из электронной библиотеки / 646354992641136.pdf

молодежи и их роль в социальном

воспитании

11.

Молодежные формы досуга

2

4

2

8

12.

Раздел IV. Теоретические аспекты

2

4

2

8

организации

социально-культурной

деятельности в зарубежных странах

Этнокультурная специфика

США и

тенденции

развития

региональной

культуры

13.

Характеристика

межотраслевых

2

4

2

8

рекреационных комплексов в США

14.

Частное финансирование

культуры

2

4

2

8

стран Запада

15.

Специфика этнокультурной ситуации в

4

4

2

10

Европе

16.

Культурная

политика

Европейского

2

4

2

8

союза

17.

Специфика

социально-культурного

4

6

2

12

развития во Франции

18.

Постсоциалистические

страны

2

4

6

Центральной и Восточной Европы

19.

Страны мусульманского Востока

2

6

2

10

20.

Специфика

социально-культурного

2

4

6

развития в Японии

21.

Специфика

социально-культурного

2

6

8

развития в Австралии

ИТОГО

56

88

36

180

№

Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Практ.

СР

Всег

п/п

зан.

о

час.

1.

Раздел 1. Социально-культурная

8

8

работа как феномен современного

мира

Понятие и сущность культурной

политики

2.

Глобализационные

процессы

в

2

10

12

социокультурной сфере

3.

Социальная работа как одно из

2

10

12

направлений

решения

социально-

культурных проблем Запада

4.

Социальная

работа

в

контексте

2

8

10

социокультурных проблем

5.

Раздел

II.

Культурно-досуговая

2

6

8

деятельность за рубежом - составная

часть социокультурного процесса

Особенности

культурной

политики

передовых стран Запада

6.

Зарубежные модели досуга

2

4

6

7.

Организация

культурно-досуговой

2

6

8

деятельности на местном уровне

8.

Культурно-досуговая

работа

с

8

8

инвалидами и людьми «третьего

возраста»

9.

Раздел III. Социальное воспитание за

2

8

10

рубежом и его взаимосвязь с другими

социокультурными направлениями

Школа

как

центр

социального

воспитания на Западе.

10.

Добровольные

объединения

детей

и

2

4

6

молодежи и их роль в социальном

воспитании

11.

Молодежные формы досуга

3

3

12.

Раздел IV. Теоретические аспекты

2

6

8

организации

социально-культурной

деятельности в зарубежных странах

Этнокультурная

специфика

США

и

тенденции

развития

региональной

культуры

13.

Характеристика

межотраслевых

2

10

12

рекреационных комплексов в США

14.

Частное

финансирование

культуры

2

10

12

стран Запада

15.

Специфика этнокультурной ситуации в

2

10

12

Европе

16.

Культурная

политика

Европейского

10

10

союза

17.

Специфика

социально-культурного

2

10

12

развития во Франции

18.

Постсоциалистические

страны

2

10

12

Центральной и Восточной Европы

19.

Страны мусульманского Востока

2

10

12

20.

Специфика

социально-культурного

2

10

12

развития в Японии

21.

Специфика

социально-культурного

10

10

развития в Австралии

ИТОГО

16

16

171

203

№

№ раздела

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудоем-

п/п

дисциплин

кость

ы

(час.)

1.

1

Тема: Понятие и сущность глобализации в

2

современном мире, и ее исторические

предпосылки.

Задание: Подготовить доклад на одну из

предложенных тем: Понятие и сущность

глобализации в современном мире, и ее

исторические

предпосылки; Необходимые

условия глобализационных процессов; Цели и

задачи

глобализации

в

социокультурной

сфере; Позитивные и негативные факторы

глобализации;

Основные

принципы

глобализационных

процессов

в

социокультурной сфере.

2.

1

Тема:

Необходимые

условия

4

глобализационных процессов.

Задание: Подготовить материалы для

написания эссе на тему «Глобализационные

процессы в сфере культуры в России».

3.

1

Тема: Цели и задачи глобализации в

2

социокультурной сфере.

Задание: Выписать в таблицу возобновляемые

ресурсы и невозобновляемые. Значение

информации как возобновляемого ресурса в

жизни общества.

4.

1

Тема: Позитивные и негативные факторы

4

глобализации.

Задание: Выписать в таблицу все плюсы и

минусы глобализационных изменений в сфере

культуры в России и за рубежом.

5.

2

Тема: Основные принципы глобализационных

4

процессов в социокультурной сфере.

Задание: Подготовить материалы для

написания эссе на тему «Смарт общество-миф

или реальность»

6.

2

Тема: Цели и задачи социальной работы в

4

зарубежных станах.

Задание:

Подготовка

к

тренингу

по теме

«Реализация

социальной

работы

в

странах

зарубежья».

7.

2

Тема: Характер и направления деятельности

4

социальной работы в зарубежных странах.

Задание: Описать опыт социальной работы

страны (на выбор) по плану: история

возникновения

социальной

работы;

социальные организации; помощь гражданам

по месту жительства; категории граждан

нуждающихся

в

социальной

защите;

реализация социальной защиты населения на

современном этапе.

8.

2

Тема: Уровни социальной работы за рубежом.

4

Задание:

выписать

в

таблицу

уровни

социальной работы за рубежом.

9.

2

Тема:

Межпрофессиональные

группы

4

социальных работников за рубежом.

Задание: Тема для обсуждения на открытом

занятии «Российские граждане – как

работники социальных служб за рубежом,

плюсы и минусы».

10.

2

Тема: Профессиональный кодекс этики

4

социального работника в зарубежных странах.

Задание:

Подготовка

презентации

на тему

«Профессиональный кодекс этики социального

работника в зарубежных странах».

11.

3

Тема: Модели управления сферой культуры в

4

западных странах.

Задание: Тема для коллоквиума: Модели

финансирования сферы культуры и искусства в

России и за рубежом: современный аспект».

12.

3

Тема: Тенденции развития культурной

2

политики европейских стран.

Задание:

Подготовить

материалы для

написания эссе на тему «Что Россия может

взять из зарубежного опыта социально-

культурной деятельности, а к чему подойти

критически».

13.

3

Тема: Уровни управления и финансирования

2

отрасли культуры за рубежом.

Задание:

Подготовка

компьютерной

презентации

«Уровни

управления

и

финансирования

отрасли

культуры

за

рубежом».

14.

3

Тема:

Функции

центральных

органов

4

управления культурой.

Задание:

Подготовка

к

дискуссии

по

проблемам основных

функций

центральных

органов управления культурой.

15.

3

Тема: Модели финансирования сферы

4

культуры и искусства в индустриально

развитых государствах.

Задание: Проанализировать основные модели

финансирования сферы культуры и искусства в

индустриально развитых государствах.

16.

4

Тема: Опыт Франции в рамках социального и

4

социокультурного воспитания молодежи.

Задание: Семинар на тему «Приоритетные

направления культурной политики передовых

стран Запада в работе с молодежью».

17.

4

Тема: Виды культурных занятий молодежи за

4

рубежом.

Задание:

Подготовка

презентации

на

тему

«Молодежные

субкультуры:

плюсы

и

минусы».

18.

4

Тема: Опыт философского салона Марка Сотэ

4

по вовлечению в культурно-досуговую

деятельность молодежи.

Задание:

Подготовка

к дискуссии

на

тему

«Салонная молодежная мода во Франции».

19.

4

Тема: Приоритетные направления культурной

4

политики передовых стран Запада в работе с

молодежью.

Задание: Подготовить таблицу иерархия

молодежного досуга за рубежом.

21.

4

Тема: Учреждения культуры и система

4

ценностей в процессе перемен.

Задание:

Подготовка

презентации

«Европейский Союз вчера, сегодня, завтра».

22.

4

Тема: Тенденции развития культуры в

2

постсоциалистических странах.

Задание:

Подготовка

к

семинару

на тему:

«Программы по развитию культуры в рамках

Европейского Союза».

23.

4

Тема: Взаимосвязь культуры и рынка в

6

постсоциалистических странах Центральной и

Восточной Европы.

Задание: Темы для сообщений: Особенности

культуры

в

постсоциалистических

странах

Центральной и Восточной Европы. Основные

зарубежные модели досуга.

24.

4

Тема: Проблема распространения западной

4

массовой

культуры

в

постсоциалистических

странах.

Задание:

Подготовка

проекта

на

тему:

«Искусственные зоны досуга: настоящее и

будущее».

25.

4

Тема:

Новые

концепции

в

сфере

4

социокультурного развития стран Балтии.

Задание: Изучение научных источников и

материалов лекции.

Подготовка письменных и устных ответов по

указанной преподавателем тематике.

ВСЕГО

88

Практические занятия (заочная форма обучения)

№

№ раздела

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудоем-

п/п

дисциплин

кость

ы

(час.)

1.

2

Тема: Цели и задачи социальной работы в

2

зарубежных станах.

Задание:

Подготовка

к

тренингу

по

теме

«Реализация социальной работы в странах

зарубежья».

2.

2

Тема: Характер и направления деятельности

2

социальной работы в зарубежных странах.

Задание: Описать опыт социальной работы

страны (на выбор) по плану: история

возникновения

социальной

работы;

социальные организации; помощь гражданам

по месту жительства; категории граждан

нуждающихся

в

социальной

защите;

реализация социальной защиты населения на

современном этапе.

3.

3

Тема: Тенденции развития культурной

2

политики европейских стран.

Задание:

Подготовить

материалы

для

написания эссе на тему «Что Россия может

взять из зарубежного опыта социально-

культурной деятельности, а к чему подойти

критически».

4.

3

Тема: Уровни управления и финансирования

2

отрасли культуры за рубежом.

Задание:

Подготовка

компьютерной

презентации

«Уровни

управления

и

финансирования

отрасли

культуры

за

рубежом».

5.

4

Тема: Виды культурных занятий молодежи за

2

рубежом.

Задание:

Подготовка

компьютерной

презентации

на

тему

«Молодежные

субкультуры: плюсы и минусы».

6.

4

Тема:

Тенденции

развития

культуры

в

2

постсоциалистических странах.

Задание: Подготовка к семинару

на тему:

«Программы по развитию культуры в рамках

Европейского Союза».

7.

4

Тема:

Взаимосвязь культуры

и

рынка

в

2

постсоциалистических странах Центральной и

Восточной Европы.

Задание: Темы для сообщений: Особенности

культуры в

постсоциалистических

странах

Центральной и Восточной Европы.

Основные зарубежные модели досуга.

8.

4

Тема:

Новые

концепции

в

сфере

2

социокультурного развития стран Балтии.

Задание: Изучение научных источников и

материалов лекции.

Подготовка письменных и устных ответов по

указанной преподавателем тематике.

ВСЕГО

16

Объем

№

Разделы, темы,

Образовательные

Интерактивные

часов в

модули

методы и формы

интеракт

п/п

технологии

дисциплины

обучения

ивной

форме

1

2

3

4

5

1.

Глобализационны

технология

интерактивная

е процессы в

развития

лекция,

2

социокультурной

критического

использование и

сфере

мышления.

анализ видео-,

аудио -

материалов.

2.

Социальная

объяснительно-

лекция-

работа как одно из

иллюстративное

дискуссия.

направлений

обучение с

Анализ

2

решения

элементами

конкретных

социально-

информационных

практических

культурных

технологий

ситуаций.

проблем Запада

(электронные

презентации)

3.

Зарубежные

личностно-

лекция-беседа с

модели досуга

ориентированное

применением

обучение (развитие

элементов

критического

«мозгового

мышления).

штурма».

2

Методика

«круглого стола»

4.

Культурно-

технология

презентация

досуговая

работа

проектного

с инвалидами и

обучения

2

людьми «третьего

возраста»

5.

Особенности

имитационное

деловая игра

культурной

обучение

политики

2

передовых

стран

Запада

6. Добровольные

проблемное

лекция-

2

объединения

обучение с

дискуссия.

детей и молодежи

элементами

Анализ

социальном

технологий

практических

воспитании

(электронные

ситуаций.

презентации)

7.

Молодежные

личностно-

лекция-беседа с

2

формы досуга

ориентированное

применением

обучение (развитие

элементов

критического

«мозгового

мышления).

штурма».

Методика

«круглого стола»

8.

Виды культурных

контекстное

лекция-

2

занятий молодежи

обучение

визуализация

за рубежом.

9.

Характеристика

технология

лекция-дискуссия

межотраслевых

развития

рекреационных

критического

2

комплексов

в

мышления

США

10.

Частное

контекстное

выполнение

финансирование

обучение

групповых

2

культуры

стран

творческих задач.

Запада

11.

Специфика

проблемное

проблемная

этнокультурной

обучение

лекция

2

ситуации в Европе

12.

Специфика

объяснительно-

лекция-

социально-

иллюстративное

дискуссия.

культурного

обучение с

Анализ

2

развития

во

элементами

конкретных

Франции

информационных

практических

технологий

ситуаций.

(электронные

презентации)

ИТОГО

24

Разделы, темы,

Интерактивные

Объем

№

Образовательные

часов в

модули

методы и формы

п/п

технологии

интеракт

дисциплины

обучения

ивной

форме

1

2

3

4

5

Раздел 1. Социально-культурная работа как феномен современного

мира.

1.

Социальная

объяснительно-

лекция-

работа как одно из

иллюстративное

дискуссия.

направлений

обучение с

Анализ

2

решения

элементами

конкретных

социально-

информационных

практических

культурных

технологий

ситуаций.

проблем Запада

(электронные

презентации)

2.

Культурно-

технология

презентация

досуговая работа

проектного

с

инвалидами

и

обучения

2

людьми «третьего

возраста»

Раздел 3. «Социальное воспитание за рубежом и его взаимосвязь с

другими социокультурными направлениями»

3.

Добровольные

проблемное

лекция-

2

объединения

обучение с

дискуссия.

детей и молодежи

элементами

Анализ

и

их роль

в

информационных

конкретных

социальном

технологий

практических

воспитании

(электронные

ситуаций.

презентации)

4.

Частное

контекстное

выполнение

финансирование

обучение

групповых

2

культуры

стран

творческих задач.

Запада

ИТОГО

8