96

Напишите заявление о пересдаче экзамена, зачета, переносе сдачи экзаменов, предоставлении академического отпуска и проч., используя необходимые клише:

ректору, декану (чего?), заведующему (чем?), заявление (кого?), прошу (что?), пересдать (что?), пересдача (чего?), в связи с (с чем?), обязуюсь (что?),

согласно (чему?) и т. п.

Упражнение 123. Выполните тест.

§2. Нормы в системе предложения.

2.1.Порядок слов в предложении. Согласование подлежащего и сказуемого в простом предложении.

Справка. В русском языке свободный (прямой) порядок слов. Это значит, что предложение, состоящее, скажем, из 5 знаменательных слов Я завтра

97

пойду гулять допускает, по словам русского лингвиста А.М.Пешковского 20 вариантов в зависимости от порядка слов. В устной речи с учетом роли логического ударения порядок слов увеличивается.

Вповествовательных предложениях подлежащее обычно предшествует сказуемому: В настоящее время экономика развивается.

Ввопросительных предложениях сказуемое часто ставится впереди подлежащего:

Когда начнется фильм?

Ввосклицательных предложениях порядок слов зависит от логического ударения: Ну, ты даёшь! Что за уха!

Обратный порядок слов, инверсия, используется преимущественно в произведениях художественной литературы для создания большей образности, выразительности, эмоциональности: Белеет парус одинокий в тумане моря голубом…(М.Ю.Лермонтов).

Трудности у носителей языка вызывает согласование подлежащего и сказуемого. Здесь встречается множество ошибок. Чтобы предупредить их, познакомимся с основными правилами согласования главных членов предложения:

1.При подлежащем, выраженном сочетанием собирательного существительного (ряд, большинство, меньшинство, часть и т.п.) и существительного в форме родительного падежа множественного числа, сказуемое обычно ставится в форме множественного числа, если речь идет о предметах неодушевленных или если подчеркивается активность действующих лиц: Большинство учеников хорошо сдали выпускные экзамены. И в форме единственного числа, если подлежащее обозначает предметы неодушевленные: Ряд новых домов стоял в конце деревни. Это общее правило может нарушаться в условиях контекста.

2.Если подлежащее выражено так называемым счетным оборотом, т.е. сочетанием количественного числительного или другого счетного слова (например, несколько) с существительным в форме родительного падежа множественного числа, то сказуемое обычно согласуется с ним так же, как с подлежащим – собирательным числительным (см.п.1): Несколько студентов сдали экзамены досрочно. Десять бойцов бросились в атаку.

Засеяно сто двадцать гектаров.

3.При числительных два, три, четыре сказуемое ставится в форме множественного числа.Четыре преподавателя вошли в аудиторию.

4.При составных числительных, оканчивающихся на один, сказуемое ставится в форме единственного числа: Двадцать один пассажир приобрел билеты на этот рейс.

5.При словах тысяча, миллион, миллиард сказуемое обычно ставится в форме единственного числа и согласуется с подлежащим в роде: Получена тысяча книг для вузовской библиотеки. Отпущен миллион рублей на ремонт актового зала.

98

6.При существительных лет, месяцев, дней, часов сказуемое обычно ставится в форме единственного числа: Пробило двенадцать часов.

7.Если при счетном обороте (количественное числ. + род. п. мн.ч. существ.) имеются слова все, эти, то сказуемое ставится в форме множественного числа: Все три всадника ехали молча; а если имеются слова всего, только, лишь, то сказуемое ставится в форме единственного числа: Гостей пришло только трое.

8.Если подлежащее выражено сложным существительным, первой частью которого является пол-, то сказуемое обычно ставится в форме единственного числа: На блюдце лежит пол – яблока. В прошедшем времени – в форме среднего рода: Полжизни прожито. Но если при этих словах имеется определение в форме именительного падежа множественного числа, то сказуемое ставится в форме множественного числа: Полгода, проведенные в деревне, восстановили здоровье больного.

9.Если в состав подлежащего входит существительное со значением количества – определенного (пара, тройка, десяток, дюжина, сотая и т.п.) или неопределенного (масса, поток, уйма, пропасть, бездна и др.), то сказуемое ставится в форме единственного числа: Публики сегодня

приходила целая бездна.

10.При подлежащем, включающем слова много, мало, немного, немало, сколько, сказуемое обычно ставится в форме единственного числа:

Сколько разных чувств приходит ко мне, сколько мыслей туманом проносится! (Пришв.).

11.Сказуемое при подлежащем типа брат с сестрой может ставиться в единственном и во множественном числе. Множественное число подчеркивает равноправность, активность действующих лиц: Мать с дочерью долго вспоминали поездку на юг. Мать с ребенком пошла в поликлинику.

Упражнение 124. Допишите пропущенные окончания, согласуя подлежащее и сказуемое.

1.Большинство абитуриентов хорошо сдал…вступительные экзамены.

2.Часть книг на этих полках английск…

3.Принима…тся ряд мер к ускорению ремонта вуза.

4.Больинство получа…т стипендию.

5.Часть группы выполнил… тест на «отлично».

6.Большинство голосовал… за предложенную резолюцию, меньшинство был… против.

7.Меньшинство аудитории поддержал… докладчика.

8.Большинство названных книг издан… недавно.

9.Большинство студентов был… готов… к занятию.

10.Большинство однокурсников был… приезжие.

99

11. Муж с женой решил… отдохнуть на даче.

Упражнение 125. Допишите пропущенные окончания, согласуя подлежащее и сказуемое.

1.Сто один компьютер, доставленные на склад, был… раскуплен… в течение десяти дней.

2.Прошл… десять лет.

3.Четыре новых автомобиля сошл… с конвейера.

4.Пять мальчиков побежал… вперед.

5.Несколько столов стоял… в комнате.

6.На экскурсию поехал… всего десять человек.

7.Установлен… три мировых рекорда.

8.Полчаса, проведенные в обществе такого интересного рассказчика, прошл… незаметно.

9.Много детей был… больны гриппом.

10.Тысяча звезд загорел…сь на небе.

11.Сколько Олимпийских чемпионов прожива…т в Москве?

12.Тридцать один студент сдавал… экзамен.

13.Все двадцать один спортсмен добил…(ся, сь) хороших результатов.

14.Пролетел… два дня.

15.Первый миллиард налоговых выплат поступил… в казну государства. 16.Целая пропасть заманчивых замыслов всегда ро… тся в его голове.

17.Меня сегодня жд…т еще масса дел.

Упражнение 126. Прочитайте раздел «Синтаксические нормы и культура речи» в учебнике «Русский язык и культура речи» под ред. Черняк В.Л. (стр. 259 – 320) и выполните тест.

1.Согласованием называется

а) вид подчинительной связи, при которой зависимое слово ставится в той же форме, в какой находится главное (вступительный экзамен); б) вид подчинительной связи, когда главное слово требует от

зависимого строго определенной падежной или предложно-падежной формы (оплатит проезд).

2.Форма единственного числа сказуемого при подлежащем (как общая закономерность)

а) подчеркивает единство предметов, совместность и целостность их общего действия; б) связана с представлением об отдельности предметов,

самостоятельности или даже разрозненности их действий.

3.При согласовании сказуемого с подлежащим, которое имеет при себе приложение, сказуемое

а) согласуется с подлежащим, а не с приложением;

100

б) согласуется именно с приложением.

4. Пример приложения:

а) профессор Лопушанская, в городе Волгограде; б) золотая и серебряная медали, создание новой оперы и балета.

5.Женщина-кондуктор вежливо ... нас оплатить проезд а) попросил, б)

попросила.

6.Инна Петрова, ведущий очеркист нашей газеты, недавно … из дальней командировки

а) вернулся; б) вернулась.

7.При сочетании родового и видового наименований роль подлежащего принадлежит

а) первому слову, обозначающему более широкое понятие; б) второму слову, обозначающему более узкое понятие.

8.Очередное стихийное бедствие - тайфун - ... край без света и тепла

а) оставил; б) оставило.

9.При сочетании нарицательного существительного с личным именем человека роль подлежащего отводится

а) конкретному собственному имени; б) нарицательному существительному.

10.Слоненок Машка … бесконечные хлопоты служителям зоопарка

а) доставлял, б) доставляла.

11.В предложении с прямым порядком слов при однородных подлежащих, даже если каждое из них имеет форму единственного числа, сказуемое обычно ставится

а) в форме множественного числа; б) в форме единственного числа.

12. В лесу ... тишина и прохлада.

а) стояла, б) стояли.

Прошл... 140 лет со дня основания МГТУ «МАМИ». Ежегодно более 10 тыс. студентов обуча...тся на 6 факультетах нашего университета. Большинство выпускников крупного высшего учебного заведения России занима…тся проектированием, производством, экономикой и маркетингом, сервисом, диагностикой, сертификацией и технической эксплуатацией автомобилей, тракторов, их систем и агрегатов. За последние 50 лет более 600 крупных научных разработок МГТУ «МАМИ» был... внедрен... в промышленность. Ряд из них был...

отмечен... премиями Правительства страны.

В«МАМИ» работал.. ряд таких видных ученых, как академик Е.А.Чудаков, Е.Д.Львов, И.В.Грибов, Д.К.Карельских, Н.Р.Брилинг,