Ответы на ГОСы

ВОПРОСЫ

государственного экзамена по экологии

для студентов образовательно-квалификационного уровня «бакалавр»

направления подготовки - направления подготовки 6.040106 – экология, охрана окружающей среды и сбалансированное природопользование, отрасли знаний – 0401 - естественные науки

1. Предмет и задачи современной экологии. Экология как система знаний об отношениях объектов биосферы, социосферы и техносферы. Экология – наука о выживании человечества.

2. Место экологии в системе наук. Структура экологии. Биоэкология. Геоэкология. Экология человека. Социальная экология. Прикладные разделы экологических знаний. Глобальная экология. Прикладные разделы экологических знаний. Экология как научная основа охраны природы и охраны окружающей среды (инвайронментологии). Экология и природопользование.

3. Экология как мировоззрение. Экология - идеология 21 века. Антропоцентризм, биоцентризм, природоцентризм. Задачи подготовки студентов по специальности «экология, охрана окружающей среды и сбалансированное природопользование»

4. Экологические представления в прошлом. Развитие экологии в ХVIII-XIX в.в. Формирование целостного представления о природе Земли. Исследования Ж.-Л.Бюффона, Ж.Б.Ламарка, А.Гумбольдта, Ч.Дарвина. Географический детерминизм (Ш. Монтескье, Ф.Ратцель, Э. Реклю, Л. И. Мечников). Поссибилизм Видаль де ла Блаша. Исследования воздействия человека на природу земной поверхности в XIX веке (Дж. Марш, А.И.Воейков и др.). Введение термина «экология» (Э.Геккель). В. В. Докучаев – основатель почвоведения и учения о зонах природы.

5. Развитие экологии в XX в. Исследования в области экологии организмов и сообществ (Ф. Клементс, А.Тенсли, Л.Г.Раменский, Ю. Одум и др.). Учение о лесе Г.Ф.Морозова. Учение о географической оболочке А.А.Григорьева. Экосистемные и биогеоценотические исследования В. Н. Сукачёва, Д.Хатчинсона, Р.Линдемана. Учение о биосфере. Формирование представлений о ноосфере. Работы В. И. Вернадского, Дж.Меррея, Тейяр де Шардена. Учение о техногенезе А.Е.Ферсмана.

6. Расширение понятия экологии до современного понимания в 70 - 80 годах ХХ века. Становление глобальной экологии ( К.Саган, М. И. Будыко, К. Я. Кондратьев, Н. Н. Моисеев, Д. Медоуз, В. Г. Горшков, Дж.Лавлок и др.). Исследования в области ландшафтной экологии (К. Тролль, В. Б. Сочава и др.). Современные исследования в области взаимодействия человека и природной среды (Г. Уайт, Б. Коммонер, Н.Ф. Реймерс, В.П. Казначеев и др.). Современные исследования проблемы устойчивого развития (Г.Брунтланд, Н. Н. Моисеев, В.И.Данилов-Данильян, В.М.Котляков, К. С. Лосев и др.).

7. Экосфера как система взаимодействий биосферы, социосферы и техносферы. Биосфера - глобальная экологическая система. Космические и планетарные предпосылки происхождения и развития жизни на Земле. Земля как планета. Общая характеристика биосферы. Закономерности эволюции биосферы. Биосфера как стадия эволюции Земли.

8. Энергетика биосферы. Потоки эндогенной энергии. Солнечная энергия. Радиационный и тепловой баланс земной поверхности. Теплооборот в биосфере. Тепловые пояса.

9. Химическое строение биосферы. Типы вещества. Природные воды. Мировой океан. Речные, озёрные и подземные воды. Влагооборот в биосфере. Гидросфера. Природные газы. Состав и строение атмосферы. Литосфера. Минеральный и горно-породный уровень организации биосферы. Кора выветривания и почвы.

10. Геосистемный уровень организации биосферы. Географическая оболочка. Ландшафтная сфера. Геосистемы. Ландшафтные системы. Экология ландшафта. Устойчивость ландшафтных систем. Виды устойчивости. Понятие о геоэкосистеме.

11. Уровни организации живого вещества. Типы организмов: вирусы, дробянки, растения, животные, грибы. Систематика организмов. Биоценотические системы. Экосистемы. Закон единства организма и среды. Взаимодействие организмов и среды. Популяционные законы. Биогеографические закономерности. Законы функционирования биосистем.

12. Живое вещество. Биомасса. Первичная продукция. Распределение живого вещества на Земле. Трофические связи. Продуценты, консументы, редуценты. Закон пирамиды энергии (закон 10%).

13. Круговороты в биосфере: минерального вещества, воды, энергии, тепла, кислорода, углерода, азота, серы. Правило незамкнутости биогеохимических круговоротов.

14. Структура и устойчивость биосферы. Саморегулирование в биосфере. Механизмы регулирования. Обратные связи. Принцип Ле-Шателье. Целостность биосферы.

15. Место человека в биосфере. Основные этапы эволюции человека. Человек – новый тип организма, обладающий способностью передавать информацию внегенетическим путем. Расселение человека по земному шару.

16. Этапы природопользования. Первобытное общество. Присваивающее хозяйство. Типы присваивающего хозяйства, связанные с типами природной среды. Первый антропогеновый экологический кризис и переход к производящему хозяйству. Древнейшие земледельческие цивилизации. Развитие орошаемого земледелия и кризис поливного земледелия. Промышленная революция и формирование индустриального общества. Формирование техносферы. Информационное общество.

17. Природные ресурсы и человек. Природопользование. Ресурсы возобновимые и невозобновимые. Ограниченность природных ресурсов. Природопользование. Закон падения природно-ресурсного потенциала. Закон снижения энергетической эффективности природопользования. Новые представления о природных ресурсах. Экологические ресурсы. Природный капитал.

18. Население мира и регионов: современное распределение, возрастная структура, изменения в прошлом. Демографический взрыв в ХХ веке. Прогноз численности населения мира. Демографический переход. Демографическая проблема, ее связь с экологическими проблемами. Демографическая политика в разных странах мира.

19. Человек и его потребности: биологические, психологические, этнические, трудовые, экономические, социальные. Псевдопотребности. Потребление, его рост, необходимость регулирования. Формирование общества потребления в конце ХХ века как фактор, способствующий разрушению биосферы. Понятие «качество жизни».

20. Экологические аспекты деятельности человека. Человек - центральный субъект антропоцентрической экологии. Среда жизни человека. Природная среда. Квазиприродная среда (среда «второй природы»). Третья природа. Среда социальная. Окружающая человека среда. Окружающая природная среда.

21. Преобразование биосферы человеком. Химическое воздействие на биосферу. Металлизация биосферы. Антропогенизация ландшафтов Земли. Экспоненциальный рост населения, производства и загрязнения окружающей среды. Социально-экономические процессы, определяющие проблемы окружающей среды.

22. Глобальные и региональные экологические проблемы. Экологическая безопасность как приоритетный принцип развития общества. Регулирование экологических ситуаций. Активные, нормативные и адаптивные действия по управлению экологическими ситуациями. Связь экологических проблем с глобальными проблемами современности: демографической, энергетической, ядерного вооружения, экономической отсталости и др. Глобальный кризис надежности экологических систем.

23. Экологические проблемы в атмосфере. Изменение физического состояния атмосферы и последствия этого. Загрязнение воздуха: источники, загрязнители, последствия. Нормативы качества воздуха. Мониторинг и управление качеством воздуха. Кислотные осадки. Очаговое и фоновое атмосферное загрязнение. Разрушение озонового слоя. Озоновые «дыры».

24. Изменение климата Земли: палеогеографические, археологические, исторические и инструментальные данные. Гипотезы и теории изменения климата: усиление парникового эффекта вследствие роста сжигание органического топлива, изменение потоков солнечной энергии, изменение концентраций аэрозолей в атмосфере, автоколебания в системе «океан – атмосфера – ледниковый покров», изменения планетных конфигураций и т.д. Ожидаемые изменения климата. Природные, экономические и социальные последствия; стратегии приспособления и управления: Международное сотрудничество в области регулирования процессов в атмосфере.

25. Экологические проблемы в гидросфере. Центральная роль воды в природных процессах и проблемах окружающей среды. Глобальный круговорот воды, его роль в биогеохимических циклах. Природные воды - индикатор и интегратор процессов в бассейне. Водные ресурсы. Экологические проблемы регулирования стока и крупномасштабных перебросок воды. Экологические проблемы орошения. Регулирование водопотребления. Эффективное водное хозяйство - искусство балансирования водных ресурсов и спроса на них. Экономические и административные аспекты водного хозяйства.

26. Основные проблемы качества воды (загрязнение патогенами, органическими веществами, тяжёлыми металлами, органическими микрозагрязнителями, повышение минерализации и стока наносов, эвтрофикация, асидификация): состояние и тенденции, факторы, управление. Точечное и рассеянное загрязнение. Водно-экологические катастрофы. Особенности водных и водно-экологических проблем подземных вод. Нормативы качества воды. Международное сотрудничество в использовании водных ресурсов.

27. Роль мирового океана в динамической системе Земли и в мировом хозяйстве. Загрязнение прибрежных зон и открытого моря (распространение, факторы, управление): катастрофы при перевозке опасных и загрязняющих веществ; сброс загрязнённых вод с судов в море; привнос загрязнений со стоком рек; выпадение загрязнений из атмосферы; добыча нефти и газа и др. Использование морских биологических ресурсов. Соотношение продуктивности и вылова. Дрейфующие сети - варварский способ ловли. Международное сотрудничество в изучении и сохранении морских экосистем (Программа региональных морей ЮНЕП, Балтийской комиссии, конвенции ИМО по сбросам загрязняющих веществ с судов, международные исследования МОК/ЮНЕСКО и др.).

28. Земельные ресурсы мира и проблемы окружающей среды. Земельный фонд мира. Земельные ресурсы и продовольственные потребности населения мира. Почвенный покров и его значение в динамической системе Земли. Сокращение пахотных угодий. Деградация почв. Экологические проблемы земледелия (водная и ветровая эрозия почв, засоление, заболачивание, интенсификация миграций химических соединений, усиление стока наносов, последствия применения удобрений и пестицидов, уплотнение почв): распространение, факторы, последствия, экономика, управление. Проблема голода на Земле и ее решение.

29. Агроэкосистемы. Экологически устойчивое и экологически чистое сельское хозяйство. Стратегия использования почв и земельных ресурсов. Проблемы перехода от химических средств борьбы с вредителями сельскохозяйственных культур к биологическим. Ландшафтно-контурное земледелие и сельскохозяйственные мелиорации как средства повышения экологической эффективности агроэкосистем.

30. Использование ресурсов литосферы и проблемы окружающей среды. Экологические проблемы добычи и переработки полезных ископаемых. Изменения верхних горизонтов литосферы под влиянием антропогенной деятельности. Изменения гидрогеологических условий под влиянием деятельности человека. Защита подземных вод от загрязнения.

31. Проблемы окружающей среды в ландшафтной сфере. Антропогенная трансформация естественных ландшафтов. Классификация современных ландшафтов мира и их распространение. Роль человека в потреблении и разрушении первичной биологической продукции Земли. Ухудшение состояния и снижение естественной биологической продуктивности экосистем Земли. Проблемы обезлесения: распространение, природные и социально-экономические факторы, стратегии предотвращения, международное сотрудничество. Проблемы опустынивания: определение, распространение, соотношение естественных и социально-экономических факторов, стратегии предотвращения. Проблемы биологического и ландшафтного разнообразия. Оценка устойчивости ландшафтов.

32. Урбанизация и проблемы окружающей среды. Тенденции урбанизации. Формирование мегалополисов. Экологические проблемы урбанизации: техногенные биогеохимические аномалии, качество воздуха, водоснабжение и канализация, удаление и переработка отходов. Город как геоэкосистема.

33. Экологические основы градостроительства. Экологические принципы территориального развития городов. Ландшафтно-экологическое и функционально-планировочное зонирование городских территорий. Защита городской среды от загрязнения, шума, электромагнитных полей. Экология жилища. Экополисы как форма решения эк

34. Технологические аспекты природоохранной деятельности. Системы очистки промышленных выбросов в атмосферу и сточных вод. Механические, физико-химические, биологические методы очистки. Методы регулирования выбросов загрязняющих веществ. Метеорологические факторы загрязнения атмосферы. Организационно-технические мероприятия по регулированию промышленного загрязнения. Малоотходные технологии. Задачи создания каскадных систем производств.

35. Энергетика и проблемы окружающей среды. Структура производства и потребления энергии, её изменения в прошлом и прогноз. Влияние различных видов производства и потребления энергии на окружающую среду. Экологически чистые и возобновляемые источники энергии. Проблемы окружающей среды и альтернативные энергетические стратегии человечества. Солнечная энергия. Солнечная энергетика.

36. Здоровье человека и проблемы окружающей среды. Понятие о качестве условий жизни человека. Экологическая безопасность. Экологическое пространство человека: квартира, дом, транспорт, место работы, место отдыха и т.д. Химические нарушения состояния окружающей среды и здоровье. Загрязнение окружающей среды (воздух, вода, почва, пища) и здоровье. Радиоактивное загрязнение.

37. Антропоэкосистемы – системы среды обитания человека. Представления о нормах и зонах комфорта. Нормирование качества окружающей среды. Нормативы качества продуктов питания.

38. Методы экологии. Наблюдения, эксперимент и моделирование. Натурные наблюдения. Маршрутные, стационарные и полустационарные наблюдения. Космические и аэрофизуальные наблюдения. Методы измерения. Автоматические измерительные системы. Экологический мониторинг как система информационного обеспечения экологической безопасности и регулирования качества окружающей среды. Локальный, региональный и глобальный мониторинг. Система экологического мониторинга «Украина».

39. Эксперименты в экологии. Лабораторные и натурные эксперименты. моделирование экспериментальное и имитационное. Биоиндикация. Геоидикация. Методы обработки информации: математико-статистический, картографический, дешифрирование аэрофотоснимков, экспертно-оценочный.

40. Экологическое картографирование. Основные виды экологических карт. Оценочные карты. Картографические методы исследования. Получение информации по экологическим картам. Картографические исследования природопользования.

41. Геоинформационные системы. Банки данных и базы знаний. Базовая и оперативная информация. Экспертные системы.

42. Глобальное моделирование. Модели Римского Клуба. Модель ядерной зимы. Модель Гайя.

43. Экологическое нормирование. Нормы антропогенных нагрузок на природную среду. Формы оценки качества природной среды и степени её загрязнения. Предельно допустимые концентрации загрязняющих веществ. Предельно допустимые выбросы и сбросы загрязняющих веществ. Предельно допустимые нагрузки. Методы определения экологических норм. Уровни экологических нарушений.

44. Интегральные оценки состояния окружающей среды. Понятие «зона экологического бедствия».. Кризисные и катастрофические экологические ситуации. Чрезвычайные экологические ситуации. Экологическое состояние природной среды на Украине.

45. Управление качеством природной среды, окружающей среды. Органы управления и их функции. Правовая основа управления природопользованием. Экологическая экспертиза проектов хозяйственного развития. Размещение производства и среда. Экономическое стимулирование природоохранной деятельности. Налоги и штрафы за загрязнение природной среды. Налоговые льготы, кредиты и другие методы экономического стимулирования природоохранной деятельности. Необходимость экологизации социально-экономических процессов как важнейшего фактора выживания человечества.

46. Поиск оптимальной экологической стратегии. Роль административных, политических и этических факторов в регулировании состояния окружающей среды. Экологическое воспитание и образование как важнейшие предпосылки формирования экологически безопасной среды обитания. Общественные экологические движения «Зелёные» и их роль в борьбе за сохранение природной среды.

47. Экологические стратегии человечества. Экологически обоснованное устойчивое развитие. Концепция «пределов роста». Концепция ограничения потребления. Глубокая экология. Коэволюция человека и природы. Экологический пессимизм и оптимизм. Общие принципы экологической политики. Конференции по окружающей среде и развитию в Рио де Жанейро и Йоганнесбурге. Концепция устойчивого развития. Принципы устойчивого развития. Международное сотрудничество и его роль в борьбе за выживание человечества.

48. Общественные экологические движения. «Зелёные» и их роль в борьбе за сохранение природной среды. Экологическое воспитание и образование как важнейшие предпосылки формирования экологически безопасной среды обитания.

49. Ноогенез. Ноосфера как необходимый исторический этап эволюции биосферы и человечества. Экологические, экономические, социальные, кульутрологические, информационные, технологические основы устойчивого развития человечества как базы построения ноосферы. Задача коадаптации социума и природных систем в рамках соблюдения законов биосферы. Общественное согласие основных ценностей существования и целей развития общества – наиболее существенное условие перехода к устойчивому развитию. Переход к ноосфере на основе согласованного коадаптационного развития природы (биосферы), общества (социосферы) и техники (техносферы) путем встраивания, производственных циклов в энергетические и биогеохимические циклы.

50. Экологическая ситуация в Крыму и пути ее улучшения.

Ответы

1. Термин «экология» 1866 году,а совр.экол.в конце 20ст. Сов. э интегрировала знания, которые раз-ись самостоятельно в рамках биологии, географии, химии, сельскохозяйственных и тех-их наук.Э-наука об отношениях жив. орг-в и образуемых ими сообществ между собой и с окружающей средой. Во 2-й полоа.ХХ в. завершается становление э как сам-ной науки, имеющей собственную теорию и методологию, свой круг проблем, и свои подходы к их решению. Сов. э — это быстро раз-аяся наука, Ключевой темой объединения вопросы о взаимодействии и переплетенности процессов и явлений в биосфере, социосфере и техносфере. В конце ХХ ст. знания объединены в нов. междис-арное науч. направление, для названия которого было использовано уже сущ-шее наз. – экология.б.роль в интег-ции знаний и целост.пред-ния об э.сыграл Реймерс в 80-90г.,обобщ.законы,прав.,принципы э. С 70-х гг. ХХ в. э человека и соц. экология, изучающие закономерности взаимодействия общества и окр. ср.из-за кат-их последствий для человечества роста числа людей на Земле, интенсивного воздействия хоз. Дея-сти на природу, на среду обитания человека, на самого человека, на его труд, быт, отдых, состояние здоровья. Э человека как наука об антропоэкосистемах(прир., соц-эконих, произных, эколого-гигиенических, куль-бытовых, инф-ных условий жизн-ности населения, которые формируют мировосприятие и э сознание, уровень здоровья, демо-ское поведение, физ. облик, трудовые навыки, образ жизн. глоб. экологии – подразделения экологии, занимающегося анализом экол-ких процессов на планетарном уровне. Появились термины «глоб экологические проблемы», «глобальные изменения».след-но, актуальным является определение э. как науки о выживании чел-тва. Чел-тво ожидают ресурсные конфликты, связанные с исчерпанием невозобновляемых ресурсов, сдвиги в природных равновесиях, связанные с изменениями климата, дефицитом воды. Эти проблемы вызовут соц конфликты, что вызовет неблагоприятные эффекты взаимодействия. массовые миграции населения. Перенаселенность мира,полит., и соц. конфликты создадут благоприятные условия для усиления терроризма. возникает задача объединения усилий разных научных направлений. Сов. э. выполняет важнейшие функции поиска методов и средств для решения проблем выживания человечества. Предметом э явлсовокупность или структура связей между орг-ами и средой. Объект: совокупность жив орг-ов, взаим-щих друг с другом и образ. с окр. средой обитания систему, в пределах которой происходит процесс трансформации вещества, энергии и информации. Задачи экологии: разработка общ теории устой-сти экосистем;изучение эко-ких механизмов адаптации к среде;иссл-ие регуляции численности популяций;изучение биол разнообразия и механизмов его поддержания;иссл-ние продукционных процессов;исследование процессов, протекающих в биосфере с целью поддержания её устойчивости,моделирование состояния экосистем и глобальных биосферных процессов. прикладные задачи: прогнозирование и оценка возможных отрицательных последствий в окружающей природной среде под влиянием деятельности человека;улучшение качества окружающей природной среды;сохранение, воспроизводство и рациональное использование природных ресурсов;оптимизация инженерных, экономических, организационно-правовых, социальных,иных решений для обеспечения экологически безопасного устойчивого развития. Стратегическая задача экологии: развитие теории взаимодействия природы и общества на основе нового взгляда, рассматривающего человеческое общество как неотъемлемую часть биосферы. и выходе из экологического кри­зиса, который приобрел (или приобретает) глобальные мас­штабы - в пределах всей планеты. как мировоззрение, призванное пронизывать все на­уки, технологические процессы и сферы деятельности людей. Совре­менную экологию можно рассматривать как науку, занимаю­щуюся изучением взаимоотношений организмов, в том чис­ле и человека, со средой, определением масштабов и допус­тимых пределов воздействия человеческого общества на среду, возможностей уменьшения этих воздействий или их полной нейтрализации. Немецкий зоолог Э.Геккель предложил термин «экология» в 1866 году.

2. «экология» появился в 1866 году, а современная экология сформировалась лишь в конце ХХ столетии: Сов. э. интегрировала множество знаний, зародившихся в разных науках: биологии, географии, геологии, геохимии, философии, социологии, инженерных и технических науках. темой объединения стали вопросы о тесном взаимодействии и переплетенности процессов и явлений в биосфере, социосфере и техносфере. В составе общей экологии выделяют разделы: - аутэкологию, исследующую инд-ные связи отдельного организма (виды, особи) с окр. его средой;

популяционную экологию (демоэкологию), изучение структуры и динамики популяций отдельных видов. синэкологию-взаимоотношение популяций, сообществ и экосистем со средой. Э разделена на теоретическую и прикладную по сферам деятельности человека. Биоэкология – часть биологии, изучающая отношения организмов и их системных совокупностей (особей, популяций, биоценозов и т.п.) и окр. их среды. середине XIX в. в рамках биологии. Объектами БЭ экосистемы – сообщества живых организмов со средой их обитания. Геоэкология –наука о взаимоотношениях объектов зем. поверхности и их среды, о вза-иях в системе «природная среда – техносфера – социосферы». Объект изучения: геоэкосистемы – управляемые или контролируемые человеком тер-ьные системы, представляющие участки ланд-ой сферы с характерными для них процессами тепло- и влагообмена, биогеохимическими круговоротами, опр. видом хоз.дея-ти и социокультурных отношений. Экология человека – наука об антропоэкосистемах, т.е. системах взаимодействия человека и окружающей природной среды. В этом случае человек как организм, который реагирует на свет, тепло, влагу, электрические и магнитные поля, качество воздуха, воды, пищи и другие факторы. Соц. э рассматривает взаимодействие природы и общества (человечества.), т.е. изучает социоэкосистемы (глобальные и региональные), разрабатывает модели рациональной организации окружающей среды и общества.Глобальная экология – наука, изучающая эколе проблемы Земли как планеты. Осн объект изучения – биосфера как глоб экосистема. Соц экология - наука о глобальных проблемах современности. Возникли прикладные разделы экологии как э города, агроэкология, пром экология, эколог этика и др.). Теоретические разработки экологии стали научной основа рац природопользования. Природопользование – это совокупность использования всех форм природно-ресурсного потенциала.

Глобальная экология. Учение о географической оболочке и учение о биосфере позволили сформулировать представления о глобальной экологии – подразделения экологии, занимающегося анализом экологических процессов на планетарном уровне.

Прикладная экология - большой комплекс дисциплин, связанных с разл областями человеческой деятельности и взаимоотношений между человеческим обществом и природой. Она формирует экологические критерии экономики, исследует механизмы антропогенных воздействий на природу и окр. ср. разделы прикладной экологии: инженерная, сельскохозяйственная, биоресурсная и промысловая, коммунальная, медицинская.Инженерная экология - новое направление экологической науки, изучающая взаимодействия техники и природы, закономерности формирования региональных и локальных природно-технических систем, Медицинская экология в большой мере опирается на токсикологию, патологию и эпидемиологию. Большинство требований промышленной экологии совпадает с нормами безопасности и культуры производства, гигиены труда и производственной санитарии, эргономики и безопасности жизнедеятельности. Медицинская экология - область изучения экологических условий возникновения, распространения и развития болезней человека

3. Современная экология — это фундаментальная наука о природе, являющаяся комплексной и объединяющая знание основ нескольких классических естественных наук: биологии, геологии, географии, климатологии, ландшафтоведения и др. В наше время термином «экология» все чаще обозначают совокупность взаимоотношений природы и общества. Совр. экология —быстро развивающаяся наука, характеризующаяся своим кругом проблем, своей теорией и своей методологией. фундаментальной основой преодоления экологического кризиса является изменение мировоззрения человека, изменение взглядов на отношения человека и природы. Мировоззрение – это совокупность, система взглядов на мир и на место человека в этом мире, отношение человека к окружающей действительности, основные жизненные позиции, убеждения, взгляды, идеалыюЭкол. мировоззрение – это совокупность взглядов на отношение человека и природы.В современном мире сущ. два полюса в отношениях людей к природе: – антропоцентризм – взгляд на человека как на центральную и высшую цель мироздания. Законы развития биосферы не распространяются на человека. Осн. особенности антр-тризма:1. Высшую ценность представляет человек. Природа объявлена собственность человечества;2. Иерархическая картина мира, на вершине которого стоит человек, несколько ниже – вещи, созданные человеком и для человека, ещё ниже располагаются различные объекты природы.3. Цель вз-твия с природой – удо-орение тех или иных потребностей (использование). - природоцентризм – система взглядов, согласно которым человек сос-яет часть природы, соблюдает ее законы и строит свои вза-ения ней на основе сотворчества.Осн-е «экоцентристские» принципы:сохранение биосферы (природы) –основа развития человеческого общества,утеря видов и вообще генетического разнообразия– одна из важнейших угроз,дальнейший рост населения и попытки увеличить благосостояние людей несовместимы друг с другом,ориентация на немедленное получение благ без учета дальних последствий смертельно опасна. Идеология – совокупность идей и взглядов, отражающих отношение людей:к окружающей действительности; друг к другу; к собственности; к классам..Мировоззрение шире идеологии. Оно ставит такие фун-тальные вопросы: равны ли люди между собой, есть ли бог, можно ли познать мир, каково место человека и общества в мире, что такое человек, для чего он существует! В сфере экологии выделяют 7 идеологических групп:1. консервационисты: «природа знает лучше», осознание неизбежности экологической катастрофы,2. альтернативисты: представители экоанархизма, принципиальные противники государства, сторонники децентрализации власти и хозй деяти. Для них характерна активная соц-полит Дея-сть,3.традиционалисты: гуманистически ориентированная российская интеллигенция с идеалами добра, терпимости, ненасилия,4. гражданские инициативы: общественное самоуправление,5. экополитики: разнородная группа, политики, чиновники, депутаты,6. экопатриоты: правый радикализм, симпатии к социализму, ставка на силовую «экологизацию» общества,7. экотехнократы: надежды на технологии. Программа подготовки по специальности <<экология>> предусматривает изучение теоретических и практических основ предметов, освоению совр физико-хим методов исследования объектов окружающей среды, системному анализу биосферных процессов, а также углубленному изучению орга-ации и технологии эко-кого управления, основу которого сос-яют: э эксп-иза, эко-ий менеджмент и маркетинг, аудит, оценка тех-ных систем и э риска. решать следующие задачи: квалифицированно проводить оценку воздействий на окружающую среду, а также экспертизу социально-экономической и хозяйственной деятельности на территориях; проводить э экспертизу раз видов проектного анализа; проек-овать типовые мероприятия по охране природы и рациональному природопользованию, обеспечить экологическую безопасность разнообразных сфер чел-ской Дея-сти, осуще-ять э аудит, профессионально орга-ать и внедрять системы э менеджмента на предприятиях, в организациях, а также в административных и муниципальных структурах. Биоцентризм - научный подход в природоохранном деле, ставящий превыше всего интересы живой природы (какими они представляются человеку).