Safiullina_Tatarsky_na_kazhdy_den
.pdfкемнең |
щул |
|
кҮпме |
бӨтенесе |
кемнəн |
шул |
|
кҮпме |
барысы |
кемдə |
шул |
|
кҮпме |
шулчаклы |
кемгə |
шул |
|
кайда |
шунда |
кем |
шуның |
|
кайдан |
шуннан |
кем |
шул |
|
никадəр |
шул кадəр |
кем |
шуны |
|
ничаклы |
шул чаклы |
кем |
шунда |
|
кҮпме |
шул кадəрле |
кемнең |
шуннан |
|
кая |
шунда |
кемнең |
шунда |
|
кайсы |
шундагы |
кемне |
шуны |
|
нинди |
шуңа карап |
кемне |
шуңа |
|
кҮпме |
шул дəрəҖəдə |
кемне |
шуның |
|
ничек |
шулай |
кемне |
шунда |
|
ничек |
шундый |
кемнəн |
шуннан |
|
нинди |
шулай |
кемнəн |
шуны |
|
ни |
шуны |
кемгə |
шуңа |
|
ни |
Һəммəсен |
кемгə |
шуның |
|
кай вакыт |
шул вакыт |
кемгə |
шунда |
|
кай урын |
шул урын |
кайсы |
шунда |
|
кем Өчен |
шуның Өчен |
кайдагы |
шундагы |
|
кем |
аның |
кайдагы |
шул |
|
кемдə |
анда |
ни |
шул |
|
кемдəге |
андагы... |
|
|
|
|
|
ؤрузья!
إсли вам захочется дальّе изучать татарский язык, вы смоوете обратиться и к другим изданиям.
412
ثитература
(əдəбият)
Асадуллин А.Ш. Учимся говорить, читать и писать потатарски. — Казань: Магариф, 1993. — 152 с.
Асадуллин А.Ш., Асадуллин Ф.А. Ключ к языку (Тел ачкычы): Русско-татарско-английский картинный словарь. — Казань:
Магариф, 1996. — 200 с.
Бадиков К.Г. Уроки татарского языка. Самоучитель. — Ка-
зань, 1993.
Габдулхаков В.Ф. Современная языковая коммуникация и технология развития речевой деятельности в условиях билингвизма. — Казань: Хəтер, 1998. — 207 с.
Газеев А.А. Обучение татарскому языку русскоязычных школьников и взрослого населения. Учебно-методическое пособие. — Казань: Таң—Заря, 1997. — 180 с.
Газизов Р.С. Татарский язык (дял самостоятельно изучающих). — Казань: Таткнигоиздат, 1960. — 252 с.
Ибрагимов Т. Ускоренное обучение татарскому языку. —
Казань: КГУ, 1993. — 122 с.
Курбангалиев М., Газизов Р. Систематическая грамматика татарского языка в сравнении с грамматикой русского языка. — Казань: Татиздат, 1932. — 171 с.
Литвинов И.Л. Я начинаю говорить по-татарски. — Казань, 1994. — 319 с.
Сабирова Г.С., Сабиров Р.А. تурс самоучителя татарского языка. حауч. ред. — проô. Саôиуллина Ф.С. — Альметевск, 200.
— 345 с.
Салехова Н.Х., Максимова А.К., Харисова Ч.М. Интенсивное обучение татарскому языку (Практический курс). — Казань:
Магариф, 1993. — 128 с.
Сафиуллина Ф.С. Базовый татарско-русский и русскотатарский словарь для школьников. — Казань: Хəтер, 1997 . — 64 б.
Сафиуллина Ф.С., Фатхуллова К.С. Татар теленнəн тестлар Һəм кроссвордлар. — Казань: Хəтер, 1998. — 94 б.
Сафиуллина Ф.С., Галиуллин К.Р. Русско-татарский разговорник. — Казань: Тат.кн.изд-во, 1986. — 304 с.
413
Сафиуллина Ф.С., Галиуллин К.Р. Тематический русскотатарский словарь. — Казань: Тат.кн.изд-во, 1989. — 288 с.
Сафиуллина Ф.С. Татарский язык. Самоучитель. — Казань: Таткнигоиздат, 1991. — 445 с.
Сафиуллина Ф.С., Юсупова А.Ш. Изучаем татарский язык: Пособие для начинающих. — Казань: Союз журналистов ТССР, 1991. — 122 с.
Сафиуллина Ф.С. Татарский язык в диалогах. — Казань:
Магариф, 1994. — 221 с.
Сафиуллина Ф.С. Карманный татарско-русский и русскотатарский словарь. — Казань: Татр.кн.изд-во, 1996. — 285 с.
Сафиуллина Ф.С., Ризванова Л.М. Татарча-русча антонимнар сҮзлеге. — Казан: Хəтер, 1997. — 96 б.
Сафиуллина Ф.С., Ризванова Л.М. Татар теленеомонимнар сҮзлеге. — Казан: Хəтер, 1997. — 96 б.
Сафиуллина Ф.С., Фатхуллова К.С. и др. Татарский язык. Интенсивный курс. — Казань: Хəтер, 1998. — 272 с.
Сафиуллина Ф.С., Фатхуллова К.С. Татарский язык. Интенсивный курс. — Казань: Хəтер, 1999. — 448 с.
Сафиуллина Ф.С., Фатхуллова К.С. زатар теленə өйрəтү («Татарский язык. Интенсивный курс». (Казань: Хəтер, 1998, 1999.) китабы белəн ّлəүче укыиучылар өчен методик кулланма). — تазан: صəтер, 1999. — 96 с.
Сафиуллина Ф.С., Шарафиева Г.Р. Учат таблица и схемы. — Казань: Магариф, 1998. — 96 с.
Сафиуллина Ф.С. Татарско-русский иллюстрированный словарь для малышей. — Казань: Заман, 1998. — 151 с.
Ханбикова Ш.С., Сафиуллина Ф.С. Синонимнар сҮзлеге. —
Казан: Хəтер, 1997. — 256 б.
Харисов Ф.Ф., Харисова Ч.М. Мой первый татарский словарь: Иллюстрированный татарско-русский словарь. — Казань:
Магариф, 1995. — 160 с.
414
آнимание!!! При окончательном варианте правильно проставить страниِы!
От автора |
Содерوание |
|
|
|
|
Урок первый. |
Особенности татарского языка. |
|
Урок второй. |
Фонетические особенности татар- |
|
Урок третий. |
ского языка (гласные звуки). |
|
Как спросить? |
|
|
Урок четвертый. |
Согласные звуки |
в татарском |
|
языке. |
|
|
Утверждение и отрицание. Диа- |
|
Урок пятый. |
логи. |
|
Особенности слогоделения. |
||
|
Ударение. |
|
|
Множественное число существи- |
|
|
тельных. |
|
|
О средствах, выражающих при- |
|
|
надлежность. |
|
Урок шестой. |
Диалоги. Задания. |
|
Некоторые графические правила |
||
|
татарского языка. |
|
|
Цвета. |
|
|
Принадлежность (множественное |
|
|
число). |
|
|
Числительное. Порядковые чис- |
|
Урок седьмой. |
лительные. |
|
Как узнать время? Диалоги. |
||
|
О падежах. |
|
|
Части тела человека. |
|
|
Родительный падеж. |
|
|
Местно-временной падеж. |
|
Урок восьмой. |
О семье. Диалоги. Задания. |
|
Повторение пройденного. Обоб- |
||
|
щающий урок. |
|
|
О доме и квартире. |
|
|
Тюрко-татарские |
заимствования |
|
в русском языке. |
|
415
Урок девятый. |
Диалоги. Задания. |
Глагол. |
|
|
Желательное наклонение. |
|
Повелительное наклонение. |
Урок десятый. |
Диалоги. Задания. |
Приветствия. |
|
|
Направительный падеж. |
Урок одиннадцатый. |
Диалоги. Задания. |
Времена глаголов. |
|
|
Настоящее время. |
Урок двенадцатый. |
Диалоги. Задания. |
Винительный падеж. Диалоги. |
|
|
Указательные местоимения в |
|
различных падежах. |
Урок тринадцатый. |
Диалоги. Задания. |
Исходный падеж. |
|
Урок четырнадцатый. |
Диалоги. Задания. |
Прилагательные. Диалоги. |
|
|
Степени прилагательных |
|
(сравнительная, превосходная). |
Урок пятнадцатый. |
Диалоги. |
Школа. |
|
Урок шестнадцатый. |
Диалоги. Задания. |
Продукты питания. Овощи и |
|
Урок семнадцатый. |
фрукты. Рынок. Диалоги. |
Повторение прошедшего урока. |
|
Урок восемнадцатый. |
Диалоги. Задания. |
Прошедшее категорическое вре- |
|
|
мя. |
Урок девятнадцатый. |
Диалоги. Задания. |
Деньги. Рынок. Магазины. |
|
Урок двадцатый. |
Диалоги. |
Повторение пройденного. Про- |
|
|
шедшее неочевидное (неопреде- |
|
ленное) время. |
|
Диалоги. |
|
Который час? Диалоги. Задания. |
|
Время. Диалоги. |
416
Урок двадцать первый. |
Сколько Вам (тебе) лет? |
Времена года. |
|
Урок двадцать второй. |
Диалоги. Задания. |
Незавершенное прошедшее вре- |
|
|
мя. |
Урок двадцать третий. |
Диалоги. Задания. |
Стереотипы общения. |
|
Урок двадцать четвертый. |
Диалоги. |
Книга. Печать. |
|
|
Конструкция -ган/-гђн, -кан/-кђн |
|
+ аффиксы принадлежности + |
Урок двадцать пятый. |
бар (юк). Диалоги. Задания. |
Давнопрошедшее время. |
|
Урок двадцать шестой. |
Задания. |
Татарская кухня. |
|
Урок двадцать седьмой. |
Диалоги. Задания. |
Повторяемое прошедшее время. |
|
|
Диалоги. Задания. |
Урок двадцать восьмой. |
Дикие птицы. |
Образование. |
|
|
Профессии. |
Урок двадцать девятый. |
Диалоги. Задания. |
Одежда. |
|
|
Обувь. |
|
Украшения. |
|
Диалоги. |
|
Указательные местоимения. |
Урок тридцатый. |
Диалоги. |
Дни недели. |
|
|
Диалоги. |
|
Будущее время. |
Урок тридцать первый. |
Задания. |
Будущее в прошедшем. |
|
|
Диалоги. |
|
Отрицательная форма глаголов |
|
будущего времени. |
Урок тридцать второй. |
Задание. |
Употребление послелогов. |
417
Урок тридцать третий. |
Диалоги. |
|
Послелоги (продолжение). |
||
Урок тридцать четвертый. |
Диалоги. Задания. |
|
Повторение |
пройденного мате- |
|
|
риала. |
|
Урок тридцать пятый. |
Диалоги. Задания. |
|
Послеложные слова. |
||
Урок тридцать шестой. |
Диалоги. Задания. |
|
Частицы. |
|
|
Урок тридцать седьмой. |
Диалоги. |
|
Частицы (продолжение). |
||
Урок тридцать восьмой. |
Диалоги. |
|
Выражение условия. |
||
|
Диалоги. |
|
Урок тридцать девятый. |
Народные приметы. |
|
Разговор по телефону. |
||
Урок сороковой. |
Задания. |
|
Выражение |
временных отноше- |
|
|
ний. |
|
Урок сорок первый. |
Диалоги. |
|
Как выразить желание? |
||
Урок сорок второй. |
Диалоги. |
|
Возможно или невозможно? |
||
|
Диалоги. |
|
Урок сорок третий. |
Переводим. |
|
Парные слова. |
||
Урок сорок четвертый. |
Диалоги. |
|
Выражение |
пространственных |
|
|
отношений. |
|
|
Диалоги. Задания. |
|
Урок сорок пятый. |
Тюрко-татарские заимствования |
|
|
в русском языке (беседа со спе- |
|
Урок сорок шестой. |
циалистом). |
|
Глаголы в татарской речи. |
||
Урок сорок седьмой. |
Задания. |
|
Глаголы в татарской речи (про- |
||
|
должение). |
|
|
Диалоги. Задания. |
|
418
Урок сорок восьмой. |
Транспорт. |
|
Почта. Телефон. Телеграф. |
|
Диалоги. |
|
Отдых. Диалоги. |
|
Печать. Диалоги. |
Урок сорок девятый. |
Здоровье. Диалоги. |
Повторение и обобщение прой- |
|
|
денного. |
Урок пятидесятый. |
Работа по текстам. |
Вводные слова. |
|
Урок пятьдесят первый |
Диалоги. |
Обобщение пройденного мате- |
|
|
риала. |
Приложение 1. |
Н.Нђќми. Татар теле. |
Г.Бђширов. Мђзђклђр. |
|
(Кушымта). |
Ш.Галиев. Хикмђтле сњзлђр. |
|
Татар поэзиясеннђн њрнђклђр. |
Приложение 2. |
Текстлар. |
Таблицы. |
|
Литература. |
|
Содержание. |
|
419