Перший етап укладання робочої програми

№ з/п	Зміст роботи над робочою програмою навчальної дисципліни
	Аналіз програми навчальної дисципліни
	Уточнення мети опанування студентами навчальної дисципліни
	Вивчення вимог до фахівця (ОКХ) та змісту навчальної дисципліни (ОПП)
	Конкретизація досягнення мети через визначення низки завдань вивчення дисципліни
	Прописування очікуваних результатів (перелік набутих студентами компетентностей або ЗУНів)
	Визначення місця навчальної дисципліни у системі фахової підготовки

Завдання 2.25.

Зміст навчальної дисципліни, визначений програмою навчальної дисципліни, повинен бути скоригований укладачем відповідно до робочого навчального плану та організацією навчального процесу у поточному навчальному році за кількісними та якісними показниками. Уточніть ці показники.

Рис. 2.7. Зміст робочої програми: показники

Завдання 2. 26.

Дайте стислу відповідь на поставлені питання (так/ні). Її обґрунтування підготуйте в усній формі.

1. Чи має бути співвіднесено поетапне набуття студентами певних компетентностей зі змістом лекційних, семінарських, інших занять, а також із самостійною роботою? так/ні.

2. Чи обов’язково до відома студентів мають бути доведені всі види, форми, терміни моніторингу їхніх ЗУНів? ТАК/НІ.

3. Чи дозволяється у робочій навчальній програмі дисципліни робити певні доповнення, зважаючи на особливості опанування певної наукової галузі чи конкретної спеціальності? ТАК/НІ.

4. Чи визначено робочою навчальної програмою наявне інформаційно-методичне забезпечення навчальної дисципліни? ТАК/НІ.

5. Чи може робоча навчальна програма проходити додаткову експертизу науково-методичної комісії? ТАК/НІ.

Завдання 2.27.

Рівень ЗУНів студента з навчальної дисципліни встановлюють за шкалою ЄКТС та національною шкалою.

Охарактеризуйте рівень ЗУНів, наголошуючи на конкретних змістовних подробицях навчального матеріалу.

Таблиця 2.6

Характеристика якості засвоєних знань

Оцінка ЄКТС	Рівень ЗУНів	Характеристика ЗУНів
А	Відмінно
В	Дуже добре
С	Добре
D	Задовільно
Е	Достатньо
FX	Незадовільно
F	Незадовільно

Завдання 2.28.

Охарактеризуйте знання основних етапів укладання робочої навчальної програми за шкалою ЄКТС і за національною шкалою.

Таблиця 2.7

Характеристика знань за шкалою єктс та національної шкалою

Шкала ЄКТС	Характеристика знань	Національна шкала	Характеристика знань
А		Відмінно
В		Добре
С
D		Задовільно
Е
F		Незадовільно
FX

Завдання 2. 29.

Визначте складові методичних рекомендацій до науково-дослідної роботи студентів.

Рис. 2.8. Основні складники методичного забезпечення