Правила оформления отчета по практики

Отчет оформляется на стандартных листах форматом А4. Листы отчета подшиваются вместе по вертикали слева.

Бланки с отзывами, протоколами, подписанные договоры предприятий, программы в отчет не подшиваются, а вкладываются в него (в файловые вкладыши).

Все страницы отчета (кроме приложений) нумеруются, начиная с титульного листа. На титульном листе номер страницы не ставится. Отчет начинается с титульного листа. На второй странице отчета должно размещаться его содержание с указанием всех разделов, подразделов и номеров страниц подразделов.

Разделы отчета имеют сквозную нумерацию арабскими цифрами. Подразделы имеют двухзначные номера (например, 1.1, 1.2, 2.1 и проч.). Первая цифра обозначает номер соответствующего раздела, вторая цифра - номер подраздела данного раздела. После номера раздела (подраздела) идет его название.

Разделы должны начинаться с новой страницы. Подразделы могут продолжаться друг за другом непрерывно. В тексте отчета последовательно излагаются все вопросы, изучение которых предусмотрено программой практики.

В тексте отчета могут размещаться рисунки и таблицы, которые необходимо нумеровать. В конце отчета приводятся документы, поясняющие содержание отчета и список использованной литературы.

Правила оформления дневника практики

№	Дата	Наименование учреждения	Содержание деятельности учреждения	Выполняемая деятельность	Выводы, впечатления	Подпись руководителя учреждения

Дневник практики оформляется в отдельной тетради. В дневнике ежедневно записывается в кратком виде вся проделанная работа, выполняемая согласно программе практики, выполняемая самостоятельно дома или в библиотеке. Дата первой записи в дневнике должна совпадать с первым днем практики, дата последней записи - соответственно с последним днем практики. Записи в дневнике ведутся ежедневно. Не допускается объединять несколько дней одной записью, даже если характер работы в течение этих дней был один и тот же.

Рекомендации по составлению отчета

Отчет о прохождении практики включает в себя:

1. Направление на практику (если оно есть) с отметками о дне прибытия и убытия (обязательна печать).

2. Индивидуальный план (письменный личный отчет) студента о проделанной работе за период прохождения практики, который должен состоять из перечня проводимых мероприятий.

3. Отчет о выполнении заданий.

4. Выводы. По итогам практики, основываясь на записях в дневнике и собранных материалах и информации студент, резюмируя свою деятельность за время прохождении практики, указывает содержание работы, виды деятельности, которые освоил, выводы о практике и прикладывает в приложение собранные материалы. Выводы должны быть краткими и четкими, дающими полное представление о содержании, значимости, обоснованности и эффективности деятельности студента. Обязательно должен присутствовать качественный анализ, который помогает отразить аналитические способности студента. Необходима интерпретация результатов о проделанной работе.

5. Характеристика с места прохождения практики с оценкой.

11. ПОРЯДОК АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРАКТИКИ

Аттестация студентов проводится в форме дифференцированного зачета с аттестационными оценками (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).

Необходимым условием допуска студента к зачету является предоставление им на кафедру отчета по практики, оформленного в соответствии с требованиями.

В соответствии с общими требованиями студент по результатам практики получает оценку, которая должна быть внесена в его зачетную книжку. Определяется она значительно сложнее, чем оценка знаний по любому учебному предмету.

Это связано с тем, что общая оценка за практику выводится на основе ряда отметок, выставленных за различные виды работы:

- первая отметка выставляется руководителем, который оценивает выполнение студентом программы практики, учитывая фактор общей организованности студента. За отсутствие студента на практике без уважительных причин, а также несвоевременное составление и сдачу документации оценка по практике снижается;

- вторая отметка выставляется куратором и вносится в характеристику, который он дает на студента;

- третья отметка выставляется за представление студентом своей практической и научно-методической работы в ходе итоговой конференции.

Итоговая конференция является заключительным этапом практики, на котором подводятся ее итоги и анализируются результаты, в большинстве вузов проходит в форме итоговой конференции, и обычно она носит отчетный характер. Сроки конференции объявляются заранее, и на нее приглашаются также студенты других курсов, факультетов, сотрудники вуза, все желающие.

Подготовка к конференции длится одну-две недели после окончания практики. Студенты оформляют свои дневники, получают отзыв-характеристику от руководителя, готовят выставки детских поделок, творческие выступления своих воспитанников, свои собственные выступления, видеоматериалы.

Обязательный элемент итоговой конференции – представление результатов работы в форме компьютерной презентации.

В структуре конференции две части: собственно научно-практическая и творческая.

Первая часть - научная - предполагает выступления студентов от каждой рабочей группы с докладами. Для подготовки докладов в программе практики дается перечень вопросов, подлежащих обсуждению на конференции.

Однако эти вопросы служат лишь ориентиром для студентов. Темы своих выступлений практиканты формулируют самостоятельно. Рождение темы происходит во время практики, в обсуждениях с групповыми руководителями тех проблем, на которые наталкиваются студенты в реальной практической деятельности.

Накануне конференции составляется ее программа. В каждом выступлении студенты дают краткую справку об учреждении, о специалистах, работающих в нем, о контингенте детей и подростков, а затем раскрывают проблему. Работая над научным докладом, студент формирует умение выч­ленять и формулировать проблему, анализировать технологии ее решения с позицией разных специалистов и их взаимодействия, осмысливать их профессиональные обязанности, сопоставлять то, что он узнал на лекциях и семинарах, с тем, что есть в реальной практике. Несомненно, все это способствует профессиональному становлению будущего специалиста.

После докладов студентов слово предоставляется кураторам из учреждений практики. Они имеют возможность оценить работу студентов.

Лучшие выступления студентов оформляются в виде тезисов и рекомендуются для публикации в студенческих научных сборниках, в вузовской или факультетской газете, если она есть.

Вторая часть конференции - творческая. Студентам дается возможность представит наиболее значимые и яркие моменты их практической деятельности.

Оценка по практике приравнивается к оценкам результатов теоретического обучения и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.