Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

книги / Эффективный PR-текст форма и содержание

..pdf
Скачиваний:
5
Добавлен:
20.11.2023
Размер:
19.55 Mб
Скачать

В подобных случаях следует говорить о фоносемантике - значении звуков. На этом разделе стоит остановиться подроб­ нее, поскольку,

во-первых, фоносемантика - достаточно молодая наука,

во вторых, вокруг нее много спекулятивных построе­ ний, особенно в Интернете,

в-третьих, это раздел лингвистики, о котором все гово­ рят, но мало что знают даже лингвисты, которые не специали­ зируются в данной области.

Интересно, что специалисты по рекламе и PR весьма осто­ рожно высказываются по этому поводу, что показывает их по­ нимание сложности данной проблемы, хотя решается она со времен древних греков, как минимум.

3.1.Фоносемантика в Интернете

Оросте популярности фоносемантики говорит большое количество ссылок в Интернете. Русские сайты предлагают не только материалы научных конференций по фоносемантике, но

иразного рода имитации научных работ, опирающихся на классические фоносемантические труды.

Наибольшее число отсылок приходится на исследования А.П. Журавлева178. Так, можно найти ссылку на работу с гром­ ко-научным названием «Теория компьютерного фоносеманти­ ческого анализа», где по методике А.П. Журавлева проводится анализ интернетных ников179 Известна также компьютерная программа, основанная также на методике А.П. Журавлева, так называемая «igName 0.3 Справочник. Имена: Происхождение, значение. Число имени. Психоэмоциональное восприятие име­ ни». Но существует эта программа под авторским знаком: © IGOR Kisselev. 1999.

178 Журавлев А. П. Звук и смысл. - М., 1981.

179

Теория

компьютерного

Фоносематического

анализа

//

http://rdv.newmail.ru/teor.htm

Материалы, размешенные в пространстве Рунета, наиболее часто обращаются к фоносемантике художественного текста, к явлению синестезии, а также к психолингвистической фоно­ семантике180. На сайте Speaking In Tongues можно найти иссле­ дование в рамках графофоносемантики181, также опирающееся на его методику.

Широко известны программы DIATONE («Экспертиза тек­ стов внушения»; разработчик И.Ю. Черепанова) и VAAL (раз­ работчики В.И. Шалак, В.П. Белянин и др.), которые предла­ гают широкий спектр услуг в различных сферах воздействия на подсознание:

составление текстов с заранее заданными характери­ стиками на потенциальную аудиторию;

создание эмоционального имиджа политика и бизнес­

мена;

составление рекламных статей;

поиск брэндов для новых товаров и создаваемых орга­ низаций;

психо- и гипнотерапия, журналистика, политика и пр. Данные программы позволяют:

оценивать эмоциональное воздействие фонетической структуры текста и отдельных слов на подсознание человека;

оценивать звукоцветовую и ритмическую структуру текстов;

задавать характеристики желаемого воздействия и це­ ленаправленно редактировать тексты для достижения указан­ ных характеристик;

оценивать нагрузку на сенсорные каналы восприятия путем анализа используемой лексики;

180 Большое количество работ посвящено исследованию синестезии в по­ эзии А. Белого, В. Набокова (Прокофьева: htthV/hdub.stuster.sgu.ru/lingvistics//1618html), М. Цветаевой, К. Бальмонта (Галлеев; Абдуллин: htth^/promethtus.rfl.ru) или фоносемантической поэзии А. Горнона (Березовчук: Ь ^ /Л mgvolab.chat.ru/ library/ suggestia.htm).

181 Speaking In Tongues // htth://spintongues.msk.ru/Boobnov01.htm

• оценивать уровень агрессивности, архетипичности, сексуальности текстов и пр.

На сайте VAAL182 можно найти материалы по анализу (в том числе и фоносемантическому) СМИ, а также информа­ цию о специфике данной программы (в сравнении с програм­ мой DIATONE), ее уникальности.

Программа DIATONE создана в начале 90-х годов XX в. группой энтузиастов из г. Перми под руководством И.Ю. Че­ репанова. В DIATONE реализованы результаты А.П. Журавле­ ва по фоносемантике русского языка, то же реализовано

вмодулях фоносемантического анализа VAAL.

Вто же время можно сказать, что развитие VAAL с самого начала пошло дальше: разработчики программы не стали огра­ ничиваться фоносемантикой, а начали анализировать тексты

ина уровне их лексического состава. В конце концов это по­ зволило интегрировать в VAAL-2000 контент-анализ текстов с их психиатрическим, мотивационным и НЛП-анализом. Мо­ дернизация версии происходит постоянно. Последнее обновле­ ние коснулось некоторых категорий и модуля автоматической

категоризации текста.

Вместе с тем уже можно говорить

о VAAL-технологиях,

применимость которых

гораздо шире

области применения системы VAAL. Именно

поэтому нача­

лась разработка серии программ для мониторинга и контентанализа сверхбольших объемов информации. Конечной целью является разработка методики и создание программного обес­ печения для выполнения непрерывного ежедневного монито­ ринга в реальном времени электронных (ТВ, радио, Интернет) и печатных СМИ России.

Менее известна программа PSYLINE CD183, которая обла­ дает почти теми же возможностями, что и ВААЛ и ДИАТОН.

ш http://www.Dsvcho.ni/proe/vaal.Dhtnil

11,3 http://www.psyline.ro

Все программы имеют полную (коммерческую) и сокра­ щенную (демонстрационную) версии. Сокращенные версии доступны всем, а пользование программами не составляет ни­ какого труда. Однако, по мнению специалистов, именно дос­ тупность этих программ, их очевидная коммерческая, нежели научная, составляющая обусловили представление о фоносе­ мантике как о лженауке184.

Кроме того, фоносемантические характеристики слов, по­ лученные в результате использования этих программ, часто вызывают недоумение пользователей (рис. 6)18S

Очевидно, что фоносемантические характеристики слова хорошо противоречат его лексическому значению. С одной стороны, это отражает определенное несовершенство данных программ. С другой - механическая (компьютерная) оценка слова всегда должна корректироваться человеком.

Попробуем разобраться со словом хороший. Общепринятой этимологии слова нет. По А. Мейе -хорошь ш из х) получилось из хоробръ таким же образом, как чешское brack из brater (брат). По М. Фасмеру, хороший (бер. харашыцца «хвастать, чваниться») происходит от хоробрый (родственно латышскому skcàFbs «ост­ рый, суровый»186 Этимологии А. Мейе иМ. Фасмера можно предпочесть предположения Ф. Буслаева и С. Обнорского о про­ исхождении этого слова от имени языческого бора Хорса. На древнерусском языческом Олимпе Хоре был чем-то вроде Апол­ лона, бога света и солнца. Поэтому старшим значением прилага­ тельного «хороший» могло быть «лучезарный», «прекрасный». Восходит к и.-е. *каг- и родственно греч. xâpxapoç «кусающийся» и др.-скавд. Skarpr «резкий, острый»187

1(4 Прокофьева Л. П. Звукоцветовая ассоциативность: универсальное, национальное, индивидуальное. - Саратов, 2007.

185 Иллюстрация с сайта VAAL.

1,4 Фасмер М. Этимологический словарь русского языка. - М., 1986. - Т. 4. -С . 264, 267.

187 Черных П. Я. Историко-этимологический словарь. - М., 1999. - Т.2. - С. 352.

Подобные нестыковки в компьютерном фоносемантиче­ ском анализе показывают несовершенство подобных про­ грамм, однако отрицать их необходимость и полезность не имеет смысла.

Безусловно, популярность фоносемантики обусловлена возможностью её практического применения, что показывают материалы Интернета, где много фоносемантических заметок связаны с проблемами маркетинга, брендинга, позиционирова­ ния и рекламы.

Каждая фонема имеет психическое сцепление с ощущением: ш - пространственно-замкнутого движения, свободного под по­ кровом; п - преграды в замкнутом пространстве; h - прикрытия и свободного движения к центру и прикрытию; g - хаотического вне прикрытия; t - усиления преграды, вызывающей изменение на­ правления» и пр.

А. Туфанов, русский поэт-заумник

3.2. Звукосимволизм

Звукосимволизм - закономерная, непроизвольная связь между фонемами слова и незвуковыми признаками денотата, т.е. передача речевым звуком образа, ощущения, движения и т.п. Так, во всех языках обозначения округлого, выпуклого, шарообразного связаны с губными (Б, П) и лабиализованными (О, У) звуками (рус. облако, обруч, колесо, опухоль', англ, ball

“мяч, шар”, pot “горшок, котелок”, bleb “волдырь, пузырек воз­ духа”). Во всех языках лабиализация (У, О) известна как спо­ соб выражения пейоративной (негативной) оценки (рус. тупой, болван, уо, дурак, мурло; англ, goon “тупица, болван”, booby

“болван, олух”; кит. тъ1оигеп “дубина (о тупом человеке) и т.п. При этом в русском языке дурак «круглый» (можно сказать «лабиализованный»),

В основе первых фоносемантических исследований лежит метод семантического дифференциала Ч. Осгуда, который обосновывает свой метод наличием механизма синестезии, со­ стоящего в возникновении ощущений в одной модальности под воздействием раздражителя другой модальности. Проще

говоря, если человек слушает повествование о том, как разре­ зают лимон, то у него начинает выделяться слюна. Действуют на слух - результат на уровне вкуса. Если человек смотрит на какой-либо цвет, то у него возникает та или иная эмоция, т.е. действуют на органы зрения - результат на уровне психоэмо­ ционального состояния. Именно синестезия лежит в основе звукосимволизма, а потому метод Ч. Осгуда оказался наиболее продуктивным для фоносемантики.

Наибольшее число признаков, лежащих в основе номина­ ции звукосимволических слов, приходится на долю зрениянта:

динамика:

движение: мгновенное / длительное, быстрое / медленное, резкое / мягкое, ровное / неровное, прерывистое / непрерывное, беспорядочное / скользящее;

статика:

удаленность: близко / далеко; размер: большое / маленькое; форма: округлая / искривленная / заостренная / вытянутая).

Осязание дает номинацию через ощущения:

тактильные (гладкое / шероховатое; твердое / жесткое

/мягкое / упругое);

температурные (горячее / холодное);

болевые (режущая, колющая, тупая, острая, ноющая

боль).

Через обоняние (восприятие запахов) и вкус (сладкое, со­ леное, кислое, горькое) номинация происходит через приятные /неприятные ощущения.

Наши исследования показывают корреляцию музыкально­ го и языкового кодов в поэтическом тексте. И музыкальный,

иречевой звуки являются акустической реалией. Фоносеман­ тика предполагает семантичность отдельного речевого звука. Можно предполагать, что музыкальный звук также семантичен вне контекста музыкального целого, поскольку более древен,

1,9 Воронин С. В. Основы фоносемантики. - Л., 1982.

чем речевой звук. Регулярной и устойчивой в русской поэзии является ассоциация «звук музыкального инструмента - явле­ ния природы, стихия», т.е. звуки музыкального инструмента связываются с природными стихиями и явлениями (табл. 21).

 

 

Т а б л и ц а 21

Музыкальный

Стихия,

Иллюстрации

инструмент

явление

Перуны, перунный (Державин, гнедич); воздуш­

Арфа

Воздух

 

 

ный (тютчев); вихрь (мерзляков); ветер (блок,

 

 

мерзляков); улетим (блок)

Скрипка

Вода

Река (брюсов, анненский, бальмонт); море (блок,

 

 

ахматова); ручей (Цветаева, больмонт); журчанье

 

 

струй (блок)

 

Огонь,

Огни (боюсов); свечи (анненский); огонь (бене-

 

свет

диктов, брюсов); море заревое (блок); солнце

 

 

(анненский, Гумилев); свет (брюсов, Гумилев);

 

 

луч (Гумилев)

Рояль

Вода

Волна (мей, Плещеев, бальмонт, Городецкий,

 

 

пастернак, белый); влага, плеск, пруд (пастер­

 

 

нак); роса (бальмонт)

 

Гром,

Гром, гроза (мей, Городецкий, белый, пастернак,

 

гроза

бальмонт)

 

Ночь, тьма Луна (фет, анненский, бальмонт); ночь (Плещеев,

 

 

бунин, пастернак); сумрачный (Никитин, аннен­

Шарманка

 

ский)

Такая устойчивая связь не фиксируется с механическим зву­

 

чанием шарманки, хотя и здесь отмечаются некоторые соот­

 

ветствия: стужа (Брюсов), холодный камень (Фофанов).

Здесь также очевиден механизм синестезии, о котором го­ ворилось выше.

Полученные данные позволяют повышать эффективность текста за счет согласования смыслового, визуального и музы­ кального ряда текста.

Согласно механизму синестезии звуки определенного му­ зыкального инструмента вызывают также специфические чув­ ства, ощущения, эмоции (табл. 22).

 

 

 

 

Т а б л и ц а

22

Музыкальный

Эмоция

Иллюстрации

 

инструмент

 

 

Г оря нет (Карамзин); ропот муки потух (Тют­

Арфа

Наслажде­

 

ние, восторг,

чев); вестница неги (городецкий); восторг,

 

слава

 

волшебный, сладок и приятен, величие, всеси­

 

 

 

лие, могущество (Державин); простись с тос­

 

 

 

кой (мерзляков)

 

 

 

Плач,

стон, Рыдайте (гнедич); тоска, стон (мерзляков);

 

тоска

 

тоска (городецкий)

 

Скрипка

Любовь,

Улыбка (фофанов, блок, брюсов, Гумилев);

 

улыбка, смех смех (ахматова, Гумилев, маяковский); любовь

 

 

 

(бенедиктов); любимым (ахматова); любовной

 

 

 

(бунин); лобзанье (бенедиктов)

 

 

Слезы,

 

Плач, слезы (фофанов); жалобы (брюсов);

 

скорбь,

 

безумный (брюсов, блок); злишься, злая, визг­

 

страх,

 

ливый, пугливые, рыдающие (блок); горем,

 

тоска, ужас,

скорбных (ахматова); бред, больно, мука (ан­

 

безумие

 

ненский); конец (Цветаева); тоска (бапьмонт);

 

 

 

разревелась (маяковский); смертный холод,

 

 

 

испуг, рыдание, ужас, обезумевший, тоскли­

 

 

 

вый (Гумилев)

 

 

Рояль

Печаль,

му­ Тоска (никигин,

бальмонт); пустота (аннен­

 

ка,

бред, ский); грустно,

грусть (белый, бунин);

пе­

 

смерть

 

чальный, печаль (Огарев, мей); смерть, бред

 

 

 

(пастернак)

 

 

Шарманка

Мечта

 

Мечта (брюсов, бальмонт)

 

Если все музыкальные звуки рождают полярные ассоциации

 

(отрицательные и положительные), то шарманка не вызыва­

ет положительных эмоций, указывая лишь на крайнюю сте­ пень душевного дискомфорта, депрессию: мучает, душит, безумною (Случевский); безобразное виденье, в мозгу игла, жалобное пенье (Мандельштам); хоронит, плачет, болит нутро (Брюсов); унылые, кошмаром (Фофанов).

Таким образом, учет синестезии при создании текста позво­ лит получателю адекватно декодировать ключевое сообщение.

А.П. Журавлев применил метод Ч. Осгуда на материале рус­ ского языка, увеличив объективность и доказательную силу ме­ тода огромным статистическим аппаратом, который можно полу­ чить только с применением компьютерных методик190. Он при­

190 Журавлев А. П. Фонетическое значение. - Л., 1974.

меняет S-балльные шкалы: 1 (очень хороший), 2 (хороший), 3 (никакой), 4 (плохой), 5 (очень плохой), где оценка от 1 до 2,5 указывает на первую составляющую пары, от 2,5 до 3,5 - отсутст­ вие признака, от 3,5 до 5 - вторая составляющая пары (рис. 7).

нейтральная

зона

 

◄ ---------

— ►

 

2 ,5

 

1

1

“ |

2

3

4

<------------------------

----------------------

\

/

зовы существенных отклонений

 

Рис. 7

Сравни, например,

по шкале «хороший-плохой»: а -

1,5 (хороший); в, р, j -

2,9 (никакой); ш, ц - 4,0 (плохой). По

шкале «округлый-угловатый»: а - 1,4 (округлый); в - 2,9 (ни­ какой); р, г - 4,0 (угловатый). Статистические исследования на базе компьютерного программного обеспечения (с опросом огромного числа информантов-носителей различных языков) позволили выявить тенденции в реакциях на фонетические стимулы. Типичные и частотные реакции были определены как «фонетическое значение».

Различают два уровня восприятия «фонетического значе­ ния» - элементарный и структурный (контекстный) звуковой символизм.

Элементарный звуковой символизм - это символизм первичный, являющийся следствием синестезии.

А.П. Журавлев исследовал звукосимволические:

• зрительную динамику (движение: мгновенное / дли­ тельное, быстрое / медленное, резкое / мягкое, ровное / неров­ ное, прерывистое / непрерывное, беспорядочное / скользящее) и статику (размер: большое / маленькое; форма: округлая / ис­ кривленная / заостренная / вытянутая);