- •1. Предмет, цели и задачи психологического консультированию.
- •2. История и предыстория консультирования.
- •3. Общее понятие о психотерапевтических школах, подходах и направлениях. Их различие и сходство.
- •4. Этика психотерапевтической деятельности. Правила работы в групповой психотерапии.
- •5. Основные требования к личности психотерапевта и к его подготовке.
- •6. Принципы психоаналитической работы. Требования к организации психоаналитической терапии.
- •7. Общее понятие о методах психоаналитической работы.
- •8. Особенности психотерапевтических отношений в анализе.
- •9. Психологические защиты, их виды и принципы работы с ними.
- •10. Трансферные и контртрансферные отношения. Виды переноса и контрпереноса. Понятие о я - объективном переносе.
- •11. Стадии развития переноса. Терапевтические возможности трансферентых отношений.
- •12. Терапевтический альянс, проработка, толкование, интерпритация, психоаналитическая конструкция.
- •13. Психотерапия экзистенциальных проблем. Групповой процесс при экзистенциальном консультировании.
- •14. Анализ сновидений в различных психотерапевтических направлениях.
- •15. Работа с метафорами, сказками и личным мифом в консультировании.
- •16. Этапы терапевтического процесса. Особенности завершения долгосрочной психотерапии.
- •20. История изучения эффективности психотерапии.
- •21. Результаты и эффекты психотерапевтического воздействия. Когнитивный аспект: приращение смысла.
- •22.Результаты и эффекты психотерапевтического воздействия. Аффективный аспект: символическое конституирование.
- •23. Результаты и эффекты психотерапевтического воздействия. Поведенческий и воспитательный аспекты. Я – объективный перенос.
- •24. Структурная редукция означающих как метод консультирования.
- •1.Морфологическая структура слова.
- •25. Особенности применения структурной редукции означающих в котерапии.
- •1.2. Механизмы терапевтического процесса в гештальт-психологии
- •30. Методы работы в гештальт-психотерапии.
- •31. Когнитивная психотерапия: особенности работы и ключевые понятия.
- •32. Системная семейная психотерапия б. Хеллингера. Теоретические основания.
- •33. Принципы работы в системной семейной психотерапии б.Хеллингера. Метод расстановок.
33. Принципы работы в системной семейной психотерапии б.Хеллингера. Метод расстановок.
Что такое Системные расстановки?
Это очень элегантный, эффективный способ решения личностных и бизнес-задач, основанный на системно-феноменологическом подходе. Данный подход даёт возможность воспринимать все явления в целостности и связанности явлияний друг с другом. Метод расстановок позволяет выявлять неочевидные нарушения законов функционирования систем (будь то личность, семья или организация) и находить решения для довольно сложных, запутанных, «застарелых» задач.
Как это происходит?
После знакомства в группе, ведущий объясняет основные принципы работы данного метода, необходимую теоретическую часть. Кто-то из участников заявляет свою задачу. После сбора информации и прояснения запроса для него делается расстановка, где другие участники группы могут выступать в качестве заместителей различных элементов системы (в роли реальных людей, «частей личности», подразделений фирмы и т.п.). В процессе самой расстановки происходят всевозможные взаимодействия между людьми-заместителями ведущие к логическому разрешению сложившейся ситуации. После расстановки при необходимости ведущий может что-то прокомментировать для участников, ответить на вопросы.