Тема 2. Преступность как социальное явление, ее характеристика и показатели. (2 часа)

План

1. Понятие преступности и ее основные характеристики.

2. Количественные, качественные и количественно-качественные показатели преступности. Процессы криминализации и декриминализации.

3. География преступности.

4. Латентная преступность: понятие, виды и методы ее выявления.

5. Современное состояние преступности в России.

Задания для подготовки к практическому занятию.

1. Проанализируйте соотношение понятий преступление и преступность.

2. Выявите, в чем выражается многогранность понятия преступность (оцените различные подходы к данной проблеме).

3. Сравните уровень преступности в различных регионах России. Выделите регионы с наиболее высоким и наиболее низким уровнем преступности. Сделайте выводы.

4. Проиллюстрируйте процессы криминализации и декриминализации в нашей стране. Приведите соответствующие примеры.

5. Проанализируйте возможности изучения латентной преступности. Назовите преступления с наиболее высокой степенью латентности и с наиболее низкой степенью латентности. Сформулируйте причины, объясняющие такие различия в степени латентности.

Тема 3. Детерминация преступности (2часа).

План

1. Детерминация, самодетерминация преступности.

2. Понятие причин преступности, их классификация.

3. Понятие условия преступности, их классификация.

4. Современные причины преступности в России. Глобализм и глобальные детерминанты преступности в мире.

Задания для подготовки к практическому занятию.

1. Определите, в чем состоит суть философского подхода к категории причинности.

2. Проанализируйте и сформулируйте принципиальное отличие между причинами и условиями преступности.

3. Раскройте взаимосвязь девиантного и преступного поведения.

4. Разграничьте на группы причины преступности по различным основаниям. Сравните их.

Тема 4. Личность преступника и личность жертвы преступления. Виктимология.

(2 часа)

План

1. Понятие личности преступника. Соотношение социального и биологического в личности преступника.

2. Структура личности преступника и ее элементы.

3. Условия формирования личности преступника. Понятие социализации, ее этапы.

4. Классификация и типология личности преступника, значение и различие.

5. Виктимология как научное направление, ее основные категории: понятие жертвы преступления, виктимность и виктимизация. Виктимологическая профилактика.

Задания для подготовки к практическому занятию.

1. Выявите отличия в криминологическом и уголовно-правовом подходе к изучению преступника.

2. Определите соотношение социального и биологического в личности преступника.

3. Укажите на различие классификации и типологии личности преступника.

4. Обрисуйте возможности виктимологической профилактики.

Тема 5. Предупреждение преступности. (2 часа)

План

1. Понятие предупреждения преступности, задачи и принципы предупредительной деятельности.

2. Система субъектов, осуществляющих предупреждение преступности.

3. Виды предупреждения преступности и их классификация.

4. Общесоциальное и специальное предупреждение преступности, понятие и отличия.

5. Индивидуальная профилактика и ее виды.

Задания для подготовки к практическому занятию.

1. Оцените качество и эффективность работы в области предупреждения в нашей стране. Обрисуйте ее плюсы и минусы.

2. Проведите классификацию мер предупреждения по различным основаниям: уровню, содержанию, объему применения, субъектам применения и др.

3. Выявите различия между общесоциальным и специальным предупреждением.

4. Сформулируйте предложения по усилению эффективности мер противодействия преступности.