Тема 7. Петровские реформы (4 часа)

1. Хозяйственные преобразования.

2. Социальный строй.

3. Изменения государственного управления.

4. Военные реформы.

5. Преобразования в сфере культуры и быта.

Рекомендуемая литература

(Научный абонемент, читальный зал № 1 библиотеки РГУ им. И. Канта)

Анисимов Е.В. Время Петровских реформ. М., 2006.

Ключевский В.О. Курс русской истории. Любое издание. Лекции 61—67.

Никулин В.Н. Пётр Первый и его время: учебное пособие. Калининград, Изд-во РГУ им. И. Канта, 2008.

Павленко Н.И. Пётр I. М.: Молодая гвардия, 2006.

Чистяков А.С. История Петра Великого. М., 1992.

Интересные факты о Петре I и его реформах. URL: http://www.monarchs.narod.ru/Petr.htm

Методические рекомендации

При подготовке к практическому занятию необходимо выявить предпосылки и причины петровских преобразований, дать характеристику наиболее значимым реформам в экономической, социальной, государственно-политической, военной, культурно-бытовой сферах, установить характер и направленность, дать оценку реформаторской деятельности Петра I.

Тема 8: Власть, общество и реформы в истории России второй половины XIX – начала XX в. (4 часа)

1. Крестьянская реформа 1861 г. и Великие реформы 1860-1870-х гг.

2. Реформы начала XX в.: государственно-политические преобразования 1905-1906 гг., аграрная реформа П.А. Столыпина.

Рекомендуемая литература

(Научный абонемент, читальный зал № 1 библиотеки РГУ им. И. Канта)

История России с древнейших времен до наших дней: Учеб. посо­бие для студентов неисторических факультетов. Калининград: Изд-во КГУ, 2004; Изд-во РГУ им. И. Канта, 2009. Гл. 1.

Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней: Учебник. М.: Проспект, 2003.

Подборка материалов по истории России XIII-XVII вв. на сайте «Хронос»: http://www.hrono.info/index.php

Письменное задание к практическому занятию

Составить таблицу, отражающую хронологические рамки, задачи, содержание и значение реформ, упомянутых в плане практического занятия.

Методические рекомендации

Занятие посвящено выявлению специфики реформирования государственно-политических, социальных и экономических структур в Российской империи. Основное внимание следует обратить на поиск предпосылок реформ, их историческую обусловленность, раскрыть значение личностного фактора в проведении преобразований, дать им оценку, привести различные точки зрения, принадлежащие отечественным и зарубежным учёным, политикам, деятелям культуры, в том числе современникам преобразований.

Тема 9. 1917 год: от революции — к революции (4 часа)

1. Исторические предпосылки революционных поворотов в 1917 г.

2. Февральская революция. Установление двоевластия.

3. Нарастание революционного кризиса летом и осенью 1917 г.

4. Октябрьская революция. Становление советской власти в цен­тре и на местах.

Рекомендуемая литература

(Научный абонемент, читальный зал № 1 библиотеки РГУ им. И. Канта)

Актуальные проблемы истории Октябрьской революции и Гражданской войны в России (1917-1920 гг.): материалы к курсу истории России. Новосибирск, 2000.

Бабкин М.А. Святейший синод Русской православной церкви и свержение монархии в 1917 году //Вопросы истории. 2005. №2.

Карапов Л. Чудес не бывает. Октябрьский переворот большевиков: аргументы и факты //Политический журнал. 2007. № 31. С. 88-91.

Ленин В.И. Марксизм и восстание // Полн. собр. соч. Т. 34. С. 242—247.

Медушевский А.Н. Причины крушения демократической республики в России 1917 года //Отечественная история (далее – ОИ). 2007. №6. С. 3-27.

Мишина А.В. Большевики и крестьянское повстанческое движение Н.И. Махно //ОИ. 2006. №1. С. 65-73.

Фроянов И.Я. Октябрь семнадцатого. Взгляд из настоящего. М.: Эксмо, 2002.

Рид Джон, Десять дней, которые потрясли мир. URL: http://scepsis.ru/library/id_1539.html

Комплекс документальных материалов по истории революций 1917 г. URL:http://www.hrono.ru/1917ru.html