Форма трудового договора

Разработать универсальный трудовой договор на все случаи жизни просто невозможно. В настоящее время нет и какой-либо установленной унифицированной формы. Все типовые формы трудовых договоров, устанавливаемые нормативными актами, носят рекомендательный характер и содержат лишь указания на содержание, которое должно быть отражено в них. Например, к таким нормативным актам относятся: "Рекомендации по заключению трудового договора (контракта) в письменной форме" (Постановление Минтруда РФ № 135 от 14 июля 1993г.); "Рекомендации по заключению трудового договора (контракта), отражающие специфику регулирования социально-трудовых отношений в условиях Севера" (постановление Минтруда и соцразвития РФ № 29 от 23 июля 1998г.), — действующих в части не противоречащей ТК до принятия новых нормативных актов по этим вопросам. Ранее утвержденная Постановлением Госкомстата РФ № 136 от 29.12.2000 г., унифицированная форма трудового договора № ТД-1 хотя и не применяется, но может быть взята за основу при разработке Вами собственных форм трудовых договоров.

9. Особенности процесса чтения специальной литературы

Чтение специальной литературы — это процесс накопления и расширения знаний. Умение работать со специальной лите­ратурой зависит от уровня подготовки специалиста. Совер­шенствование этой работы является важной задачей руково­дителя.

При работе с книгой следует прежде всего ознакомиться с ее автором и структурой; прочесть аннотацию, предисловие и ог­лавление; посмотреть год издания. Таким образом можно полу­чить общее представление о книге и определить степень ее по­лезности для изучения конкретной проблемы.

При чтении специальной литературы можно либо бегло про­сматривать содержание книги, либо тщательно прорабатывать текст. Первый способ чтения позволяет ознакомиться со специ­альной литературой в общих чертах, что повышает эффектив­ность работы с ней. Умение бегло просматривать книгу необхо­димо и для того, чтобы быть в курсе новых сведений по интере­сующей проблеме. Однако такая форма работы подходит лишь для литературы по той проблеме, в которой специалист доста­точно хорошо ориентируется.

При тщательной проработке текста или углубленном чтении, ставится задача понять, усвоить и запомнить излагаемые вопро­сы, поэтому требуется глубокий и детальный анализ материала, изложенного в книге. С этой целью необходимо разобраться в логической структуре текста, проследить ход мыслей автора, логику его доводов и доказательств, установить связь между от­дельными положениями, выделить главное.

Лучшему усвоению прочитанного материала способствует ведение записей при чтении. Записи, сделанные при чтении специальной литературы, могут быть использованы и в даль­нейшей работе

Выписки должны быть точными, заключающими в себе за­конченную мысль, и понятными вне текста. Можно просто со­ставить перечень страниц, на которых находятся материалы по интересующей теме, и указать абзацы, содержащие нужные данные.

Закладки с надписями облегчают работу с книгой. Они по­зволяют быстро находить разделы текста, к которым приходит­ся часто обращаться. На закладках следует четко обозначить, с какой целью они сделаны.