ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена
Институт народов Севера
Кафедра палеоазиатских языков
Курсовая работа Фразеологизмы в рассказах и пьесах а.П.Чехова.
Выполнила:
Студентка 4 курса дневного отделения
по профилю "Родной язык и психолингвистика"
Воробьева Галина Николаевна
Научный руководитель: кандитат филологических
наук, доцент Богдановская Нина Владимировна
Санкт-Петербург
2013
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Раздел I общие понятия о фразеологии
1.1 История возникновения фразеологизмов
1.2 Сведения о русской фразеологии
1.3 Соотношение фразеологизма со словом и словосочетанием
1.4 Виды фразеологизмов
Раздел II фразеологическая система языка произведений а.П. Чехова
2.1 Семантические модели фразеологических единиц в рассказах А.П. Чехова
2.2 Трансформированные фразеологизмы в творчестве А. П. Чехова
2.3 Стилистические функции фразеологизмов в творчестве А. П. Чехова
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ВВЕДЕНИЕ
В середине XX в. ученые, изучающие наш язык, увидели, что, кроме огромного количества слов, составляющих язык, есть еще особый пласт — несколько десятков тысяч устойчивых сочетаний слов, которые, как и слова, помогают нам строить речь, причем образную и особенно емкую. Однако о существовании таких выражений знали и раньше. Еще М. В. Ломоносов говорил, что «их нужно включать в словари»[3, с. 3]. Он называл их «российскими пословиями», «фразесами», «идиоматизмами». Последний термин образован от греческого слова idioma (идиома), что значит «своеобразная».
М. А. Шолохов сказал о роли устойчивых сочетаний: «Необозримо многообразие человеческих отношений, которые запечатлелись в чеканных народных изречениях и афоризмах. Из бездны времен дошли до нас в этих сгустках разума и знания жизни радость и страдания людские, смех и слезы, любовь и гнев, вера и безверие, правда и кривда, честность и обман, трудолюбие и лень, красота истин и уродство предрассудков».
Ученые поняли, что таких устойчивых сочетаний довольно много, они создают как бы особый «ярус» в языке и требуют специального, системного подхода к изучению. Сделанное открытие привлекло внимание очень многих ученых. Родился новый раздел науки о языке – фразеология. Внимание к устойчивым образованиям позволило установить, что они особо, по-своему отражают жизнь нашего народа с очень далеких времен, в них выражен дух народа, его история, обычаи. [3, с. 7]
Вопрос, посвященный этому аспекту, очень обширный, потому что фразеология как любой раздел лингвистики может иметь частный или общий характер.
В данной работе пойдет речь о широкой и устойчивой популярности А.П. Чехова, мало с чем сравнимой. Несмотря на то, что о его творчестве написано и сказано немало, фразеологическая система языка в творчестве А.П.Чехова еще не была исследована. В этом и заключается актуальность выбранной темы.
Объектом данной работы является творчество А. П. Чехова.
Предметом исследования – фразеологические единицы в рассказах А.П. Чехова.
Цель работы заключается в выявлении и исследовании особенностей фразеологической системы произведений А.П. Чехова.
Для достижения данной цели ставятся и решаются такие задачи как:
- дать определение понятия «фразеологизм»;
- охарактеризовать влияние фразеологизмов на современный русский литературный язык;
- проанализировать фразеологические единицы, употребленные в произведениях А.П.Чехова.
В процессе работы использовались общенаучные методы:
1. описательный;
2. сплошной выборки;
3. лабораторный.
Курсовая работа состоит из трех частей. Первая часть – введение. Вторая часть – основная, состоит из двух глав, первая глава освещает некоторые теоретические вопросы в рамках фразеологии, вторая – в частности, затрагивает творчество А.П. Чехова и его рассказы. Третья часть – заключение.