Планирование смены

число _____	число _____	число _____
число _____	число _____	число _____
число _____	число _____	число _____
число _____	число _____	число _____

число _____	число _____	число _____
число _____	число _____	число _____
число _____	число _____	число _____
число _____	число _____	число _____

Для того чтобы проводить наблюдения за изменениями в коллективе, в характере и взаимоотношениях отдельных воспитанников, необходимо в начале смены осуществить первичную характеристику детского коллектива и отобразить ее в педагогическом дневнике.

Первичная характеристика детского коллектива

(возраст, половой состав коллектива, психологические и индивидуальные особенности, творческие навыки, уровень грамотности и воспитанности, физическое развитие и состояние здоровья, лидеры и неформальные группировки, потенциальные возможности коллектива)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пример заполнения первичной характеристики

В коллективе сорок шесть детей, из них двадцать шесть девочек и двадцать мальчиков, основная масса детей 13–14 лет. Дети сложные, есть несколько детей с задержкой развития речевого аппарата, поэтому им приходится более детально и тщательно объяснять, что и как надо делать. Дети в большинстве случаев игнорируют замечания. В коллективе есть дети, которые любят рисовать, несколько мальчиков играют на гитаре и очень хорошо поют. Грамотность средняя, воспитание в силу социального статуса, очень страдает. Состоянии здоровья: 50% здоровы, 50% имеют вторую и третью группу здоровья. Уже имеются неформальные группировки. Дети, в основном, собираются в группы не столько по интересам, сколько по делегациям. Есть пять лидеров, которые являются лидерами в своих микрогруппах. Капитан отряда выбран большим количеством голосов детей из отряда. Капитан хорошо справляется со своими обязанностями, благодаря чему самоуправление в отряде проходит на должном уровне. Детям необходим большой промежуток времени для адаптации и самораскрытия, поэтому можно не уложиться в организационный период.

Характеристика может проводиться также на основе анкетирования.

Дорогой друг! Мы предлагаем тебе ответить на вопросы анкеты.