- •Новейшая история
- •Занятие 1.
- •Источники и литература
- •Занятие 3. Начало и ход англо-франко-советской дипломатической переписки весной 1939 г.
- •Источники
- •Занятие 4 англо-франко-советские политические переговоры в москве летом 1939 г.
- •Источники
- •Занятие 5 англо-германские контакты и переговоры
- •Источники и литература
- •Новейшая история
- •Предисловие
- •Тема 1. Ноябрьская революция в германии
- •Занятие 1
- •Занятие 3
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Тема 2. Германский фашизм
- •Занятие 4
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Занятие 5
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Занятие 6
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Занятие 7
- •Занятие 9 история подготовки и подписания мюнхенского соглашения
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Занятие 10 англо-франко-советская дипломатическая переписка марта – первой половины мая 1939 г.
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Занятие 11 англо-франко-советские политические переговоры в москве
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Занятие 12. Англо-германские контакты и переговоры
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Тема 4. Народный фронт во франции
- •Занятие 13
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Занятие 14
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Тема 1. Ноябрьская революция в германии 4
- •1918 - 1945 Гг."
- •2. "Послеоктябрьский революционный подъём" и его итоги
- •3. Версальско-вашингтонская система международных отношений
- •4. Общие тенденции социально-экономического развития капиталистического мира в XX в. И 1920 - 1930-х гг.
- •Тема 1. Ноябрьская революция в германии
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тема 2. Германский фашизм
- •Тема 3. Народный фронт во франции
- •Тема 4. Международные отношения в 1938 - 39 гг.
- •Занятие 10
Тема 2. Германский фашизм
Семинары по этой теме не преследуют цели охватить во всём многообразии такой сложнейший феномен XX в., как фашизм в целом и германский фашизм (нацизм) в частности. Задача иная - выяснить, в силу каких причин для подавляющей части населения Германии оказались привлекательными идеология и политика гитлеровского руководства.
Возникшие после Первой мировой войны почти одновременно в ряде европейских стран фашистские организации выделялись на фоне остальных партий тем, что объединили в своей идеологии 2 идеи, принадлежавшие ранее двум разным политическим лагерям - лагерям правых и левых: национальную идею и идею социальной справедливости. Нацизм в этом плане не представлял исключения. Первой темой, которую стал обыгрывать в своих выступлениях Адольф Гитлер, пришедший осенью 1919 г. в Немецкую рабочую партию, явился Версальский мирный договор, продиктованный победителями побеждённой Германии.
Задача первого семинара по данной теме - тщательное изучение основных статей Версальского договора, а также знакомство с содержанием Сен-Жерменского, Трианонского и Heйиского договоров, поскольку подъём германского, австрийского, венгерского и болгарского национализма окажется тесно связанным после 1918 г. с характером принятых на Парижской мирной конференции решений. (Знание основных черт Версальско-Вашингтонской системы международных отношений необходимо также для оценки внешней политики ведущих государств Европы межвоенного периода).
Национализм продолжал играть "цементирующую" роль для нацистского движения и после его прихода к власти. Однако с 1933 г. арсенал воздействия НСДАП на массы значительно расширился.
Классический, по определению А. А. Галкина, фашистский режим - режим Ад. Гитлера одновременно был и классическим тоталитарным. В стране, где формально продолжала действовать республиканская Веймарская конституция, были ликвидированы элементарные демократические свободы, утвердилась однопартийность. Объявленная «государственной партией», НСДАП навязала обществу единую государственную идеологию и контролировала все области жизни населения - от хозяйственной деятельности до семейно-брачных отношений.
Отечественные германисты выделяют такие составные механизма нацистского господства, как пропаганда, террор и организационное воздействие на население. Но к этим составным следует добавить ещё и механизм «материального воздействия» на население. Речь идёт о таком направлении деятельности государства, которое обычно называют активной социальной политикой. Именно этой стороне нацистского господства, создававшей впечатление надклассового характера гитлеровского режима, в ходе подготовки к семинарам требуется уделить основное внимание.
Последние два семинарских занятия по данной теме являются переходными к теме «Международные отношения накануне Второй мировой войны», так как в центре их внимания - внешнеполитическая программа Ад. Гитлера и постановка фюрером «Третьего рейха» вопросов военной стратегии и тактики на секретных совещаниях 1937-1939 гг. Подготовка к семинарам значительно облегчается наличием «Хрестоматии по новейшей истории стран Европы и Америки (международные отношения кануна Второй мировой войны)», базирующейся на документальных сборниках, которые были изданы в своё время МИД СССР. В эту хрестоматию помимо документов включены XIII и XIV главы из работы Гитлера «Майн кампф», с содержанием которых, на наш взгляд, давно пора познакомить не только будущих историков, но и массового российского читателя. Без этого трудно противодействовать распространённым ныне версиям о случайном характере советско-германского столкновения в 1941 г., о превентивном характере гитлеровского нападения на СССР и др. Знакомство с гитлеровской «Майн кампф» позволяет также лучше понять причины политики умиротворения, проводимой английским правительством по отношению к нацистской Германии.