- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •Київ 2012
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •Основні функціональні обов’язки молодшого персоналу у поліклінічних та стаціонарних відділеннях педіатричного профілю
- •В. Налякати, сказавши, що тоді необхідно буде зробити внутрішньом'язову ін'єкцію.
- •Відповіді.
В. Налякати, сказавши, що тоді необхідно буде зробити внутрішньом'язову ін'єкцію.
С. Скасувати дане призначення лікаря.
D. Спробувати спокійно переконати дитину в необхідності прийняття ліків.
Е. Запропонувати аналогічний препарат з кращими смаковими якостями.
Паспортні дані на титульній сторінці медичної карти стаціонарного хворого заповнює:
A. Лікар приймального відділення.
B. Лікар відділення, в яке госпіталізують хворого.
C. Медсестра приймального відділення.
D. Молодший медперсонал приймального відділення.
E. Середній медперсонал відділення, куди надходить хворий.
Еталони відповідей.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
А-2,3,4 В-1,5,6,7 |
Е |
Е |
С |
А |
D |
С |
B |
D |
C |
СИТУАЦІЙНІ ЗАДАЧІ.
1. Лікар прийшов на виклик до хворої дитини. При спробі аускультації за допомогою стетофонендоскопа дитина злякалася, стала неспокійною.
Тактика лікаря?
2. Дитина 5 років, хвора на скарлатину, поскаржилася мамі, що її ображають діти в боксі. Мама під загрозою написання скарги зажадала негайного переведення дитини в інший бокс, де б її не ображали.
Як уникнути конфлікту в даній ситуації?
3. У дитини, що перебуває на лікуванні в клініці з приводу інфекційного захворювання, день народження. Мама наполягає на його святкуванні у боксі, з участю інших дітей, що перебувають там.
Як повинен діяти лікар в даній ситуації?
4. Проводячи прийом замість хворого колеги, дільничний лікар оглянув дитину, і
повідомив батькам, що призначене раніше лікування неправильне, відмінив його і виписав інші медикаментозні препарати.
Оцініть тактику лікаря.
5. Під час консиліуму консультант різко обірвав доповідь лікуючого лікаря, вважаючи його докази з приводу діагнозу неспроможними. Лікуючий лікар відмовився поставити свій підпис під заключним записом членів консиліуму.
Дайте оцінку діям консультанта.
6. Здорова дитина 6 місяців відвідала дитячу поліклініку. Дитина була оглянута дільничним педіатром та відвідала кабінет здорової дитини.
Який розділ оформив лікар, роблячи висновок про фізичний і нервово-психічний розвиток дитини? Яка документація була заповнена в кабінеті здорової дитини?
7. Хлопчик 7 років, граючи у футбол, впав і отримав садно, забруднене землею.
У яких медичних документах можна знайти інформацію про проведені йому щеплення проти правця?
8. Сергій Ц., 8 років знаходився на лікуванні в дитячій лікарні з приводу гострого бронхіту з 1.10.2006 р. по 10.10.2006 р. Було проведено комплексне лікування. У задовільному стані дитина була виписана додому.
Який документ буде заповнений лікарем після виписки хворого із стаціонару? Який розділ історії хвороби оформить лікар, підсумовуючи перебіг хвороби і ефективність лікування?
Відповіді.
Лікар повинен припинити аускультацію і продемонструвати на комусь з батьків абсолютну безпеку стетофонендоскопа.
Лікар повинен пояснити мамі, що дитина, хвора на скарлатину, може перебувати лише в боксі з аналогічними хворими і якщо іншого (скарлатинового) боксу немає, то необхідно госпіталізувати маму з видачею лікарняного листа.
Слова “ні” в даній ситуації не може бути. Проте лікар повинен дуже тактовно пояснити мамі необхідність дотримання епідеміологічного режиму, лікувальних призначень та дієти. Ця подія не повинна бути стресом для дітей, що знаходяться в даному боксі.
Поведінку лікаря слід вважати грубим порушенням лікарської етики.
Не кажучи про етичну сторону питання (консультант повинен бути завжди ввічливим), знеособлення фігури лікуючого лікаря є неприпустимим, оскільки за хворого юридично відповідає не консультант, а лікуючий лікар.
6. Епікриз в 6 місяців. Журнал відвідування кабінету здорової дитини.
7. В історії розвитку дитини. У карті профілактичних щеплень.
8. Статистичний талон. Виписний епікриз.
Література.
Основна література:
В.Г. Майданник, В.Г. Бурлай. Ваша дитина (догляд та виховання). – Київ, 2004. - 298 с.
Практикум з пропедевтичної педіатрії з доглядом за дітьми. – Київ, 2002. Знання України. Майданник В.Г., Дука К.Д., Бурлай В.Г.
Т.В. Капітан. Пропедевтика дитячих хвороб з доглядом за дітьми. – Вінниця, 2006.
А.Н.Бурая, И.А.Головко, В.С.Тихомирова. Руководство к практическим занятиям по уходу за здоровым и больным ребенком. – Москва, 1982.
Мазурин А.В., Запруднов А.М., Григорьев К.И. Общий уход за детьми. – «Медицина». Москва, 1998.
А.В. Токар, В.І. Джемайло та ін. Довідник для медичних сестер. – Київ, 2002.
С.П. Винникова, И.Н. Дыгало и др. Практические навыки и умения медсестры педиатрического профиля. – «Феникс». Ростов-на-дону, 2002.
Додаткова література:
Р.В. Тонкова-Ямпольская, Т.Я. Черток, И.Н. Алферова. Основы медицинских знаний. - Москва, 1981.
Гребенев А.Л., Шептулин А.А., Хохлов А.М. Основы общего ухода за больными. - М: Медицина, 1999.
П.Г. Жученко, Н.С. Пушкарь, И.А. Ситник. Антенатальная охрана плода и уход за новорожденным. – Киев, 1983.
Основи медичних знань та методи лікування за Девідсоном (пер. с англ.). В 2 Т. - Київ: "Кобза", 1994.