- •Сборник программ практики
- •Содержание
- •Ознакомительная практика
- •Методические рекомендации по выполнению отчета на практику Требования к отчету студента о практике
- •Требования к выполнению календарного плана
- •Обязанности студента - практиканта
- •Подведение итогов практики
- •2. Организация практики на 2 курсе Общие положения
- •Учебная практика
- •Методические рекомендации по выполнению отчета на практику Требования к отчету студента о практике
- •Требования к выполнению календарного плана
- •Обязанности студента - практиканта
- •Подведение итогов практики
- •3. Организация практики на 3 курсе Общие положения
- •Учебная практика
- •Методические рекомендации по выполнению отчета и задания на практику Требования к отчету студента о практике
- •Требования к выполнению задания и календарного плана
- •Обязанности студента - практиканта
- •Подведение итогов практики
- •4. Организация практики на 4 курсе Общие положения
- •Производственная практика
- •Методические рекомендации по выполнению отчета и задания на практику Требования к отчету студента о практике
- •Требования к выполнению задания и календарного плана
- •Обязанности студента - практиканта
- •Подведение итогов практики
- •5. Организация практики на 5 курсе Общие положения
- •Преддипломная практика
- •Методические рекомендации по выполнению отчета и задания на практику Требования к отчету студента о практике
- •Требования к выполнению задания и календарного плана
- •Обязанности студента - практиканта
- •Подведение итогов практики
- •Форма титульного листа отчёта о практике
- •Форма задания и календарного плана производственной практики студентов 4 курса
- •Утверждаю
- •Задание
- •Форма задания и календарного плана преддипломной практики
- •Утверждаю
- •Задание
Учебная практика
Учебная практика проходит на 2 курсе в 4 семестре. Программа практики разрабатывается на кафедре теоретической и прикладной социологии, ответственной за организацию и проведение данной формы практики. На факультете издается приказ о выходе студентов на учебную практику. Руководителем практики на факультете является преподаватель кафедры теоретической и прикладной социологии, у которого этот вид учебной деятельности включен в нагрузку. Руководство практикой заключается в том, чтобы знакомить, инструктировать, контролировать и поддерживать практикантов в течение всего периода практики.
Главная цель учебной практики – сформировать у студентов общее представление о системе социальной поддержки и защиты населения РФ; знакомство со структурой и основными направлениями деятельности социальных служб; закрепление информационных представлений студентов о содержании их работы; накопленном опыте; коммуникативном взаимодействии.
На основе полученных материалов оттачиваются социальные установки и предпринимаются попытки разобраться в социальных проблемах общества, полноте оказываемой помощи обратившимся.
Срок прохождения учебной практики на 2 курсе 2 недели.
Программы практики разрабатываются на кафедре теоретической и прикладной социологии, ответственной за организацию и проведение данной формы практики. На факультете издается приказ о выходе студентов на учебную практику.
Руководителем практики на факультете является преподаватель кафедры теоретической и прикладной социологии, у которого этот вид учебной деятельности включен в нагрузку. Руководство практикой заключается в том, чтобы знакомить, инструктировать, контролировать и поддерживать практикантов в течение всего периода практики.
Главная цель данной практики во-первых, закрепить теоретические знания, полученные в учебном процессе; во-вторых, способствовать осознанию реальных социальных проблем, существующих в обществе; в третьих, способствовать пониманию важности связи теории и практики. Согласно учебному графику продолжается знакомство с подразделениями Управлений администрации Алтайского края по здравоохранению, департамента Федеральной государственной службы занятости населения по Алтайскому краю, миграционных служб Алтайского края, краевого отделения Российского детского фонда. Осуществляется дальнейшее формирование у студентов представлений о функциональных обязанностях штатных работников различных по типу социальных учреждений по оказанию помощи посетителям, используемых социальных технологий, этических нормах поведения с коллегами и клиентами. Развивая навыки, полученные на ознакомительной практике, студенты вырабатывают модель профессионального поведения в конкретной ситуации. Обучаются элементам наблюдения и общения, осознанно адаптируются к избранной профессии социального работника.
К началу учебной практики на 2 курсе студенты должны обладать следующими навыками:
- освоение тезисной записи лекций;
- умение конспектировать;
- умение реферировать монографическую литературу;
- умение пользоваться алфавитным и систематическим каталогами;
- умение составлять план своего изложения о прочитанном и увиденном во время практики.
На теоретических семинарах, проходящих на кафедре во время практики, студенты делятся друг с другом приобретенным опытом, полученным в процессе прохождения практики, обсуждают возникающие проблемы, ищут оптимальные способы их решения. Все это развивает у студентов способность анализировать, критически относиться к решаемым проблемам, работать самостоятельно и в команде. На этих семинарах, выделяются наиболее актуальные проблемы, которые должны быть положены в основу рефератов, обсуждаемых по итогам практики на конференции.
По итогам учебной практики студенты сдают отчет (Приложение А) преподавателям, назначенными руководителями практики на кафедре и дневник практики, где ведут записи о выполнении индивидуальных заданий. Руководители практики консультируют студентов по всем интересующим их вопросам во время практики, контролируют посещаемость и выполнение студентами заданий, а также дают итоговую оценку деятельности студентов-практикантов.