Анализ упражнения:

— На самом ли деле дети вели себя очень тихо?

— Ты сам хотел бы оказаться водящим?

— Можешь ли ты слышать очень-очень тихие шорохи?

— Для каких профессий важен хороший слух?

«Бросаю, лови!»

Цели:

Это упражнение способствует развитию слухового внимания, ориентировки на звук, закрепляет навык ловли и броска мяча.

Материалы: Повязка на глаза для водящего и мяч (размером с волейбольный и несколько тяжелее обычного мяча; также мяч должен быть не гладким, чтобы не выскальзывал из рук)

Инструкция:

Все ребята встают в круг. Считалкой выбирается водящий. Он встает в центре круга, на глаза ему одевается светонепроницаемая повязка. Взрослый даёт мяч кому-либо из стоящих в круге детей, и мяч передается по кругу по часовой стрелке из рук в руки до тех пор, пока водящий не хлопнет в ладоши. Тот, у кого оказался мяч, произносит медленно и чётко слова: «Бросаю, лови!». Водящий должен повернуться лицом к говорящему и поймать брошенный мяч. Бросать мяч нужно точно в руки. Водящий, в руках которого находится пойманный мяч, прокатывает его обратно игроку. Мяч опять передается по кругу до хлопка водящего. Если водящий не смог поймать мяч, то в круг выходит тот игрок, который бросал ему мяч.