- •Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования санкт-петербургская государственная лесотехническая академия
- •Санкт-Петербург
- •Предисловие
- •Указания по выполнению лабораторных работ
- •Значение леса. Задачи и особенности лесоводства
- •Лесной биогеоценоз и его компоненты
- •Значение климата в лесоводстве
- •Варианты заданий
- •Лес и свет
- •Тепловой режим леса
- •Радиационный баланс в древостоях и суходольных лугах Нечерноземья,
- •Форма записи расчетов по тепловому балансу (числитель –- кДж/см2 ·мес., знаменатель – %)
- •Различие температуры воздуха под пологом древостоя и на открытом месте, °с
- •Влияние крайне низких н высоких температур на лес
- •Сроки наступления фенофаз у основных лесообразующих древесных пород
- •Лес и атмосфера
- •Скорость ветра на разном расстоянии от опушки
- •Водный режим леса
- •Вредное влияние осадков на лес
- •Годовой расход воды в 45-летних сосновых древостоях при различной сомкнутости полога, % (по а.А. Молчанову)
- •Баланс влаги в лесу
- •Расход влаги фитоценозами, мм
- •Лес и почва
- •Варианты задания
- •Биотические компоненты леса
- •Содержание различных элементов в ежегодно отмирающих частях древостоя и травянистых растений в период их интенсивного роста, кг/га
- •Годичный опад надземных частей растений (хвоя, ветви, шишки и др.) и отпад корней
- •Тема 10 продуктивность лесной экосистемы
- •Средообразующая роль леса
- •Рекреационная роль леса
- •Типы леса (I часть)
- •Типы леса (II часть)
- •Естественное лесовозобновление
- •Характеристика плодоношения основных лесообразующих пород
- •Ведомость вычисления стандартного отклонения
- •Учет жизнеспособного елового подроста под пологом спелого насаждения
- •6Е1102б902Ос90, бонитет III, полнота 0,8, Ленинградская область,
- •Учет естественного возобновления сосны на сплошной вырубке 6-летней
- •(Бывший тип леса – сосняк-черничник)
- •Характеристика естественного возобновления ели (сосны)
- •Шкала оценки естественного лесовозобновления (по данным Гослесхоза ссср, 1984 г.)
- •Классификация подроста по густоте и распределению по площади
- •Формирование леса
- •Распределение деревьев по ступеням толщины в сосняке брусничном
- •Распределение по ступеням толщины в ельнике кисличном
- •Смена пород
- •Задание по смене пород
- •Факторы смены пород
- •Сдача зачета на компьютере
- •Контрольные вопросы
- •4. Лесная типология
- •5. Возобновление леса
- •6. Формирование леса и смена пород
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Оглавление
- •194021, Санкт-Петербург, Институтский пер., 3
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования санкт-петербургская государственная лесотехническая академия
Л Е С О В Е Д Е Н И Е
Учебное пособие по лабораторным занятиям студентов специальности 250201 «Лесное хозяйство»
Санкт-Петербург
2006 г.
Рассмотрены и рекомендованы к изданию методической комиссией лесохозяйственного факультета Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии
17 января 2006 г.
Составители:
доктор сельскохозяйственных наук, профессор А.Н.Мартынов,
кандидат сельскохозяйственных наук, доцент В.Ф. Ковязин,
доктор сельскохозяйственных наук, профессор С.Н. Сеннов
Рецензенты:
кафедра лесоводства СПбГЛТА,
кандидат сельскохозяйственных наук, старший научный
сотрудник (СпбНИИЛХ) О.И. Антонов
Предисловие
Лабораторные занятия со студентами III курса дневного отделения ЛХФ специальности 250201 (лесное хозяйство) предусмотрены новой учебной программой. В данном пособии приведены контрольные вопросы и задания по основным разделам дисциплины лесоведения. Их можно также по усмотрению преподавателя использовать для семинарских занятий, контрольных опросов, домашних заданий или контрольных работ. Кроме того, приведены контрольные вопросы для сдачи зачета на компьютере (тесты).
В подготовке пособия участвовали преподаватели кафедры лесоводства. Вопросы и задания к темам 6, 9, 10, 11, 12 и контрольные вопросы составлены А.Н. Мартыновым, к темам 3, 4, 5, 7, 8, 15, 17, 18, 19 – В.Ф. Ковязиным. Вопросы и задания к темам 1, 2, 13, 14, 16 взяты из учебного пособия С.Н. Сеннова и др. [6] и приводятся с некоторыми изменениями и дополнениями.
Указания по выполнению лабораторных работ
Курс лабораторных занятий по лесоведению состоит из 18 заданий, охватывающих его главные разделы. Часть заданий содержит элементы исследований. Каждое задание, как правило, имеет несколько вариантов, но есть задания, содержащие только один вариант, общий для всех студентов.
К каждому заданию преподаватель дает краткие пояснения и проводит собеседование по заданиям, выполненным на предыдущем занятии.
Для ответов на вопросы, необходимых расчетов и графических работ студентам рекомендуется пользоваться учебниками и справочной литературой.
По усмотрению преподавателя число вопросов может быть сокращено, ответы на вопросы могут быть устными, задания же выполняются только письменно. В конце семестра все выполненные работы оформляются по ГОСТу на компьютере и представляются преподавателю на проверку. Преподаватель оценивает правильность расчетов и оформление заданий. Оценка проставляется в журнал преподавателя. По выполненным лабораторным заданиям и написанному реферату студент сдает зачет.
Для записи ответов на вопросы, решения задач и обобщения полученных результатов студенту необходимо иметь отдельную общую тетрадь в клетку. Для построения графиков, рисунков и математических расчетов потребуются цветные фломастеры, миллиметровка и программирующий микрокалькулятор.
Т е м а 1