- •Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи практики
- •Задачи практики:
- •3. Организация проведения практики
- •4. Содержание практики
- •Этапы практики:
- •Основные задания, предлагаемые студентам в рамках производственной практики:
- •4. Разработка программы психодиагностического обследования.
- •5. Составление психолого-педагогических рекомендаций по развитию различных психических процессов и функций и обеспечению индивидуального подхода.
- •5. Краткий план-график практики
- •6. Наличие договоров на места прохождения практик
- •7. Основные базы практик
- •8. Формы контроля прохождения практики
- •9. Права и обязанности руководителей практики
- •Правила оформления отчета по практики
- •Правила оформления дневника практики
- •Рекомендации по составлению отчета
- •12. Перечень учебных пособий по теме практики
- •Примерная схема оформления отчетных документов по практике
- •1. Титульный лист
- •Примерная схема оформления отчетных документов по практике
- •1. Титульный лист
- •Характеристика
6. Наличие договоров на места прохождения практик
№ п/п |
№ договора
|
Название организации, заключившей договор |
Срок действия договора |
1. |
от 23.10. 2009г. |
ГОУ (С) ОУ школа-интернат № 7 VIII вида |
бессрочный |
2.
|
от 28.10.2009г. |
ГООУ «Калининградская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №12 VIII вида» |
бессрочный |
3. |
от 17.09.2009г. |
МУЗ «Городская психиатрическая больница» |
бессрочный |
4. |
267 от 05.02 2007г. |
МДОУ Д/С №27 компенсирующего вида |
бессрочный |
5. |
от 11.11.2009 |
БУ Центр социальной реабилитации несовершеннолетних «Яблонька» |
бессрочный |
6. |
от 01.01.2008г. |
Детский сад № 46 компенсирующего вида |
бессрочный |
7. |
от 5.11.2009г. |
ГС(К)ОУ школа-интернат IV вида для слабовидящих детей |
бессрочный |
8. |
от 01.12.2006г. |
Общественная организация детей-инвалидов «Мария» |
бессрочный |
9. |
от 19.01.2009г. |
ГСОУ для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии «Калининградская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат II вида для слабослышащих детей» |
бессрочный |
10. |
507 от 23.10.2009г. |
МОУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» |
бессрочный |
11. |
10.07.2008 |
ГС(К)ОУ VIII вида школа-интернат №8 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
бессрочный |
7. Основные базы практик
ГОУ (С) ОУ школа-интернат № 7 VIII вида
ГООУ «Калининградская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №12 VIII вида»
МУЗ «Городская психиатрическая больница»
МДОУ Д/С №27 компенсирующего вида
БУ Центр социальной реабилитации несовершеннолетних «Яблонька»
Детский сад № 46 компенсирующего вида
ГС(К)ОУ школа-интернат IV вида для слабовидящих детей
Общественная организация детей-инвалидов «Мария»
ГСОУ для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии «Калининградская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат II вида для слабослышащих детей»
МОУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции»
ГС(К)ОУ VIII вида школа-интернат №8 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Со всеми учреждениями, на базе которых студенты проходят практику, заключен договор о сотрудничестве.
8. Формы контроля прохождения практики
Контроль за прохождением практики может осуществляться в следующих формах:
общий контроль за организацией и прохождением практик студентами факультета – осуществляется руководством факультета;
непосредственный контроль за ходом выполнения заданий практики студентами – осуществляется руководителем практики; руководитель практики систематически контролирует выполнение программы практики, графика ее проведения, консультирует студентов по вопросам выполнения программы практики;
контроль за деятельностью студентов в учреждении – осуществляется сотрудником учреждения (куратором практики);
самоконтроль – осуществляется студентами.
По окончании учебной практики должны составить индивидуальный отчет, в котором представляют объем проделанной работы с последующим анализом. Отчет составляется в произвольной форме, но в нем должны быть отражены все структурные компоненты практической деятельности (задания практики).
По итогам практики выставляется отметка в зачетную книжку.
Заключительным контрольным этапом практики является отчетная конференция, на которой студенты выступают с тезисами о проделанной работе.