Студенческая среда и наркомания: актуальные вопросы и ответы

Кафедра судебной медицины КГМА

Химическая зависимость - это зависимость человека от различных химических веществ: как лекарственных, так и средств, не используемых в медицине. Она развивается в результате употребления психоактивных веществ, вызывающих в начале своего действия явления эйфории, необычные изменения в психике, галлюцинации. Возникшая психическая зависимость приводит к нарушению всех сфер жизни субъекта: физической, умственной, эмоциональной, поведенческой; она негативно влияет на процессы социального и духовного развития. Первоначальный прием наркотика любого типа происходит из любопытства, заложенного в познавательную деятельность человека, в той или иной степени свойственную каждому субъекту. Впоследствии, при формировании химической зависимости, прием наркотика осуществляется для преодоления абстинентного синдрома, который вырабатывается как одна из реакций поддержания и сохранения гомеостаза. За последние два десятилетия специалисты, связанные с проблемами молодежи и подростков, отмечают катастрофический, принимающий почти эпидемический характер, рост наркоманий и токсикоманий в этой возрастной группе. Постоянное увеличение размеров их потребления, массовая распространенность этого явления среди молодых людей в России связана прежде всего с охватившим всю страну кризисом в идеологической, духовной, экономической и других сферах общественной жизни, который привел к разрушению существующих идеалов, стереотипов, не дав ничего взамен. Специалистами прослежена такая тенденция: для юношеского возраста наиболее характерно эпизодическое злоупотребление наркотиками без зависимости от них. Они делают попытки попробовать на себе самые различные средства: от алкоголя и ингалянтов до курения гашиша и приема галлюциногенов. По мере взросления этот период "проб" у большинства из них проходит. Однако у некоторых, вследствие негативных социально-психологических воздействий, особенно при неблагоприятном биологическом фоне, эпизодическое злоупотребление переходит в систематическое с дальнейшим формированием психической и далее - физической зависимости. Эти лица в дальнейшем и составляют основной контингент потребителей.

В связи с акутальностью этого вопроса нами был проведено анонимное анкетирование студентов Кубанской государственной медакадемии по анкете, разработанной Краснодарской краевой организацией помощи больным алкоголизмом и наркоманией "Спасение". Цель исследования - получить сведения о распространенности наркотиков в студенческой среде, выявить информированность студентов о наркотических средствах и наркомании, проследить пути проникновения наркотических и токсических веществ в студенческую среду.

Анонимное анкетирование было проведено среди 477 студентов, обучающихся на семи курсах Кубанской государственной медицинской академии: на первом и пятом курсах стоматологического факультета, на первом и шестом курсах педиатрического факультета, а так же на первом, третьем и шестом курсах лечебного факультета. Большинство опрошенных студентов обучаются на бюджетной форме (89,3%).

Подсчет анкетных данных показал, что опрос проводился преимущественно среди лиц женского пола (68%); средний возраст анкетируемых 19-20 лет. Проанализировав анкеты, мы пришли к выводу, что форма обучения (бюджетная, хозрасчетная) не влияла на результаты опроса.

Установлено, что 65 студентов (13,6%) пробовали употреблять наркотики, а 69 человек (14,5%) высказали желание их попробовать. Наиболее высокий интерес к ним выявлен среди студентов первого курса лечебного факультета и стоматологов пятого курса: желание попробовать наркотическое вещество отмечалось в 19,7% и 26% соответственно, случаи его употребления - в 24% и 20%; они же чаще получали предложение попробовать наркотическое зелье - в 36,4% и 46%. На педиатрическом факультете отмечены лишь единичные случаи употребления наркотиков (4,7-5,5%).

По вышеописанным результатам анкетных данных сделать однозначные выводы невозможно, так как нужно учитывать недостаточную откровенность студенческих ответов, неоднородность изучаемого контингента людей по полу, по количеству людей на факультетах и т. д. Однако можно проследить общие характерные тенденции. В качестве первого “наркотического опыта” использовались каннабиноиды – производные конопли: анаша, план, марихуана. Более половины опрошенных, преимущественно представители стоматологического факультета (72%), имеют употребляющих наркотики друзей и знакомых. В основном причиной, по которой впервые используется наркотик является интерес к новизне и остроте ощущений, а также желание не выделяться из компании сверстников. Как оказалось, около 1/5 студентов не подозревают о последствиях злоупотребления гашишем, наверняка считая его слабым наркотиком не вызывающим зависимости, причем, наименее информированы студенты-педиатры (25,4%).

На просьбу перечислить известные им наркотические средства, многие студенты назвали препараты, употребление которых приводит к токсикомании: транквилизаторы, барбитураты, димедрол, а также средства бытовой химии: дихлофос, клей и т. д. Это свидетельствует, о том, что в основном информацию о наркотиках и их воздействии молодежь получает из общения с друзьями и знакомыми, имеющими такой опыт, а не из литературных источников и учебных пособий.

Подобного рода анкетирования могут оказаться полезными для сбора статистической информации о распространенности употребления наркотических веществ среди студентов учебных заведений. Предполагается провести сравнительный анализ полученных сведений с результатами анкетирования учащихся других вузов.

М.А. Григорьева