- •Методичні рекомендації
- •1.Актуальність теми:
- •2.Конкретні цілі:
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4.Завдання для самостійної праці підчас підготовки до заняття
- •4.1 Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3 Практичні роботи, які виконуються на занятті
- •Визначення і оцінка функціонального стану організму
- •1. Завдання спортивної медицини
- •2. Організація спортивної медицини
- •3. Методи лікарського контролю
- •4.Види лікарко-педагогічного контролю (лпк) та їх завдання за особами, які займаються спортом, оздоровчими та лікувальними фізичними вправами
- •4.2.Повторні контролі впливу занять фізичними вправами
- •4.2.2.Поточний контроль – проводиться на протязі 24 годин після заняття фізичними вправами, може використовувати всі необхідні ( і можливі при цьому)методи , визначає:
- •5.Визначення і оцінка фізичного розвитку, проводиться при первинному лікарському контролі та при етапному контролі
- •5.1. Мета визначення фізичного розвитку
- •2. Методи визначення фізичного розвитку
- •5.2.Методи визначення фізичного розвитку
- •5.2.1 Соматоскопічний
- •Визначення постави –
- •Мускулатура:
- •5.2.2 Соматометричний
- •5.2.3. Функціональний
- •5.3.Методи оцінки фізичного розвитку
- •Індекс Брока -Бругша:
- •6.1. Мета визначення функціонального стану організму
- •6.2. Визначення і оцінка функціонального стану системи кровообігу (ск)
- •6.2.1 Проби з ізометричними фізичними навантаженнями
- •6.2.2. Проби з динамічними фізичними навантаженнями
- •6.2.3.Проби з медикаментами
- •2.3 Проби з медикаментами
- •6.2.4. Проби зі зміною умов зовнішнього середовища:
- •7. Визначення тонусу вегетативної нервової системи (внс) при зміні положення тіла у просторі. Проводиться при первинному, поточному і етапному контролі
- •8. Визначення і оцінка функціонального стану системи дихання
4.3 Практичні роботи, які виконуються на занятті
Проведення досліджень і заповнення зразка протоколу (сформованого на базі даних медичного документу № 062 / У)
|
П.І.Б. студента | ||||||||||
|
КУРС, ФАКУЛЬТЕТ, ГРУПА | ||||||||||
|
АДРЕСА | ||||||||||
|
ДАТА НАРОДЖЕННЯ | ||||||||||
|
СПОРТИВНИЙ АНАМНЕЗ | ||||||||||
|
АДРЕСА | ||||||||||
|
ДАТА НАРОДЖЕННЯ | ||||||||||
|
СПОРТИВНИЙ АНАМНЕ ( в якій мед. групі займався.;фізичними вправами займається у вільний час, скільки годин на тиждень;яким видом спорту займається, скільки часу, спортивні результати, режим тренувань) | ||||||||||
|
| ||||||||||
|
| ||||||||||
|
| ||||||||||
|
| ||||||||||
|
| ||||||||||
|
| ||||||||||
|
| ||||||||||
|
| ||||||||||
|
АНАМНЕЗ ЖИТТЯ( умови життя, харчування, шкідливі звички, перенесені захворювання, спадковість) | ||||||||||
|
| ||||||||||
|
| ||||||||||
|
| ||||||||||
|
СОМАТОСКОПІЯ | ||||||||||
|
Постава( описати відхилення) | ||||||||||
|
Рельєфність мускулатури | ||||||||||
|
Розвиненість жировідкладень | ||||||||||
|
Характеристика стоп | ||||||||||
|
АНТРОПОМЕТРИЧНІ ДАНІ: | ||||||||||
|
Рост (см) |
Вага (кг) |
Окружність грудної клітини (см) |
Спіро-метрія ЖЄЛ (мл) |
Динамомет-рія ручна (кг) | ||||||
|
стоя-чи |
сидячи |
вдих |
видих |
пауза |
екс-курсія |
права |
ліва | |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| ||||||||||
|
Індекс Кетле: вага(г)/рост(см), чол..-350-400, жін. -325-375. | ||||||||||
|
ІМТ: вага(кг)/рост2 (м),20-25 кг/м2. | ||||||||||
|
Індекс Брока зріст-100, якщо зріст <165, -105, якщо зріст 166-175 та -110, якщо | ||||||||||
|
зріст> 175 | ||||||||||
|
Індекс пропорційності розвитку: (рост стояч.-рост сид.)*100/рост сид. | ||||||||||
|
Життєвий індекс: ЖЄЛ(мл)/вага(кг), чол.-65-70, жін-55-60. | ||||||||||
|
Силовий індекс: динамометрія пр.руки(кг)*100/вага (кг),чол.-70-75,жін50-60. | ||||||||||
|
Висновок з рекомендаціями щодо корекції фізичного розвитку | ||||||||||
|
| ||||||||||
|
| ||||||||||
|
| ||||||||||
Визначення і оцінка функціонального стану організму
|
| ||||||||
|
Гіпоксичні проби (виконав студент ) | ||||||||
|
Штанге (с) |
Генчі (с) | |||||||
|
АТ спок. |
АТ затр.дихан. | |||||||
|
∆САТ (мм рт ст)= |
| |||||||
|
∆ДАТ (мм рт ст)= |
| |||||||
|
Заключення: | ||||||||
|
| ||||||||
|
| ||||||||
|
Проба зі зміною положення тіла в просторі (ортостатична) | ||||||||
|
(виконав студент ) | ||||||||
|
ЧСС (за 15с) в горизонт. полож. = |
ЧСС (за 15с) в верт. полож= | |||||||
|
АТ в горизонт. полож. = |
АТ в верт. полож. = | |||||||
|
∆ЧСС(уд/хв)= | ||||||||
|
∆САТ(мм рт ст)= | ||||||||
|
∆ДАТ(мм рт ст)= | ||||||||
|
Заключення: | ||||||||
|
| ||||||||
|
| ||||||||
|
Проба з дозованим динамічним фізичним навантаженням-20 присідань за 30 секунд | ||||||||
|
(виконав студент ) | ||||||||
|
АТ спокою мм рт ст | ||||||||
|
ЧСС спок. за 10 сек , трьохкратно: уд | ||||||||
|
Динаміка ЧСС та АТ у відновному періоді | ||||||||
|
Сек.ві-дновн. період |
ЧСС по хвилинам відновного періоду |
Приріст ЧСС та АТ (пульсового ПАТ, САТ, ДАТ) | ||||||
|
|
1 |
2 |
3 |
∆ЧСС(%)= ЧСС10 - ЧССсп.(уд/хв)*100 / ЧССсп |
| |||
|
10 |
|
|
|
| ||||
|
20 |
|
|
|
∆ПАТ(%)=
ПАТ10 - ПАТсп*100 / ПАТсп |
| |||
|
30 |
|
|
|
| ||||
|
40 |
|
|
|
| ||||
|
50 |
|
|
|
Реституція пульсу - хв |
| |||
|
60 |
|
|
|
| ||||
|
АТ |
|
|
|
| ||||
|
Заключення: тип реакції системи кровообігу - | ||||||||
|
| ||||||||
|
| ||||||||
|
| ||||||||
|
| ||||||||
|
Проба з дозованим ізометричним навантаженням | ||||||||
|
ЧСС спокою уд/хв ЧСС на пробу уд/хв | ||||||||
|
АТ спокою мм рт ст АТ на пробу мм рт ст | ||||||||
|
∆ САТ ∆ДАТ, ІТП (на пробу) =АТср/ЧСС | ||||||||
|
АТср=ПАТ/3 +ДАТ | ||||||||
|
Заключення: тип реакції системи кровообігу- | ||||||||
|
| ||||||||
Структурно-логічні схема змісту теми