RP_Kriminologia

Владеть: криминологическойтермино-

логией; навыкамиработыскримино-

логическимиисточниками, методикой

анализапреступностиисвязанныхсней

различныхкриминологическихпроблем.

3

Причиныпреступ-

ОК-1, ОК-2,

Знать: понятиепричинностивкримино-

ности

ОК-3, ОК-4,

логии, причиныиусловияпреступности,

ОК-5, ОК-6,

иныефакторы, детерминирующиепре-

ОК-7, ОК-8,

ступность, классификациюпричинпре-

ОК-9, ОК-10,

ступности; особенностисовременных

ОК-11, ОК-12;

причинпреступностивРоссии; сущ-

ПК-1, ПК-2,

ностьиформысамодетерминациипре-

ПК-3, ПК-4,

ступности; причиныотдельныхвидов

ПК-5, ПК-6,

преступности, причинырегиональных

ПК-7, ПК-8,

различийпреступности; причиныинди-

ПК-9, ПК-10,

видуальногопреступногоповедения.

ПК-11, ПК-12,

Уметь: ориентироватьсявсистемепри-

ПК-13, ПК-14,

чиниусловийпреступности, понимать

ПК-15, ПК-16

характерныепричиныиусловияпре-

ступности; оперироватькриминоло-

гическимипонятиямиикатегориями;

использоватьзнанияопричинахи

условияхпреступностидляпонимания

закономерностейитенденцийпреступ-

ности; приниматьправовыерешения,

совершатьиныеюридическиедействия,

атакжедаватьквалифицированные

юридическиезаключенияиконсульта-

цииповопросамопричинахиусловиях

преступности.

Владеть: криминологическойтермино-

логией; навыкамиработыскримино-

логическимиисточниками, методикой

анализаразличныхкриминологических

проблемиколлизий

4

Личностьпреступ-

ОК-1, ОК-2,

Знать: понятиеличностипреступни-

ника

ОК-3, ОК-4,

ка, соотношениесоциальногоибио-

ОК-5, ОК-6,

логическоговличностипреступника;

ОК-7, ОК-8,

структуруличностипреступника, соци-

ОК-9, ОК-10,

ально-демографическую, нравственно-

ОК-11, ОК-12;

психологическуюиуголовно-правовую

ПК-1, ПК-2,

характеристикуличностипреступника,

ПК-3, ПК-4,

оправосознании, социально-ролевую

ПК-5, ПК-6,

теориюличностипреступника, класси-

ПК-7, ПК-8,

фикациюитипологиюпреступников,

ПК-9, ПК-10,

формированиеличностипреступника;

ПК-11, ПК-12,

типымикросреды, участвующиев

ПК-13, ПК-14,

формированииличностипреступника,

ПК-15, ПК-16,

механизмпреступногоповедения, моти-

ПК-19

вацию, планированиеиреализацию

преступления, оролиситуациивмеха-

низмепреступногоповедения, видыи

характерситуаций, оролипотерпевшего

вмеханизмепреступногоповедения, о

взаимодействииличностииситуации,

какпричиныиндивидуальногопреступ-

ногоповедения.

Уметь: выявлять характерные особен-

ностиличности преступника; опериро-

ватькриминологическими понятиями

икатегориями; использовать знания о

личности преступника дляпонимания

закономерностей итенденций преступ-

ногоповедения; принимать правовые

решения, совершать иные юридические

действия, атакже давать квалифициро-

ванные криминологические заключения

иконсультации, касающиеся личности

преступника .

Владеть: криминологической термино-

логией; навыками работы скримино-

логическими источниками, методикой

анализа различных криминологических

проблем

5

Предупреждениепре-

ОК-1, ОК-2,

Знать: понятие предупреждения

ступности

ОК-3, ОК-4,

преступности, вопросы общей орга-

ОК-5, ОК-6,

низации борьбы с преступностью:

ОК-7, ОК-8,

информационное обеспечение, про-

ОК-9, ОК-10,

гнозирование, планирование, междуна-

ОК-11, ОК-12;

родное сотрудничество в сфере борьбы

ПК-1, ПК-2,

с преступностью, основные принципы

ПК-3, ПК-4,

предупреждения преступности, виды

ПК-5, ПК-6,

предупреждения преступности и

ПК-7, ПК-8,

их классификацию, основы общего

ПК-9, ПК-11,

предупреждения преступности, ос-

ПК-12, ПК-13,

новные меры общего предупреждения

ПК-14, ПК-15,

и их современную интерпретацию;

ПК-16, ПК-19

специальное предупреждение пре-

ступности, субъекты специального

предупреждения преступности: право-

охранительные органы и др.; индиви-

дуальную профилактику преступлений,

основные меры индивидуальной про-

филактики и их криминологическое

значение; виктимологическую профи-

лактику и возможности ее развития в

России; правовые основы предупреж-

дения преступности.

Уметь: определятьхарактерныеособен-

ностипредупрежденияпреступности;

оперироватькриминологическимипо-

нятиямиикатегориями; использовать

знанияопредупреждениипреступности

дляпониманиязакономерностейи

тенденцийразвитияпреступности; при-

ниматьправовыерешения, совершать

иныеюридическиедействия, атакжеда-

ватьквалифицированныеюридические

заключенияиконсультациипопробле-

мамборьбыспреступностью.

Владеть: криминологическойтермино-

логией; навыкамиработыскримино-

логическимиисточниками, методикой

анализаразличныхмерпредупреждения

преступностиидругихкриминологиче-

скихпроблем

6

Организованнаяпре-

ОК-1, ОК-2,

Знать: понятиеорганизованнойпре-

ступность

ОК-3, ОК-4, ОК-

ступности, ееобязательныеифакульта-

5, ОК-6, ОК-7,

тивныепризнаки; историюразвитияор-

ОК-8, ОК-9,

ганизованнойпреступностивРоссиии

ОК-10,

еесовременноесостояние; взаимосвязь

ОК-11, ОК-12;

организованнойпреступности, экстре-

ПК-1, ПК-2, ПК-

мизмаитерроризма; отранснациональ-

3, ПК-4, ПК-5,

нойорганизованнойпреступности; виды

ПК-6, ПК-7, ПК-

участниковпреступныхформированийи

8, ПК-9, ПК-10,

ихкриминологическиехарактеристики;

ПК-11, ПК-12,

причиныорганизованнойпреступности,

ПК-13, ПК-14,

терроризмаиэкстремизма; опредупреж-

ПК-15, ПК-16,

денииорганизованнойпреступности

ПК-19

итерроризма, общиеиспециальные

мерыпрофилактики, омеждународном

сотрудничествевсфереборьбыстранс-

национальнойорганизованнойпреступ-

ностью, терроризмомиэкстремизмом.

Уметь: определятьипониматьхарак-

терныеособенностиорганизованной

преступности; оперироватькриминоло-

гическимипонятиямиикатегориями;

использоватьзнанияоборганизованной

преступностидлявыявлениязакономер-

ностейитенденцийпреступностив

целом; приниматьправовыерешенияи

совершатьиныеюридическиедействия,

даватьквалифицированныеюридиче-

скиезаключенияиконсультациипо

проблемамборьбысорганизованной

преступностью.

Владеть: криминологическойтермино-

логией; навыкамиработыскримино-

логическимиисточниками, методикой

анализастатистическихииныхданных

оборганизованнойпреступности, навы-

камиоценкисвязанныхснейкримино-

логическихпроблем

7

Коррупционная

ОК-1, ОК-2,

Знать: окоррупциикаксоциальномяв-

преступность

ОК-3, ОК-4,

лении, еепонятие, сущностьиформы; о

ОК-5, ОК-6,

преступности, связаннойскоррупцией;

ОК-7, ОК-8,

видыкоррупции; связьорганизованной

ОК-9, ОК-10,

преступностиикоррупции; осостоянии

ОК-11, ОК-12;

коррупционнойпреступностивРоссии;

ПК-1, ПК-2,

личностькоррупционера; характеристику

ПК-3, ПК-4,

причинногокомплексаобстоятельств,

ПК-5, ПК-6,

детерминирующихкоррупционнуюпре-

ПК-7, ПК-8,

ступность; оборьбескоррупциейипреду-

ПК-9, ПК-10,

преждениикоррупционныхпреступлений;

ПК-11, ПК-12,

мерыобщесоциальногоиспециального

ПК-13, ПК-14,

(криминологического) предупреждения

ПК-15, ПК-16,

коррупционнойпреступности.

ПК-19

Уметь: выявлятьхарактерныеособен-

ностикоррупционнойпреступности,

анализироватьеехарактеристики; опери-

роватькриминологическимипонятиями

икатегориями; приниматьправовые

решения, совершатьиныеюридические

действия, даватьквалифицированные

юридическиезаключенияиконсульта-

циипопроблемамборьбыскоррупцион-

нойпреступностью.

Владеть: криминологическойтерминоло-

гией; навыкамиработыскриминологиче-

скимиисточниками, методикойанализа

различныхкриминологическихпроблем,

связанныхспротиводействиемкоррупции

8

Насильственнаяпре-

ОК-1, ОК-2,

Знать: понятиеиобщуюхарактеристи-

ступность

ОК-3, ОК-4,

кунасильственнойпреступности, со-

ОК-5, ОК-6,

стояние, тенденциииструктуранасиль-

ОК-7, ОК-8,

ственнойпреступностивсовременном

ОК-9, ОК-10,

российскомобществе, отдельныевиды

ОК-11, ОК-12;

насильственнойпреступностииоценку

ПК-1, ПК-2,

ихлатентности; криминологическую

ПК-3, ПК-4,

характеристикулиц, совершающих

ПК-5, ПК-6,

насильственныепреступления; особен-

ПК-7, ПК-8,

ностипричиниусловий, способствую-

ПК-9, ПК-10,

щихнасильственнойпреступности; о

ПК-11, ПК-12,

взаимосвязиалкоголизмаинаркомании

ПК-13, ПК-14,

снасильственнойпреступностью; обще-

ПК-15, ПК-16,

социальныеиспециальныемерыпрофи-

ПК-19

лактикинасильственнойпреступности.

Уметь: анализировать характерные

особенности насильственной преступ-

ностииеехарактеристики; оперировать

криминологическими понятиями икате-

гориями; принимать правовые решения,

совершать иные юридические действия,

атакже давать квалифицированные

юридические заключения иконсуль-

тациипопроблемам борьбы снасиль-

ственной преступностью.

Владеть: криминологической термино-

логией; навыками работы с кримино-

логическими источниками, методами

анализа данных о насильственной пре-

ступности и связанных с нею различ-

ных криминологических проблем

9

Преступностьвсфере

ОК-1, ОК-2,

Знать: понятие иобщуюкриминологи-

экономики

ОК-3, ОК-4,

ческую характеристику преступности

ОК-5, ОК-6,

всфере экономики; осостоянии и

ОК-7, ОК-8,

тенденциях экономической преступ-

ОК-9, ОК-10,

ностивРоссии; виды экономической

ОК-11, ОК-12;

преступности иихклассификацию,

ПК-1, ПК-2,

оценку латентности экономической пре-

ПК-3, ПК-4,

ступности; освязи экономической пре-

ПК-5, ПК-6,

ступности скоррупцией иорганизован-

ПК-7, ПК-8,

нойпреступностью; обособенностях

ПК-9, ПК-10,

личности преступников, совершающих

ПК-11, ПК-12,

экономические преступления; причины

ПК-13, ПК-14,

иусловия экономической преступ-

ПК-15, ПК-16,

ностивРоссии; общесоциальные и

ПК-19

специальные криминологические меры

предупреждения экономической пре-

ступности.

Уметь: выявлятьхарактерныеособенно-

стипреступностивсфереэкономикии

еехарактеристики; оперироватькрими-

нологическимипонятиямиикатегори-

ями; приниматьправовыерешения, со-

вершатьиныеюридическиедействия, а

такжедаватьквалифицированныеюри-

дическиезаключенияиконсультациипо

проблемамборьбыспреступностьюв

сфереэкономики.

Владеть: криминологической тер-

минологией; навыками работы с

криминологическими источниками,

методами анализа экономической пре-

ступности, ее причин и практики ее

предупреждения

12

Преступныйоборот

ОК-1, ОК-2,

Знать: криминологическую характери-

наркотиков

ОК-3, ОК-4,

стикупреступлений, связанных снеза-

ОК-5, ОК-6,

конным оборотомнаркотиков иихоб-

ОК-7, ОК-8,

щественную опасность дляздоровьяи

ОК-9, ОК-10,

нравственности населения; осостоянии,

ОК-11, ОК-12;

динамике иструктуре такой преступно-

ПК-1, ПК-2,

сти; еевлиянии накриминальную ситу-

ПК-3, ПК-4,

ациювстране; оценкустепени органи-

ПК-5, ПК-6,

зованности преступности, связанной с

ПК-7, ПК-8,

незаконным оборотомнаркотиков; кри-

ПК-9, ПК-10,

минологическую характеристику лиц,

ПК-11, ПК-12,

совершающих преступления, связанные

ПК-13, ПК-14,

снезаконным оборотомнаркотиков, о

ПК-15, ПК-16,

лицах производящих, поставляющих и

ПК-19

распространяющих наркотические сред-

ства; причины иусловия, влияющие на

распространение преступности, связан-

нойснезаконным оборотомнаркотиков;

опредупреждении преступности, свя-

заннойснезаконным оборотомнаркоти-

ков, общие испециальные меры., ороли

социальных, воспитательных имеди-

цинских мерпрофилактики наркомании

инезаконного оборота наркотиков.

Уметь: выявлятьхарактерныеособен-

ностинаркопреступностиианализи-

роватьеехарактеристики; оперировать

криминологическимипонятиямиикате-

гориями; приниматьправовыерешения,

совершатьиныеюридическиедействия;

даватьквалифицированныеюридиче-

скиезаключенияиконсультациипопро-

блемамборьбыснаркопреступностью.

Владеть: криминологической термино-

логией; навыками работы скримино-

логическими источниками, методами

анализа различных криминологических

проблем, связанных снаркопреступно-

стьюиее предупреждением

13

Экологическая

ОК-1, ОК-2,

Знать: понятие экологической преступ-

преступность

ОК-3, ОК-4,

ности иее современное состояние в

ОК-5, ОК-6,

России, динамику, структуруииные

ОК-7, ОК-8,

криминологические характеристики

ОК-9, ОК-10,

экологической преступности, отдельные

ОК-11, ОК-12;

виды экологических преступлений иих

ПК-1, ПК-2,

классификацию; оценку уровнялатент-

ПК-3, ПК-4,

ностиотдельных видов экологической

ПК-5, ПК-6,

преступности, географию экологиче-

ПК-7, ПК-8,

скойпреступности; особенности крими-

ПК-9, ПК-10,

нологической характеристики лиц,

ПК-11, ПК-12,

совершающихэкологическиепре-

ПК-13, ПК-14,

ступления; причиныэкологической

ПК-15, ПК-16,

преступностивРоссии, овлиянии

ПК-19

рыночныхотношений, безработицыи

иныхобстоятельств; недостаткиэко-

логическогоправосознаниянаселения,

несовершенствозаконодательстваи

правоприменительнойпрактики, недо-

статкидеятельностигосударственных

контролирующихорганов; означении

уголовно-правовыхсредствборьбыс

экологическойпреступностью; одея-

тельностиправоохранительныхорганов

всферепредупрежденияэкологических

преступлений, общиеиспециальные

мерыпрофилактикиданнойпреступно-

сти; оролипрокуратурыидругихправо-

охранительныхоргановвпредупрежде-

нииэкологическихпреступлений.

Уметь: анализироватьхарактерные

особенностиэкологическойпреступ-

ностииеехарактеристики; оперировать

криминологическимипонятиямиикате-

гориями; приниматьправовыерешения,

совершатьиныеюридическиедействия;

даватьквалифицированныеюридиче-

скиезаключенияиконсультациипо

проблемамборьбысэкологической

преступностью.

Владеть: криминологическойтермино-

логией; навыкамиработыскримино-

логическимиисточниками, методикой

анализаразличныхкриминологических

проблем, связанныхсэкологической

преступностьюиеепредупреждением

14

Неосторожная

ОК-1, ОК-2,

Знать: понятие иобщуюхарактери-

преступность

ОК-3, ОК-4,

стику неосторожной преступности,

ОК-5, ОК-6,

состояние, динамику иструктуруне-

ОК-7, ОК-8,

осторожнойпреступности, последствия

ОК-9, ОК-10,

неосторожной преступности, основные

ОК-11, ОК-12;

виды неосторожных преступлений и их

ПК-1, ПК-2,

классификацию, криминологическую

ПК-3, ПК-4,

характеристику дорожно-транспорт-

ПК-5, ПК-6,

ных преступлений (ДТП); о латент-

ПК-7, ПК-8,

ности неосторожной преступности;

ПК-9, ПК-10,

криминологическую характеристику

ПК-11, ПК-12,

личности неосторожных преступников;

ПК-13, ПК-14,

причины и условия, способствующие

ПК-15, ПК-16,

неосторожной преступности, объек-

ПК-19

тивные и субъективные факторы

всистемепричиннеосторожнойпре-

ступности: социально-экономические,

производственно-технологические,

организационно-управленческиеииные

факторы, недостаткиконтроля, обучения

идругиесубъективныеобстоятельства,

влияющиенатенденциинеосторожной

преступности; оролипотерпевшихпри

совершениинеосторожныхпреступле-

ний; предупреждениенеосторожной

преступности, развитиепроизводства,

внедрениеновыхтехнологийидругие

общесоциальныемерыпрофилактики

неосторожнойпреступности, повы-

шениеуровнядисциплины, контроляи

воспитательныхмерпрофилактикине-

осторожныхпреступлений, особенности

предупрежденияДТП, оролиспециаль-

ныхсубъектовпрофилактикиДТП.

Уметь: выявлятьхарактерныеособен-

ностинеосторожнойпреступностииее

характеристики; оперироватькримино-

логическимипонятиямиикатегориями;

приниматьправовыерешения, совер-

шатьиныеюридическиедействия, а

такжедаватьквалифицированныеюри-

дическиезаключенияиконсультации

попроблемамборьбыснеосторожной

преступностью.

Владеть: криминологическойтермино-

логией; навыкамиработыскримино-

логическимиисточниками, методами

анализаразличныхкриминологических

проблем, связанныхснеосторожной

преступностьюиеепредупреждением

15

Преступность

ОК-1, ОК-2,

Знать: преступностьнесовершеннолет-

несовершеннолетних

ОК-3, ОК-4,

них, современноесостояние, структуру

ОК-5, ОК-6,

идинамикупреступностинесовершен-

ОК-7, ОК-8,

нолетних, особенностипреступности

ОК-9, ОК-10,

несовершеннолетнихиееотличиеот

ОК-11, ОК-12;

преступностивзрослых, рецидивную

ПК-1, ПК-2,

преступностьнесовершеннолетнихиее

ПК-3, ПК-4,

тенденции, оценкууровнялатентности

ПК-5, ПК-6,

преступностинесовершеннолетних;

ПК-7, ПК-8,

криминологическуюхарактеристику

ПК-9, ПК-10,

личностинесовершеннолетнихпреступ-

ПК-11, ПК-12,

ников, нравственно-психологические

ПК-13, ПК-14,

особенностиличностинесовершенно-

ПК-15, ПК-16,

летнихпреступников, особенностимо-

ПК-19

тивациипреступногоповедения