4 курс / Сертификат медсестры / Сестринское_дело_в_педиатрии_Тульчинская_В_Д_,_Соколова_Н_Г_,_Шеховцова

Реал ю ац н я пл а на

>- Состав1rrь совместно с матерью режим кормления 1 1 убсд1rrь маму в необходи мостн строгого его выполнення >- Нс давать нп какой еды между кормленпямп

>- Постепенно вывод1rrь ребенка из игры перед кормлсннем

>- Помьrrь руки рсбсн1--.у, надеть салфетку ? Прпвлечь ребенка к ссрвировке стола

::.> Нс менять обстанов1--.у кор шенпя >- Хорошо провстр1пь ком-

нату перед кор шенпсм

)> Удобно усад1rrь ребенка за столом (лучше использовать дстс кпй столик)

)> Красиво сервировать стол )> Использовать детскую разрисованную посуду )> Нс завышать детскую пор-

ЦllIO

>- Прпветствовать самостоятель ность во время еды

>- По возмо;кностн кормить

ребенка с другими детьми (при услов 1111 одинако вой ш1щ11 у них)

);. Никаких пrрушек, с казок, кю1жек, торгов во время еды : «Когда я ем, я глух и нем» > Выставлять на стол продУ""ТЬI Поочередно (рсбенок не дшr,кен ДОЛГО сндеть Над одним блюдом, е с л и не ест - менять его на еле-

дующее)

с

Меню ребенку 3-х месяцев, находящемуся па есте-

П от р с б 1 1 о ст 11

1 . Н о р м а л ь н о е дых а 1 1 1 1 е

2.А д е к в атн о е пнташ r е

3.Ф 1 1з 1 1олог1 1 ч есю 1 е отп р а в л е 1 1 1 1 я

4.Со н

5. Д в ш к с н r 1 е

6.Одежда, л 1 1 ч 1 1 ая п 1 п 1 е н : 1

7.П оддержа ш 1с н о р м а л ы ю i i

тем п е р атуры тела

8. П оддержан н е б с з о п а с 1 1 о с т 1 1

о к р у,каrо щ е i l с р еды

9.О б щ е r ш е

П о о бJ1 с м ы

1 . Н о в орожд е н н ы ii ребенок 1 1 е м о ж е т самостояте л ь н о организо вать себе кормле1 1 1 1 е .

2.Новорожд е н н ы й р ебенок не может самостоятельно

осуществлять г11п1 е н r 1 ч е с к 1 1 й

ух од.

3. Мок 11 у r11 е п у п о ч н о й р а н к н .

Отмстю 1 о 1 1 щ н· ш с 1 1 1 ш х

N

В о з р а с т 14 д н е i l ,

N

N

N

Возраст 14 днеii, м о к н у r н е п v п о ч н о i l р а 1 1 к 1 1

N

возможность 1 1 н ф 1 1 ци р о в а 1 1 1 1я

п у п о ч н о i i р а н к н

N

N

Uе;ш СВ

>Кормлен и е н оворожденному

р ебенку орган изован о

>Г11п1 е1ш ч е с к и й уход ребенку органюован .

,,.И нф пцнровання пупоч н о й

р а н к п нет.

"П у п о ч н а я р а н к а

эшпеЛIIЗllDОВана.

346

Цель СВ

Корь

\ ) с ы пь :

-nятннсто- n аnулезн ая

-п о я вляется зта п н о в 3 д н я

-с кл о н н а к

CЛllЯ HlllO

-оставляет п 1 1 гм е 11та ц 1 1 1 0 2 ) вы ражен ы катар а л ь н ы е я в л е н и я ,

КОllЪЮНКПШИТ

3) набл юдается с и м п т о м Ф и л атова - Ко пли ка

Ветряная

оспа

\ ) с ы n ь :

- всз н куляр11ая

- no в c c i i

поверхности

тела

- на BOЛOCll-

cтoii ч асти голо в ы - л ожный

пош 1 мор - ф н з м с ы n 1 1

Краснуха

\ ) с ы nь :

- ПЯТНllСТО-

nапулсзная

- н е с к л о н н а к

СЛИЯНll Ю

- не оставляет

ПllГМСНТЗЦIШ

2 ) увел и ч е н ы 11 болезненны

затыл о ч н ы е 11 з а д н е ш е й н ы е

л 1 1 м фат11чес к 1 1 с узлы

С.-арлат1111а

1)с ы n ь:

-мслкото чечная н а гиперемнро - в а ш ю м ф о н е

-сгущается в сетестве1 1 1 1 ы х с к л адка х

-нет в област11

н о с о губного трс - уго л . н н ка 2 ) а н гина и л н

«ПЬШаЮЩllЙ з е в »

3)малшювый язык

4)бел ы й дер мо-

г р а ф и з м первые

2недели

5)пласпшчатое шелушение через

211едел11

Проблема

В е р оят- н о сть п о - втор но го

п р и ступ а б о л и у

р е б е н к а

Цель СВ

П о вт о р н о - го п р 1 1 ету- п а бол и нет

План СВ

!. Нс до - пускать нару ш с н 1 1 i i

В Дl!Те

2. О гр а н и -

ЧllТЬ ф llЗll-

ческу10 1 1

ЗМОЦllО-

нальную наrрузк 1 1 ребе н ку

Реалюац11я плана

,...След1пъ за соблюдсm1ем ре-жима приема п и щ и

>Предуп ред 11 ть р одителeii, что б ы н с п р и н о си л р е б е н ку з а п р е ще н н ы е проду ,-. гы ,... Следить, чтобы ребе-

нок н е употреблял п р о - ду!l-. гы h p y r и x детей

>П о г о в о р 1 т ь с р е б е н к о м о н еобход 1 1 м ости стр ого соблюд е н 1 1 я д 1 1 ет ы п р и

да н н о м заболев а ю ш

>- Слсл 11 ть з а с о б л юд с н и - см р е ж 1 1 м а л н я р е б е н к о м

rО р r а н 1 1 з овать р е б е н ку п ол н о ц е н н ы й д н е в н о i i

ОТДЫХ

>След ть, чтобы ребе - н о к не бегал п о отдел е н и ю

>Слсд11ть з а змошю -

на л ь н ы м СОСТОЯНllСМ

м а л ь ч и к а

ется гипокальциемия.

ват . м ат . о то м . что д а н н о е с о - в о з м о ж н о м сто я н н е связано с раз - п о втор е ю ш в 1 1т 11 ем у ребенка н а п р нст у п а ла - фоне рахнта явной

р н н го с п а з м а ф о р м ы с п а з м о ф и ш ш

(лар п н r о с п а з м а ) . Прн с п а з м о ф 1 m 1 1 1 1 отмсча-

еТСЯ СКЛОННОСТЬ ре-

бенка к судор огам в результате недостаточного содержання кал .цня в о р г а н и з м е .

350

Проблема

Цель СВ