Рабочая программа Судебные системы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени О.Е. КУТАФИНА»

КАФЕДРА ГРАЖДАНСКОГО ПРОЦЕССА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«СУДЕБНЫЕ СИСТЕМЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН»

Направление подготовки: ЮРИСПРУДЕНЦИЯ.

Квалификация (степень) выпускника: БАКАЛАВР.

Форма обучения: ОЧНАЯ

МОСКВА

2012

Ответственный редактор

доц. Е.Е. Уксусова

© МГЮА имени О.Е. Кутафина, 2012

1. Цели освоения учебной дисциплины

Основные виды профессиональной деятельности. Учебный курс «Судебные системы Российской Федерации и зарубежных стран» предназначен для подготовки бакалавров к следующим видам профессиональной деятельности:

●правоохранительная;

●правоприменительная;

●экспертно-консультационная;

●педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образова-

тельных учреждениях, кроме высших учебных заведений).

В результате изучения данного учебного курса бакалавр должен быть готов решать следующие профессиональные задачи:

–обеспечение законности, безопасности личности, общества и государства, охраны общественного порядка, защиты частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности при выполнении своих профессиональных обязанностей в сфере правоохранительной деятельности;

–обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правоохранительных норм;

–составление процессуальных и иных юридических документов, связанных с деятельностью Конституционного Суда РФ, судов общей юрисдикции, арбитражных судов, органов предварительного следствия и дознания;

–консультирование по вопросам организации судебной системы РФ, ФРГ, Франции, Англии, США, деятельности органов прокуратуры, предварительного следствия в РФ;

–преподавание дисциплины «Судебные системы РФ и зарубежных стран»;

–осуществление правового воспитания.

3

Бакалавр должен обладать следующими общекультурными компетенциями после освоения учебной дисциплины «Судебные системы РФ и зарубежных стран» (в целом по учебной дисциплине):

Общекультурными компетенциями:

–осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

–обладать способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

–владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

–обладать способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

–иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону (ОК-5);

–стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7).

Бакалавр должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

В правоприменительной деятельности:

–способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

–способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

–способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

–способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

–способностью юридически грамотно квалифицировать факты и обстоятельства при обращении в Конституционный Суд РФ, суды общей юрисдикции, арбитражные суды, органы прокуратуры, предварительного следствия, дознания (ПК-6);

–владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7).

4

В правоохранительной деятельности:

–способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

–готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства (ПК-11);

–способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

–способностью толковать различные правовые акты в сфере судоу-

стройства (ПК-15).

В педагогической деятельности:

–способностью преподавать на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

–способностью эффективно осуществлять правовое воспитание в ходе преподавания дисциплины (ПК-19).

5

2.Место учебной дисциплины

вструктуре ООП

Дисциплина «Судебные системы Российской Федерации и зарубежных стран» относится к вариативной части профессионального цикла программы бакалавриата для студентов Международно-правового института и носит вводный характер.

Дисциплина изучается во 2-м семестре, предусматривает лекционные, семинарские и практические занятия и заканчивается сдачей экзаменационного зачета.

Основная цель ее изучения состоит в том, чтобы дать студентам исходные знания о таких правовых категориях, как судебная власть, правосудие, судебные системы Российской Федерации, Франции, ФРГ, Великобритании и США.

Для изучения данной дисциплины студент должен знать следующие дисциплины: «Теория государства и права», «Конституционное право», «История отечественного государства и права», «История государства и права зарубежных стран».

Студент должен обладать следующими «входными» знаниями и умениями:

–знать общетеоретические правовые категории: понятие права, отрасли права, сущность и принципы права, понятие нормы права, понятие и виды источников права, понятие системы права, реализации права, правоотношения;

–иметь базовые представления о конституционном праве и законодательстве, положения, определяющие организацию государственной власти и управления в РФ, виды юрисдикционных органов, общую систему органов судебной власти в РФ;

–уметь работать с учебной литературой и нормативными актами, судебной практикой, излагать устно и письменно свои мысли, участвовать в обсуждении стоящих проблем; участвовать в занятиях, проводимых в интерактивных формах.

6

Дисциплина создает необходимую теоретическую и практическую базу для изучения студентами на старших курсах следующих дисциплин: «Административное право», «Гражданский процесс», «Арбитражный процесс», «Уголовный процесс», «Адвокатура», «Нотариат», а также многих предметов специализации.

7

3.Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

8

3.1. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины

Врезультате освоения учебной дисциплины «Судебные системы РФ

изарубежных стран» обучающийся должен:

Знать: источники учебной дисциплины; понятия и основные теоретические положения курса; содержание нормативных правовых актов Российской Федерации, определяющих порядок построения судебной системы; порядок организации судебной власти в Российской Федерации

икомпетенцию отдельных звеньев, входящих в судебную систему Российской Федерации; организацию судебных систем в отдельных зарубежных странах; порядок организации и компетенцию правоохранительных органов Российской Федерации.

Уметь: оперировать основными понятиями курса; выявлять и анализировать особенности построения судебных систем Российской Федерации и отдельных зарубежных стран; анализировать, толковать

иправильно применять правовые нормы; определять компетентный орган, полномочный рассматривать тот или иной юридически значимый вопрос; давать квалифицированные юридические заключения и консультации по данным вопросам.

Владеть: соответствующей терминологией; навыками работы с нормативными правовыми актами; навыками анализа правовых отношений

ипоиска надлежащего органа, компетентного рассматривать и разрешать соответствующую проблему.

9

10