- •Оглавление
- •Аббревиатуры
- •Введение
- •Глава 1 Статистические показатели, используемые для измерения заболеваемости населения. Дизайн эпидемиологических исследований
- •Самоподготовка к занятию
- •Информационный материал
- •Интенсивные показатели
- •Показатель инцидентности
- •Показатель превалентности
- •Экстенсивные показатели
- •Показатели наглядности
- •Дизайн эпидемиологических исследований
- •Сплошные исследования
- •Выборочные исследования
- •Характеристика некоторых терминов, определяющих дизайн эпидемиологических исследований
- •Эталоны ответов к заданиям для самоподготовки
- •Работа на занятии
- •Глава 2 Описательные эпидемиологические исследования, их предназначение в оценке состояния здоровья населения
- •Самоподготовка к занятию
- •Информационный материал
- •Группировка и сводка эпидемиологических данных
- •Представление эпидемиологических данных
- •Оценка статистической достоверности и эпидемиологической значимости различий показателей заболеваемости
- •Работа на занятии
- •Ситуационные задачи
- •Итоговый контроль знаний
- •Глава 3 Аналитические исследования. Выявление и оценка факторов риска возникновения и распространения болезней
- •Самоподготовка к занятию
- •Контроль самоподготовки
- •Информационный материал
- •Работа на занятиях
- •Глава 4 Оценка эффективности и безопасности профилактических и лекарственных Препаратов
- •Информационный материал
- •Глава 5 Оценка эффективности диагностических и скрининговых тестов
- •Самоподготовка к занятию
- •1. Определение понятия диагностический тест.
- •Информационный материал
- •Работа на занятии
- •Глава 6 Поиск доказательной информации. Базы данных
- •Информационный материал
- •Глава 7 Доказательная медицина. Систематические обзоры. Метаанализ
- •Определение показателей результатов исследований, используемых в практике метаанализа
- •Международные проблемные группы по составлению систематических обзоров
- •Глава 8 Структура и содержание научной публикации
Глава 6 Поиск доказательной информации. Базы данных
Цель занятия: сформировать у студента представление об основных принципах поиска и оценки доказательной информации, полученной в результате проведения эпидемиологических исследований.
В результате изучения темы студенты должны знать:
• информационные системы в медицине;
• базы данных: определение, классификация;
• типы и особенности формулировки вопросов, возникающих при оценке эффективности профилактики и лечения;
• электронные источники доказательной информации; содержание и характеристики конкретных БД, содержащих сведения по доказательной медицине;
• поисковые системы в БД; операторы булевой алгебры, используемые при поиске информации;
• стратегии формирования поискового запроса в различных поисковых системах и БД в зависимости от типа клинического вопроса;
• методологические фильтры.
В результате изучения темы студенты должны уметь:
• определять вид и структуру эпидемиологических исследований, позволяющих получить доказательную информацию для решения конкретной практической задачи;
• составлять алгоритм поиска (стратегия поиска) публикаций, посвященных определенному типу эпидемиологических исследований в соответствующих базах данных;
• проводить поиск исследований в базе МЕDLINE с помощью фильтров методологии «Сliniса1 Queries» (клинические запросы);
• оценивать значимость найденной информации для решения практической задачи.
САМОПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ
В процессе самоподготовки студенты изучают рекомендованную литературу и информационный материал, приведенный в данной главе.
Вопросы для самоподготовки
1. Определение понятия база данных.
1. Типы вопросов, возникающих при решении задач в медицинской практике.
3. Формулировка вопроса. Выделение в вопросе составных частей по формуле Пациент-Вмешательство-Сравнение-Исход (формула — ПВСИ или РІСО).
4. Соответствие часто встречающихся типов практических вопросов в медицине определенным структурам эпидемиологических исследования.
5. Поисковые системы. Применение операторов булевой логики для поиска информации.
6. Источники доказательной информации.
7. Принципы работы с БД МЕDLINE, размещенной на www.pubmed.com. Использование фильтров поиска информации в зависимости от методологии исследования: Сliniса1 Queries (клинические запросы) и Speсiа1 Queries (специальные запросы).
Контроль самоподготовки
Выполните предложенные задания
Задача 1. Найдите в БД МЕDLINE, доступной на сайте www.pubmed.com, следующие статьи, посвященные вопросам эпидемиологических исследований и доказательной медицине.
• Статью С. Л. Плавинского, опубликованную в журнале Nutrition, Metabolism and Cardiovascular Diseases, в которой проводилось сравнение уровней общего холестерина плазмы крови и ХС ЛПВП среди жителей Санкт-Петербурга и Лейпцига.
• Серию статей, опубликованных в Журнале американской медицинской ассоциации (JАМА) начиная с 1993г. под названием «Руководства к использованию медицинской литературы».
• Систематический обзор Крейг (Сгаig) с соавторами по оценке методов измерения у детей температуры тела в ушной раковине и в прямой кишке, опубликованный в известном англоязычном журнале примерно в 2000г.
• Серию статей Дэвида Граймза и Кеннета Шулъца, посвященных дизайну эпидемиологических исследований опубликованных в 2002г. в журнале Lancet.
• Найдите максимальное количество статей, написанных профессором Дэвидом Сакеттом,, для которых предложены ссылки к полнотекстовому доступу.
Задача 2. Воспользовавшись фильтрами Сliniса1 Queries, размещенными на сайте www.pubmed.com, найдите не менее трех статей и обзоров (лучше систематических), посвященных следующим аспектам проблемы рака молочной железы:
• этиологическим факторам;
• оценке эффективности лечения;
• диагностике;
• прогнозу.