- •12.00.08 Криминология и профилактика преступлений
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины «Криминология и профилактика преступлений»
- •3.1. Содержание дисциплины «Криминология и профилактика преступлений»
- •Тема 1. Криминология как наука. История криминологической науки.
- •Тема 2. Преступность как социальное явление, ее характеристика и показатели.
- •Тема 3. Детерминация преступности.
- •Тема 4. Личность преступника и личность жертвы преступления. Виктимология.
- •Тема 5. Предупреждение преступности.
- •Тема 6. . Корыстная преступность и ее профилактика.
- •Тема 7. Насильственная преступность и ее профилактика
- •Тема 8. Рецидивная и профессиональная преступность, их профилактика.
- •Тема 9. Организованная преступность и ее профилактика.
- •Тема 10. Неосторожная преступность и ее профилактика.
- •Тема 11. Экологическая преступность и ее профилактика.
- •Тема 12. Преступность несовершеннолетних и ее профилактика.
- •Тема 13. Женская преступность и ее профилактика.
- •Тема 14. Пенитенциарная преступность и ее профилактика.
- •Тема 15. Преступность в сфере компьютерной информации и ее профилактика.
- •3.2. Лекции
- •Тема 8. Организованная преступность и ее профилактика. (2 часа)
- •Тема 9. Неосторожная преступность и ее профилактика. (2 часа)
- •Тема 10. Преступность несовершеннолетних и ее профилактика. (2 часа)
- •3.3. Практические занятия
- •Тема 1. Криминология как наука. История криминологической науки. (4 часа)
- •Тема 2. Преступность как социальное явление, ее характеристика и показатели. (2 часа)
- •Тема 3. Детерминация преступности (2часа).
- •Тема 4. Личность преступника и личность жертвы преступления. Виктимология.
- •Тема 5. Предупреждение преступности. (2 часа)
- •Тема 6. Корыстная преступность и ее профилактика (2часа).
- •Тема 7. Насильственная преступность, ее профилактика (2 часа).
- •Тема 8. Рецидивная и профессиональная преступность, их профилактика (2часа)
- •Тема 9. Организованная преступность и ее профилактика (2часа).
- •Тема 10. Неосторожная преступность и ее профилактика (2часа).
- •Тема 11. Экологическая преступность и ее профилактика (2часа).
- •Тема 12. Преступность несовершеннолетних и ее профилактика (2часа).
- •Тема 13. Женская преступность и ее профилактика (2часа).
- •Тема 14. Пенитенциарная преступность и ее профилактика (2 часа).
- •Тема 15. Компьютерная преступность и ее профилактика (2 часа).
- •3.4. Самостоятельная работа студента
- •4. Образовательные технологии
- •5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •5.1. Контрольные вопросы для проведения зачета по дисциплине «Криминология и профилактика преступлений»
- •6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •7. Учебно-методическое обеспечение
- •7.1. Дополнительная литература:
- •7.2. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины.
Тема 8. Организованная преступность и ее профилактика. (2 часа)
Понятие организованной группы, их виды, отличительные особенности.
Понятие и признаки организованной преступности. Различные уровни организованной преступности.
История развития организованной преступности в России.
Криминологическая характеристика организованной преступности. Транснациональная организованная преступность.
Характеристика личности участников организованных преступных групп. Детерминанты организованной преступности. Взаимосвязь коррупции и организованной преступности.
Предупреждение организованной преступности. Общие и специальные меры профилактики.
Международное сотрудничество в сфере борьбы с транснациональной организованной преступностью.
Тема 9. Неосторожная преступность и ее профилактика. (2 часа)
Понятие и общая характеристика неосторожной преступности. Состояние, динамика и структура неосторожной преступности. Классификация неосторожных преступлений.
Основные виды неосторожных преступлений и их классификация. Неосторожные преступления в быту, на производстве и на транспорте.
Оценка латентности неосторожной преступности.
Характеристика личности неосторожных преступников.
Детерминанты неосторожной преступности. Предупреждение неосторожной преступности. Общие и специальные меры профилактики.
Тема 10. Преступность несовершеннолетних и ее профилактика. (2 часа)
Понятие и признаки преступности несовершеннолетних.
Современное состояние, структура и динамика преступности несовершеннолетних. Оценка уровня латентности преступности несовершеннолетних.
Характеристика личности несовершеннолетних преступников. Типология личности несовершеннолетних преступников.
Детерминанты преступности несовершеннолетних.
Предупреждение преступности несовершеннолетних. Общесоциальные и специальные меры профилактики преступности несовершеннолетних.
3.3. Практические занятия
Практические занятия для студентов очной формы обучения
Тема 1. Криминология как наука. История криминологической науки. (4 часа)
План
Понятие криминологии как науки и ее задачи. Система криминологии.
Предмет криминологии.
Взаимосвязь криминологии с другими науками.
Методы криминологии в их системе.
История возникновения и развития криминологической науки.
Антропологическое направление криминологических учений о преступности.
Биологическое направление криминологических учений о преступности.
Социологическое направление криминологических учений о преступности.
Психологическое направление криминологических учений о преступности.
Задания для подготовки к практическому занятию.
Оцените значение криминологии для экспертной деятельности.
Раскройте отличия криминологии от других наук уголовного цикла и опишите взаимосвязь этих наук.
Дайте понятие метода, методики и методологии. Назовите основные общенаучные методы криминологических исследований. Назовите и раскройте основные частнонаучные методы криминологии. Представьте различные точки зрения ученых по вопросу специального метода криминологии.
Сравните историю развития криминологии в России и за рубежом.
Раскройте состояние криминологической науки в России в современный период.
Выявите преимущества и недостатки всех направлений учений о преступности. Аргументировано обоснуйте свой ответ.