- •Магистратура экономического факультета ОмГу им. Ф.М. Достоевского: нормативные и методические документы
- •Содержание:
- •Магистратура в системе высшего образования
- •Положение
- •2. Правила приема в магистратуру
- •3. Руководство магистратурой
- •4. Организация учебного процесса
- •5. Итоговая аттестация
- •Концепция и приоритетные направления развития магистратуры экономического факультета ОмГу им. Ф.М. Достоевского на 2009-2011 годы
- •I. Основные принципы развития магистратуры экономического факультета ОмГу им. Ф.М. Достоевского:
- •II. Цели развития магистратуры эф ОмГу им. Ф.М. Достоевского
- •III. Основные направления и задачи развития магистратуры эф
- •Индивидуальный учебный план магистерской подготовки студента-магистранта
- •Индивидуальный учебный план
- •Научно-исследовательская работа студентов-магистратнтов
- •1. Общие положения
- •2. Научно-исследовательская работа в семестре (нирм. 01)
- •3. Научно-исследовательская практика (нирм.02)
- •4. Научно-педагогическая практика (нирм.03)
- •5. Подготовка магистерской диссертации (нирм.04).
- •Развернутый план научно-исследовательской работы в семестре (нирм.01)
- •Распределение научно-исследовательской работы по семестрам
- •Распределение обязательных форм научно-исследовательской работы, научно-педагогической и научно-исследовательской практик по семестрам
- •Отчет о научно-исследовательской работе магистранта
- •1.1. Руководство практикой
- •1.2. Организационные требования
- •1.2.1. Обязанности студента
- •1.2.2. Обязанности руководителя практики
- •1.2.3. Общий порядок защиты отчетов по практикам
- •1.3. Структура и содержание отчета по практикам
- •2. Научно-педагогическая практика
- •2.1. Цель и задачи научно-педагогической практики магистрантов
- •2.2. Содержание, процедуры и общий порядок прохождения магистрантами научно-педагогической практики
- •2.3. Отчет магистранта о прохождении научно-педагогической практики
- •3. Научно-исследовательская практика
- •3.1. Цель научно-исследовательской практики
- •Содержание, процедуры и общий порядок прохождения магистрантами научно-исследовательской практики
- •3.3. Отчет магистранта о прохождении научно-исследовательской практики
- •5. Руководитель практики ____________________________________________________
- •6. Дата выдачи задания ______________________________________________________
- •Общие сведения о группе
- •Характеристика группы как коллектива
- •Характеристика Ваших взаимоотношений с группой
- •Отзыв руководителя практики ________________________________________на отчет магистранта _________________________________ по педагогической практике
- •Подпись руководителя практики __________________________________________ методические указания по написанию и защите магистерской диссертациии
- •1. Основные положения
- •1.1. Общая характеристика
- •1.2. Требования к магистерской диссертации
- •1.3. Отличительные особенности магистерской диссертации
- •1.4. Виды магистерской диссертации и основные требования к ее содержанию
- •1.5. Научное руководство и консультирование
- •1.6. Общие критерии оценки магистерской диссертации
- •1. Критерии оценки содержания магистерской диссертации:
- •2. Критерии оценки оформления магистерской диссертации:
- •3. Критерии оценки качества подготовки магистерской диссертации (оценки компетенций магистранта):
- •4. Критерии оценки публичной защиты магистерской диссертации:
- •Основные этапы и график подготовки магистерской диссертации
- •2.1. Сроки выполнения магистерской диссертации
- •2.2. Этапы выполнения магистерской диссертации
- •2.3. Выбор и закрепление темы магистерской диссертации
- •2.4. Составление рабочего плана (структуры) диссертации
- •2.5. Подбор материала, анализ и обобщение
- •2.5.1. Подбор и ознакомление с литературой по избранной теме
- •2.5.2. Подбор фактического материала
- •Структура и содержание магистерской диссертации
- •Основные требования к структуре и изложению материала магистерской диссертации
- •3.2. Автореферат или аннотация
- •4. Требования к оформлению магистерской диссертации
- •4.1. Общие правила оформления
- •4.2. Оформление цитат и ссылок на источники
- •4.3. Оформление иллюстраций и таблиц
- •4.4. Оформление формул
- •4.5. Оформление цифрового материала
- •4.6. Оформление списка литературы
- •4.7. Оформление приложений
- •5. Защита магистерской диссертации
- •5.1.Этапы процесса защиты и подготовки к ней
- •5.2. Предзащита магистерской диссертации
- •5.3. Получение отзыва научного руководителя
- •5.4. Рецензирование магистерской диссертации
- •5.5. Получение допуска к защите
- •5.6. Предоставление автореферата членам гак
- •5.7. Подготовка доклада и иллюстративного материала
- •5.8. Предоставление диссертации и документов на кафедру
- •5.9. Порядок защиты магистерской диссертации на заседании гак
- •Заявление
- •Образец оформления титульного листа
- •Тема магистерской диссертации
- •Образец оформления оглавления
- •Образец оформления списка литературы (Приведены примеры оформления разного вида работ. Правила их группировки и размещения описаны в тексте настоящих методических указаний)
- •Правила оформления интернет-источников
- •Соответствие магистерской диссертации требованиям и готовность магистранта к публичной защите
- •Отзыв руководителя магистерской диссертации
- •Критерии оценки магистерской диссертации и компетенций магистранта
- •Отзыв рецензента о магистерской диссертации
- •Критерии оценки магистерской диссертации
- •Критерии оценки магистерской диссертации
- •Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины магистратуры
- •1.Общие положения.
- •2. Решаемые задачи:
- •3. Структура учебно-методического комплекса.
- •4. Общие требования к содержанию и форме учебно-методического комплекса.
- •5. Особенности магистерской подготовки, определяющие специфические требования к учебно-методическому комплексу:
- •6. Дополнительные требования по содержанию и форме отдельных элементов учебно-методического комплекса, связанные с особенностями подготовки магистров:
- •7. Порядок разработки умк.
- •8.Организация контроля содержания и качества разработки умк.
- •9. Документационное обеспечение умк.
- •Перечень магистреских программ экономического факультета
5. Руководитель практики ____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
(Ф.И.О., ученая степень, ученое звание, должность, подпись)
6. Дата выдачи задания ______________________________________________________
Задание принято к исполнению _______________________________________________
Приложение 7
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМ. Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО»
Экономический факультет
Кафедра «____________________________»
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ УЧЕТА ПРОХОЖДЕНИЯ
НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ МАГИСТРАНТАМИ
ЭКОНОМИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
Название магистерской программы_____________________________________________
___________________________________________________________________________
ФИО магистранта ___________________________________ № гр.____________________
ФИО руководителя__________________________________ Оценка___________________
Дата _________________________________Подпись ________
(начало и окончание практики)
Омск 20__
Общий перечень индивидуальных заданий(определяется в соответствии с рекомендуемыми формами научно-педагогической практики, изложенными в программе практики, и конкретизированными на конкретной кафедре):
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Подпись руководителя ___________________Дата _________________
Подпись магистранта ____________________Дата _________________
Задание 1.Выберите курс, в рамках которого Вам предстоит проходить научно-педагогическую практику, и дайте его краткую аннотацию
Наименование курса___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Аннотация курса_______________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Изучите государственный образовательный стандарт и (или) учебно-методический комплекс в случае, если выбранная дисциплина не описана в стандарте. Определите роль и место данного учебного курса в содержательной структуре образовательного стандарта. Установите учебные дисциплины, которые надо преподавать до данного курса (предшествующие), и те дисциплины, которые необходимо изучить после данного курса (последующие), т.е. постройте логическую последовательность взаимосвязанных дисциплин. Выскажите собственное мнение по поводу содержания и структуры государственного образовательного стандарта или учебно-методического комплекса, предложите направления их совершенствования.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Оценка задания 1 _________ Подпись руководителя _____________ Дата __________
Задание 2.Периодически, по мере исполнения выданного поручения, магистрант заполняет таблицу 1, фиксируя в ней все виды учебно-методической работы, проделанной им. Таким образом, таблица 1 представляет собой своеобразный отчет магистранта о проведении им занятий со студентами (бакалаврами, школьниками).
Таблица 1
Отчет о проведенных аудиторных занятиях
№ п/п
|
Вид занятия (практическое занятие, семинар, лабораторная работа, лекция)
|
Тема
|
Самооценка деятельности во время проведения занятия
|
Возможные вопросы и предложения, которые необходимо обсудить с руководителем
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание к заданию 2.При возникновении каких-либо вопросов, предложений или проблем магистрант должен немедленно обратиться к руководителю или ведущему преподавателю за консультациями.
Оценка задания 2___________ Подпись руководителя_________________ Дата_______
Задание3. Сделайте отчет о своей деятельности в течение педагогической практики по участию в разработке или совершенствовании учебных программ, методических указаний по проведению практических, семинарских занятий или лабораторных работ, разработке практических заданий и контрольных работ.
Таблица 2
Отчет по созданию учебно-методических материалов
№ п/п
|
Виды учебно-методических материалов
|
Тема
|
Степень участия
|
Самооценка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание к заданию 3.Степень участия означает, в каком качестве магистрант принимал участие в создании учебно-методических материалов - автора или соавтора. Самооценка делается в виде краткого комментария. Выполненная разработка оформляется как приложение и прилагается к настоящему отчету (приложение 1).
Оценка задания 3 _____________ Подпись руководителя ______________ Дата _______
Задание 4.Выберите тему, которая является новой для учебного курса (возможно, авторская разработка научной проблемы по профилю специальности), обоснуйте ее актуальность и необходимость включения в учебную программу курса. При обосновании сошлитесь на новую учебную литературу, современные публикации в периодической печати, освещающие последние достижения науки и практики. Выбор темы для лекции предполагает основательное знакомство магистранта с литературой учебного курса, освоение его базовых и новых концепций. Тема лекции может совпадать с темой проводимых в аудитории и (или разрабатываемых) практических, семинарских занятий, лабораторных работ.
Тема:_________________________________________________________________________
Обоснование актуальности и необходимости:_______________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Составьте план лекции
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Представьте краткую аннотацию лекции
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Примечание к заданию 4.Текст лекции оформите в виде приложения к данному отчету (приложение 2). Если тема будет обширной, над подготовкой содержания лекции может работать вся группа магистрантов, закрепленная за одним руководителем (3-4 человека).
Оценка задания 4____________ Подпись руководителя________________ Дата_______
Задание 5. Сделайте отчет о своем участии в подготовке (проведении) студенческой научно-практической конференции. Необходимо подготовить доклад по теме магистерской диссертации. Приветствуется, если магистрант проявит педагогические способности при проведении конференции, подготовив (возможно, в соавторстве) студента к участию в ней. В этой связи необходимо рекомендовать студенту научную литературу, в которой освещаются достижения науки и техники в области данной темы, проводить с ним беседы на выбранную тему, консультировать его при подготовке им доклада для студенческой научно-практической конференции. По итогам работы над этим заданием заполните таблицу 3.
Таблица 3
Отчет об участии в подготовке и проведении студенческой научно-практической конференции
№ п/п
|
ФИО выступающих (в случае соавторства со студентами)
|
Тема доклада
|
Оценка, данная оргкомитетом секции |
Подпись председателя секции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание к заданию5.Текст доклада следует оформить в виде приложения к данному отчету по педагогической практике (приложение 3).
Оценка задания 5____________ Подпись руководителя________________ Дата_______
Задание 6.Дайте психолого-педагогическую характеристику группе, в которой проводили занятие (занятия).