Safiullina_Tatarsky_na_kazhdy_den

1.Сарман буйларында яшел алан, Печəннəре Җитəр бер заман... («Сарман»)

(У реки Сарман зеленая поляна, Скоро придет пора сенокоса).

2.Сандугачны кҮрсəң иде

Тезелеп очкан чакта. Эх, бер кҮреп сӨйлəшергə Эчлəрем пошкан чакта.

(Увидеть бы соловьев, когда они летят друг за другом

Эх, увидеть бы любимого разок, поговорить, когда на душе тоскливо).

3.Сандугачым кунып сайрый Алсу гӨл Өслəренə...

(Соловей мой садится на розовый цветок и поет).

4.Сандугачлар басып сайрый

Су Өстендə ак ташка...

(Соловьи поют на белом камне в воде)

5.Сандугач бала очырта Агыйдел буйларында.

Гомеремнең буйларына Булырсың уйларымда.

(Соловей выводит птенцов у реки Белой, Всю мою жизнь ты будешь в моих мыслях).

6.Сандугач сайрап су эчə

Кызыл гӨл арасыннан.

Иртəн торып хатлар кӨтəм Син дустым тарафыннан.

(Соловей, распевая, пьет воду среди красных цветов.

Утром встаю, жду письма от тебя, мой друг).

Сау булыгыз! Уңышлар сезгə!

262

Урок тридцать шестой

(Утыз алтынчы дəрес)

— Исəнмесез! Хəерле кӨн!

Сегодня наш урок посвящается частицам, занимающим большое место в татарской разговорной речи. Певучесть, плавность, благозвучие татарской речи обеспечиваются и частицами, которые могут употребляться как впереди самостоятельных слов, так и после них.

1) Некоторые частицы мы уже знаем. Ведь давно уже мы задаем вопросы при помощи вопросительной частицы -мы/-ме:

Акчаң бармы?

Бу китап минекеме? Син əйттеңме? Син белəсеңме? Кыяр яшелме?

Конечно же, эти предложения вы прочитали правильно и поняли. Переводчика вам не потребовалось. Остается отметить только то, что вопросительные частицы добавляются к сказуемому, стоящему в конце предложения.

Вариантом вопросительной частицы -мы/-ме является частица -мыни/-мени (разве), выражающая удивление, неожиданность, что передается по-русски словами Разве? Неужели?:

263

БҮлмə биек тҮгел. Мин Өченче тҮгел. Син миңа кирəк тҮгел. Бу — Айрат тҮгел. Хат сиңа тҮгел.

Монда Өч мең сум тҮгел.

Мин — ҖəяҮ тҮгел, машинада. Сез ялкау (ленивый) тҮгел. Аш тозлы тҮгел.

Сəгать биш тҮгел.

Кроме этой частицы, имеется и другая частица Һич (тə) (никак, нисколько, совсем); она ставится перед глаголами. Синонимом ее является сочетание бер дə с ударением на бер.

Син Һич (бер дə) аңламыйсың.

Ул Һич (бер дə) белми.

Без Һич (бер дə) кҮрмəдек. əни Һич (бер дə) əйтмəде. Безгə Һич (бер дə) кҮренми.

ГӨл Һич (бер дə) Үсми.

Заметили, эта частица употребляется с глаголами в отрицательной форме.

3) Есть много утвердительных частиц: бит (ведь), ич (же),

ла/лə (ведь/же), лəбаса/лабаса (же, ведь), шул (ведь, же). Бит

ставится изредка перед самостоятельными словами, но чаще ставится в конце предложения; остальные — после самостоятельного слова (обычно сказуемого) в конце предложения:

Мин сезгə əйттем бит! Мин бит сезгə əйттем! Ул кичə кайтты ич!

Бу китап синеке бит! Галия сиңа əйтте лə! Син кичə анда бардың ла! Сез белə идегез лəбаса!

Мин сезгə моны əйттем лəбаса!

265

ГҮзəл бик гҮзəл шул! ГӨбəдия тəмле шул!

Вы, вероятно, заметили, что эти частицы придают высказыванию большую эмоциональность.

4) Частицы упрашивания очень частотны. Две из них мы уже употребляли: əле (-ка), инде (уже, -ка). Кроме них, для выражения сильной просьбы употребляются частицы -сана/-сəнə (пожалуйста), -чы/-че (пожалуйста), которые пишутся слитно.

Утыр əле, улым!

Китапны бир инде, РӨстəм! Без сезгə килик инде.

Безгə хат яз əле. Иртəгə безгə килегез əле. Яшьлəр, Җырлагыз инде!

Сания, безнең янга утыр əле! Җырласана теге яңа Җырны! КӨтмəсəнə мине!

Килсəнə иртəгə безгə! Кызым, сӨлге бирче миңа! Кəримə, ишекне япчы! Илдус, керче монда!

Надо заметить, что частицы -чы/-че, -сана/-сəнə менее частотны, но более эмоциональны.

Частицы əле, инде могут употребляться с глаголами не только в повелительном, но и в изъявительном наклонениях:

АйгӨл безгə килде инде. əти кайтмады əле. Син миңа əйтмəдең əле.

«Сарман»ны Җырламадык əле. Кичə кунаклар килде əле.

Без яңа квартирага кҮчтек инде. ГӨлназның бəбие бар инде.

5) Имеются частицы усиления да/дə, та/тə (даже, тоже, и), которые подчеркивают действие, признак предмета и т.д. Они

266

употребляются после знаменательных слов, при этом логическое ударение падает на слово перед частицей:

БҮген Мансур да килде. əнисе дə шатланды.

Без иртəгə дə театрга барабыз. Абый кичə дə килмəде.

Сиңа кызыл да килешə. Икесен дə кҮрдем. Акча да бетте...

Рəшидə ханымны да чакырыгыз! Мин аны таныдым да...

Мин дə бу киноны карадым. Мин бу киноны да карадым.

6) Ограничительные частицы гына/генə, кына/кенə (только) ставятся после знаменательного слова и усиливают его значение. Другая ограничительная частица ук/Үк (сразу, как только, еще, же, даже) также ставится после знаменательного слова и выражает значение ограничения, интенсивности действия; ударение падает на второй слог: Син генə кил. Акча гына кирəк.

Син генə белəсең. Миңа гына əйтерсең.

Рəйсə, сине генə кӨтəбез. Лимон гына Җитми. Марат кына килмəгəн. Миңа ике генə китап кирəк. Сезне генə яратабыз.

Кичə генə МəскəҮдəн кайттык. Син генə белəсең инде!

əле генə театрдан кайттык. Театрдан гына кайттык əле. Өйдə генə утыр!

Частица ук/Үк (еще, даже) добавляется как к именам, так и к глаголам:

267

МəскəҮгə Үк бардыңмы?

Син аны Җəйдəн Үк белəсеңме? КӨздəн (с осени) Үк бəрəңге алдык. Сиңа ук килделəрмени?

Авылдан ук ҖəяҮ килдек. Без сине кичəдəн Үк кӨтəбез.

Но чаще всего ук/Үк присоединяется к глаголам в форме дее-

причастия на -гач/-гəч, -кач/-кəч:

Кайткачукхəбəрит. (Кактольковернешься, сообщи). əйткəчҮк, безгəкер. (Кактолькоскажешь, зайдикнам).

Баргачук, телеграммабир. (Кактолькодоедешь, дайтелеграмму)

КергəчҮк, утяндыр. (Кактолькозайдешь, зажгисвет).

В татарском языке есть еще частиِы, выраوа‏ùие неопределенность, которые присоединяются как к именным, так и к глагольным основам и пишутся слитно. Это -дыр/-дер, - тыр/-тер (наверное):

əни килгəндер инде. — Мама, наверное при ла. Хат безгəдер əле. — Письмо, наверное, нам.

Бу — синең алмадыр əле. — то, наверное, твое яблоко. Моны абый эшлəгəндер. — то, наверное, сделал брат.

اадание. فти предлоوения переведите сами.

Син бу хəлне белгəнсеңдер. Мансурга син əйткəнсеңдер əле. Мəрзия белəдер əле.

Алар кичə Казанга кайтканнардыр.

Сау булыгыз! Уңышлар сезгə!

268

Урок тридцать седьмой

(Утыз Җиденче дəрес)

Исəнмесез! Хəерле кӨн!

Продолжаем изучение частиц, которых, как вы видели, так много в татарском языке.

8) Есть еще усилительные частицы иң (самый), бик (очень), нəкъ (именно, точно, самый), гаять (самый), которые ставятся перед знаменательными словами — прилагательными, наречиями, иногда и глаголами и выражают интенсивность признака или действия:

Иң матур кыз — Рəмзия. Иң яхшысы — эшкə бару. Иң тəмлесе — гӨбəдия.

Иң баллы чəй — миңа! Син бик матур сӨйлисең. Бу — бик яхшы эш.

Сиңа бик кҮп укырга кирəк. Миңа нəкъ сез кирəк. Камил нəкъ əтисе.

Профессор Сəмитов гаять кҮп эшли.

269

Ул гаять зур хезмəт язган.

К усилительным частицам относят еще и выражающие превосходную степень прилагательных формы, употребляющиеся перед прилагательными и повторяющие один-два звука прилагательных с добавлением звуков -м, -п:

ак — ап-ак (белый-пребелый)

сары — сап-сары (желтый-прежелтый) кызыл — кып-кызыл (красный-красный) яшел — ямь-яшел (зеленый-презеленый) кара — кап-кара (черный-пречерный)

зəңгəр — зəп-зəңгəр (голубой-голубой)

кҮк — кҮм-кҮк (синий-синий).

Запомним несколько народных примет:

КӨн бик кыздырса, яңгыр булыр. (Если очень жарко, будет дождь).

Марттагы кар — бакча Җимешенə бик ярар. (Снег в марте

— к большому урожаю).

Может быть, вы запомните эти загадки:

1.Кар тҮгел — ак, Боз тҮгел — каты,

Тоз тҮгел — эри. /Шикəр/.

(не снег — белый, не лед — твердый,

не соль — тает) /сахар/.

2.Ялгыз гына ашалмый, Аннан башка аш бармый. /Тоз/.

(отдельно его не едят, без него еда не идет) /соль/.

3.Җəй дə егет, кыш та егет, Картайганы юк, гел егет. /Чыршы/.

(и летом джигит, и зимой джигит, не стареет, всегда джигит)

/ель/.

4. Ут тҮгел, Үзе яндыра. /Кычыткан/.

270

(не огонь — сама обжигает) /крапива/.

А теперь поговорим, употребляя частицы. Найдите их.

1.— Бу каз кыйбатмы?

—Ике йӨз сум гына!

2.— Сиңа машина кирəкме?

—Хəзер Үк кирəк тҮгел. Кич белəн кирəк булачак.

3.— Сез дачага бармадыгызмыни?

—Юк шул, бҮген бармадык. Иртəгə иртəн Үк китəрбез дип уйлыйм.

4.— əллə сез юбилейга кайтмадыгыз?

—Нинди юбилей?

—Безнең мəктəпнең юбилее булды бит!

—Шулаймыни? ə мин белмəдем бит. Ник миңа

əйтмəдең?

—Син белəсеңдер дип уйладык.

5.— Камил, иртəгə конференция була микəн?

—Була.

—Кайчан?

—Иртəн сəгать 10 да башлана. Синең докладың бар бит. Белмисеңмени?

—Белəм, лəкин онытканмын. Рəхмəт сиңа.

—Берни тҮгел.

6.— Айдар, мин сине Һич аңламыйм?

—Ничек инде, аңламыйсың?

—Аңламыйм шул. Театрга барабыз, дидем.

—əминə, гафу ит, мин онытканмын. Хəзер Үк кайтып Җитəм. КӨт мине, яме!

—Ярар, кӨтəм.

7.— Рəшит, кил əле, бер китап кҮрсəтəм.

—Нинди китап?

—Менə. Бу китап — «Татар тарихы». Аны Равил Фəхретдинов язган.

—ə-ə-ə, мин ул галимне бик яхшы белəм. Ул — археолог бит. Телевизордан да кҮп кҮргəнем бар. Хəтерлисеңме, без бер юбилей кичəсендə аны кҮргəн идек. Ул əле гармунда бик матур уйный, бик матур Җырлый. Бик акыллы да икəн. Нинди кызыклы китап язган!

271