- •I. Words and word combinations to be remembered:
- •II. Read, translate and retell the text My Family
- •British families.
- •IV. Ask your friend:
- •V. Act out the situations:
- •The Working Day of a Student.
- •I. Words and word combinations to be remembered:
- •II. Read, translate and retell the text:
- •III. Read, translate and reproduce the dialogues:
- •IV. Ask your friend:
- •V. Act out the situations:
- •Higher Education
- •I .Words and word combinations to be remembered:
- •II. Read, translate and retell the text: Higher Education in Russia.
- •III. Read, translate and reproduce the dialogues:
- •IV. Ask your friend:
- •V .Act out the situations:
- •Our University.
- •I.Word and word combinations to be remembered:
- •II .Read, translate and retell the text: Altai State Technological University.
- •III. Read, translate and reproduce the dialogues:
- •IV. Ask your friend:
- •V .Act out the situations:
- •Barnaul
- •I. Words and word-combinations to be remembered:
- •II. Read, translate and retell the text: Barnaul
- •III. Read, translate and reproduce the dialogues:
- •IV. Ask your friend:
- •V. Act out the situations:
- •VI .Act out the following situations:
- •The Altai Region
- •I. Words and word-combinations to be remembered:
- •II. Read, translate and retell the text:
- •The Altai Region
- •III. Read, translate and reproduce the dialogues:
- •IV. Ask your friend:
- •Где расположен Алтайский край
- •V. Act out the situations:
- •Seasons and weather
- •I. Words and word combinations to be remembered:
- •II. Read, translate and retell the text: weather
- •III. Words and word combinations to be remembered
- •IV. Read, translate and retell the text:
- •Seasons
- •V. Weather Forecast
- •VI. Read, translate and reproduce the dialogues:
- •VII. Ask your classmate:
- •II.Read, translate and retell the text: Shopping
- •III. Complete the following sentences:
- •VI. Ask your friend:
- •II. Read, translate and retell the text:
- •Travelling
- •III. Read, translate and reproduce the dialogues:
- •At the Inquiry office
- •At the booking-office
- •IV. Answer the questions:
- •V. Ask your friend:
- •Meals. Eating Out.
- •I. Words and word-combinations to be remembered:
- •II. Read, translate and retell the text: Meals
- •III. Read, translate and reproduce the dialogues:
- •At the Savoy restaurant:
- •IV. Ask your friend:
- •V. Act out the situations:
- •I. Words and word-combinations to be remembered:
- •III. Read, translate and retell the text: Cinema
- •III. Read, translate and reproduce the dialogue:
- •IV. Exercises:
- •V. Answer the questions:
- •VI. Act out the situations:
- •Great Britain
- •Great Britain
- •IV. Ask your friend:
- •I. Words and word-combinations to be remembered:
- •II. Read, translate and retell the text:
- •IV. Ask your friend:
- •V. Translate the following into English:
- •VI. Act out the situations:
- •I. Words and word-combinations to be remembered:
- •II. Read, translate and retell the text:
- •Planning a career
- •III. Read the text and say if you agree or disagree with the following statements:
- •IV. Read, translate and give the main idea of the text:
- •Looking for a Job
- •V. Answer the questions:
- •VI. Ask your friend:
- •VII. Comment on the following proverbs:
- •VIII. Act out the situations:
- •IX. Speak on your future profession in as many details as possible, answering the following questions:
- •The contents
IV. Ask your friend:
кем был основан Лондон
на какие части делится Лондан
чем знаменит Сити
что представляет собой Вест Энд
чем примечателен Тауэр
кто построил аббатство и дворец в Вестмистере.
где заседает парламент
что находится в ИстЭнде
какие самые известные музеи в Лондона
V. Translate the following into English:
Лондон – экономический, политический и культурный центр, расположенный на обоих берегах Темзы.
Город, основанный римлянами, первоначально был маленьким и обнесен забором.
Лондон традиционно делится на три части: Сити, Ист Энд, Вест Энд. Эти части различаются между собой.
Сити – это район, где сосредоточена большая часть офисов и банков.
Вест Энд – это символ роскоши и богатства.
Лондон – очень привлекателен для туристов. Интересно увидеть Трафальгарскую площадь, Пикадили, Букингемский дворец, Собор Святого Павла.
Вестминстерское Аббатство располагается на левом берегу Темзы и является политическим центром Лондона.
В Тауэре Лондона хранится королевская корона, которая охраняется Йоменскими стражниками – йоменами.
Собор Святого Павла – это шедевр сэра Кристофера Рена. Строительство началось в 1675г. и было закончено в 1709. Великолепное сооружение увенчано куполом.
Рядом с Аббатством Эдуард-Исповедник построил Вестминстерский Дворец, который был королевской резиденцией.
VI. Act out the situations:
Вы встретили своего друга, он недавно вернулся из Лондона. Спросите у него, понравился ли ему Лондон, где он бывал, какие достопримечательности ему удалось посмотреть.
Вы встретили своего друга. Он сообщает, что на днях уезжает в Лондон. Это его первая поездка. Он хотел бы знать, какие достопримечательности вы посоветуете ему посетить (он увлекается искусством.) Дело в том, что он собирается пробыть там 3 дня. Вы советуете ему посетить национальную Галерею. Он решает последовать вашему совету.
Вы первый раз в Лондоне и в отеле обращаетесь к портье за советом с чего начать свою экскурсию. Он советует сначала посмотреть Букингемский Дворец, где живет королева, и заодно понаблюдать смену караула перед дворцом. А затем можно пройти на Трафальгарскую площадь, она расположена в центре Лондона. Там есть памятник, посвященный адмиралу Нельсону и его победе при Трафальгаре.
Career
I. Words and word-combinations to be remembered:
curriculum vitae (CV) - биография
written application - письменное заявление
opening position - вакансия
to choose an occupation - выбрать работу по
to one's liking желанию
experimental period - испытательный срок
to work shift-work - работать по сменам
to have flexible schedule - иметь гибкий график
to work part/full time - работать неполный/
полный рабочий день
to work nine to five - работать с девяти до пяти
to get off - увольняться
be on sick leave - быть на больничном
to run business - заниматься бизнесом
to do trade - вести торговлю
entrepreneur - предприниматель
owner - владелец
officer - чиновник, должностное лицо
employment office - агентство по трудоустройству
work experience - стаж
employment book - трудовая книжка
position - должность
supervisor - начальник
subordinate - подчиненный
salary - зарплата служащего
wage - зарплата рабочего
fee - гонорар творческого
работника
rate of pay - ставка оплаты
fair salary - достойная зарплата
legal contract - трудовое соглашение
income tax - налог
contractual obligations - договорные обязательства
to undertake a responsible post - занимать ответственный пост
employer/employee - служащий/работодатель
job prospects - перспективы для работы
opportunities for rapid возможности
advancement - быстрого роста
to be accustomed to work - привыкнуть
under pressure - напряженно работать
to contact with people easily - легко налаживать
контакт с людьми
to have good references - иметь хорошие отзывы
supportive environment - хорошая рабочая обстановка
main strength - основныедостоинства
promising - перспективный
creative - творческий
reliable - надежный
skilful - опытный