Билет №14.

1. Правила деления и ошибки, возможные при делении.

Правила	Возможные ошибки	Примеры
Деление должно быть соразмерным, т.е. сумма объемов членов деления должна быть равна объему делимого понятия.	Неполное деление. Деление с лишними членами.	По виду режима государства бывают демократические, авторитарные (не указаны тоталитарные).
Деление должно производиться только по одному основанию, неизменному на протяжении всего деления.	Не по одному основанию (два и более признаков).	Гос-ва делятся на монархии, республики и федерации (признаки по форме правления и по форме гос. устройства).
Члены деления должны исключать друг друга.	Члены деления не исключают друг друга (пересекаются).	Преступления делятся умышленные, неосторожные, воинские (последние пересекаются с первыми двумя)
Деление должно быть непрерывным, без скачков.	Скачок в делении.	Леса бывают лиственные и сосновые (пропущен вид хвойные).

2. Научная индукция. Типичные ошибки, возникающие при анализе причинных связей.

Научной индукциейназывают умозаключение, в котором обобщение строится путем отбора необходимых и исключения случайных обстоятельств. В зависимости от способов исследования различают:индукцию методом отбора(селекции) ииндукцию методом исключения(элиминации).

1. Индукция методом отбора – это умозаключение, в котором вывод о принадлежности признака классу (множеству) основывается на знании об образце (подмножестве), полученном методичным отбором явлений из различных частей этого класса.

2. Индукция методом исключения – это система умозаключений, в которой выводы о причинах исследуемых явлений строятся путем обнаружения подтверждающих обстоятельств и исключения обстоятельств, не удовлетворяющих свойствам причинной связи. Познавательная роль элиминативной индукции — анализ причинных связей.

Свойства:

1. Всеобщность: любое явление вызвано определенной причиной.

2. Последовательность во времени: причина предшествует действию. Далеко не все, что произошло раньше, является причиной того, что происходит позже. Типичная ошибка – «после этого, значит, по причине этого»

3. Необходимость: причинная связь не может быть случайной, это степень обусловленности явления.

4. Однозначность: конкретное действие вызывается конкретной причиной.

Ошибки:

1. Поспешное обобщение.

2. «После этого, значит, по причине этого».

Билет №15.

1. Классификация, виды классификации.

Классификация– особый вид деления, представляющий собой распределение предметов по группам (классам), при котором каждый класс имеет свое постоянное, определенное место.

Цель классификации – систематизация знаний, поэтому от деления она отличается относительно устойчивым характером и сохраняется более или менее длительное время. Классификация образует развернутую систему, где каждый член деления вновь делится на новые члены, разветвляясь на множество классов. Всякая классификация относительна, т.к. многие явления не могут быть отнесены безоговорочно к какой-либо определенной группе явлений.

Классификации делятся на естественные и искусственные(вспомогательные).

Естественная классификация строится на основании существенных признаков (таблица Менделеева). В искусственной – в основание кладутся несущественные для выделяемых классов признаки (алфавитный каталог книг).

2. Методы сходства и различия. Объединенный метод.

Это методы научной индукции, методы установления причинно-следственных связей.

Метод сходства.С помощью этого метода сравниваются несколько случаев. В каждом из них обнаружено интересующее нас явление. Но все случаи сходны лишь в одном обстоятельстве как возможной причине явления, в остальных обстоятельствах они различны. Исходя из этого, данный метод называют еще методом нахождения общего в различном.

Схема рассуждения по методу сходства:

ABC — вызывает d.

MBF — вызывает d.

МВС — вызывает d.

Вероятно, В является причиной d.

Метод различияприменяется, когда сравнивают два случая. В одном из них интересующее нас явление появляется, а в другом нет. И второй случай отличается от первого только одним обстоятельством как возможной причиной, остальные же сходные. Исходя из этого, данный метод называют еще методом нахождения различного в общем.

Схема рассуждения по методу различия:

АВСМ вызывает d.

ABC не вызывает d.

Вероятно, М является причиной d.

Соединенный метод сходства и различиядает возможность обнаружить сходное в различном и различное в сходном.

Схема рассуждения имеет следующий вид:

ABC вызывает d.

MFB вызывает d.

МВС вызывает d.

АС не вызывает d.

MF не вызывает d.

МС не вызывает d.

Вероятно, В является причиной d.