Astahova_TOI_met

Вопросы для подготовки к защите

1.Назначение, структура, содержание окна для папки, приложения, диалога.

2.Назначение и содержание контекстного меню для объектов (рабочий стол, панель задач, папка, файл, ярлык).

3.Интерфейс справочной системы Windows (любой вер-

сии).

4.Интерфейс поисковой системы Windows (любой вер-

сии).

5.Способы размещения ярлыка на рабочем столе.

6.Способы выделения группы объектов.

7.Способы копирования объектов в одном окне и в разных окнах (мышь, клавиатура).

8.Способы удаления объектов (мышь, клавиатура).

9.Настройка вида панелей Far.

10.Основной набор команд F1-F10.

11.Расширенные возможности встроенного редактора текстов (комбинации F1-F10 с управляющими клавишами Alt, Ctrl, Shift).

12.Основной набор команд (F1-F10) для работы с файлами (примеры окон диалога).

13.Расширенный набор команд (комбинации F1-F10 с управляющими клавишами Alt, Ctrl, Shift) для работы с файлами (примеры окон диалога).

14.Параметры поиска файлов и папок на диске.

15.Сортировка файлов в панели.

21

Содержание отчета: текст задания, пошаговое выполнение задания с кратким комментарием каждого шага.

Защита лабораторной работы осуществляется по отчету.

Лабораторная работа № 5 Кодирование информации (2 часа)

Таблица распределения баллов

Работа выполняется письменно.

Объем отчета: 3-4 рукописных страницы.

Содержание отчета: текст задания, пошаговое выполнение задания с кратким комментарием каждого шага.

Защита лабораторной работы осуществляется по отчету.

Лабораторная работа № 6 Технология обработки текстовой информации (2 часа)

Таблица распределения баллов

Работа выполняется на компьютере.

Для защиты предъявить на компьютере выполненную работу, ответить на вопросы.

Вопросы для подготовки к защите

1.Способы сохранения документа на диске. Автосохране-

ние.

2.Способы открытия документа. Преобразование форма-

тов.

3.Обзор альтернативных форматов документа.

23

4.Обзор параметров страницы.

5.Обзор параметров абзаца.

6.Обзор параметров шрифта.

7.Обзор параметров списка.

8.Обзор параметров колонок.

9.Обзор параметров контекстного поиска в документе.

10.Отображение в документе непечатаемых символов.

11.Обзор инструментария для работы с графическими объектами.

12.Этапы создания формулы (на примере).

13.Этапы создания рисунка (на примере).

14.Этапы создания шаблона (на примере).

15.Этапы создания оглавления документа.

Лабораторная работа № 7 Технология обработки числовой информации (4 часа)

Таблица распределения баллов

Работа выполняется на компьютере.

Для защиты предъявить на компьютере выполненную работу, ответить на вопросы.

Вопросы для подготовки к защите

1.Обзор числовых форматов.

2.Выравнивание содержимого ячейки.

3.Параметры шрифта в ячейке.

4.Параметры границ ячейки.

5.Типы адресации ячеек.

6.Условное форматирование ячейки.

24

7.Набор команд для работы с листами книги.

8.Обзор стандартных типов диаграмм.

9.Обзор нестандартных типов диаграмм.

10.Обзор типов организационных диаграмм.

11.Обзор категорий функций.

12.Обзор внедряемых объектов.

13.Обзор параметров сортировки данных.

14.Работа с Мастером функций.

15.Виды обработки данных.

Лабораторная работа № 8 Работа в среде СУБД (4 часа)

Таблица распределения баллов

Работа выполняется на компьютере.

Для защиты предъявить на компьютере выполненную работу, ответить на вопросы.

Вопросы для подготовки к защите

1.Какими свойствами может обладать числовое поле?

2.Какое поле может быть ключевым?

3.Для чего используется тип поля Счетчик?

4.Чем обеспечивается уникальность значений в поле?

5.Как располагаеются в таблице записи и поля?

6.Отношения между таблицами. Примеры.

7.Создание запросов в СУБД.

8.Как задать вычисляемое поле в запросе?

9.Создание отчетов в СУБД.

10.Как выполнить группировку при создании отчета в СУБД?

25

11.Схема данных и ее назначение.

12.На основе чего можно создавать отчеты?

13.Какие типы запросов можно создавать в СУБД?

14.Что получается в результате реализации запроса на выборку?

15.Что можно делать в режиме Конструктора?

Лабораторная работа № 9 Технология графического представления информации (2 часа)

Таблица распределения баллов

Работа выполняется на компьютере.

Для защиты предъявить на компьютере выполненную работу, ответить на вопросы.

Вопросы для подготовки к защите

1.Для чего предназначен режим Сортировщика?

2.Какие элементы можно размещать на слайдах презентации?

3.Какие требования предъявляются к оформлению презентации?

4.Можно ли применить анимацию к отдельному элементу слайда?

5.Можно ли применить несколько эффектов анимации к одному слайду?

6.Для чего нужны заметки к слайду?

7.Можно ли демонстрировать слайды непрерывно по кругу в цикле?

8.Как поменять порядок следования слайдов в презентации?

26

9. Как отключить эффекты анимации при демонстрации презентации?

10.Видны ли на экране во время демонстрации заметки к слайду?

11.Можно ли изменить цветовую схему только для одного слайда?

12.Можно ли изменить макет слайда?

13.Какая информация размещается в зоне колонтитулов на слайде?

14.Как начать демонстрацию с произвольного слайда?

15.Как провести репетицию показа слайдов?

Лабораторная работа № 10 Сетевые технологии (2 часа)

Таблица распределения баллов

Работа выполняется на компьютере.

Для защиты предъявить на компьютере выполненную работу, ответить на вопросы по интерфейсу и основным возможностям приложения, установленного в учебной аудитории или ноутбуке.

Вопросы для подготовки к защите

1.Что относится к сетевым технологиям?

2.Что представляет собой Интернет?

3.Для чего нужны доменные адреса?

4.Какие протоколы используются в браузере?

5.Что такое WWW?

6.Перечислить популярные браузеры.

7.Что такое сайт, блог, твиттер?

27

8.По каким критериям определяется популярность сайта?

9.Из каких частей состоит поисковая машина?

10.Что означает термин «релевантность»?

11.В чем заключается сетевая этика?

12.Чем отличаются почтовые программы от почтовых сервисов Интернета?

13.Какие протоколы используют почтовые программы?

14.Что такое спам?

15.В чем заключается этика пользователя электронной почты?

13. Расчетное задание

Расчетное задание (РЗ) выполняется в соответствии с прилагаемым графиком работ.

Тема расчетного задания: «Обработка данных в среде электронных таблиц».

1. Получение варианта Номер варианта выбирается по правилу: № варианта = остаток от деления номера студента в списке преподавателя на количество вариантов. Если остаток от деления равен нулю (деление нацело), то выбирается по-

следний вариант.Ознакомление с требованиями к выпол-

28

нению РЗ. РЗ выполняется в режиме самостоятельной работы студента (СРС) по графику. Возникающие вопросы можно разрешить во время аудиторных занятий (лабораторных работ) и на консультациях.

3.Ознакомление со справочно-методическим мате-

риалом. Справочно-методический материал, необходимый для выполнения РЗ, изложен в лабораторном практикуме по дисциплине «Теоретические основы информатики», автор Астахова Е. В., 2012 г.

4.Выполнение РЗ. Для варианта РЗ выполнить:

а) Ввод исходных данных в таблицу (10 записей с повторами по одному или нескольким полям).

Пример (повтор по полю «Возраст»).

б) Обработку данных: вычисления по формулам с использованием встроенных функций, фильтрацию, сортировку, подведение промежуточных итогов, построение диаграмм.

5.Консультации. Консультирование по РЗ производится по расписанию на стенде около ауд. 422 г.к.

6.Оформление отчета. В состав отчета входят: титульный лист (см. Приложение), постановка задачи (тема и вариант РЗ), словесное описание действий (скриншоты диалогов, описание формул и функций), результат выполнения по каждому виду обработки данных.

29

7. Защита РЗ. Защита производится в установленные сроки. Сдача работы позже срока снижает оценку на 12 баллов за каждую просроченную неделю. На защиту предоставляется отчет. Выполненная работа демонстрируется на компьютере. Защита проходит в вопросно-ответной форме.

Тема 1. Аттестация по дисциплине

Рейтинг = (балл*вес КТ) / (сумма весов КТ)

Вариант 1.

А) Вывести фамилии студентов, имеющих рейтинг ниже 25 баллов.

Б) Посчитать количество отличников в группе. В) Построить диаграмму успеваемости.

Г) Применить автофильтр к столбцу КТ1. Условие отбора: балл больше 75.

Д) Подвести промежуточные итоги, определив средний балл по каждой контрольной точке.

Вариант 2.

А) Вывести фамилии студентов, имеющих рейтинг выше 25 баллов.

Б) Посчитать количество двоечников в группе. В) Построить диаграмму успеваемости.

Г) Применить автофильтр к столбцу КТ1. Условие отбора: балл меньше 25.

Д) Подвести промежуточные итоги, определив средний балл рейтинга.

30