сполучної тканини) Порівняти морфологію та функцію зрілих форменних елементів крові, лаброцитів, макрофагів та фібробластів. Зобразити схематично мікроциркуляторне русло в різних органах. Знати збудників інфекційних захворювань (туберкульоз, лепра, сифіліс, склерома)

3. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.

1. Скласти схему фаз клітинної трансформації у вогнищі гранульоматозного запалення.

2. Вивчити етіологію, назву, локалізацію, макро та мікроморфологію специфічних інфекційних гранульом (туберкульозна, сифілітична, лепрозна, склеромна) та записати у вигляді таблиці.

3. Замалювати схематичну будову гранульоми та позначити її основні структурні елементи.

4. Вивчити морфологію та описати макропрепарати: «Гума в серці», «Міліарний туберкульоз легень».

5. Вивчити морфологію та описати мікропрепарати: «Туберкульозна гранульома в легенях», «Сифілітичний мезаортит», «Актиномікотична гранульома», «Лепрома», «Склерома», «Гума печінки».