из электронной библиотеки / 93675367068499.pdf
.pdf21
5 |
5. Основы |
Тема 5.1. Пантомима. Выразительные |
|
|
пантомимы |
средства пантомимы. |
|
|
|
Тема 5.2. Аналитический комплекс |
|
|
|
пантомимы. |
5 |
|
|
Тема 5.3. Координация мышечных |
|
|
|
групп и частей тела. |
|
|
|
Тема 5.4. Аллегорическая пантомима. |
|
|
|
Этюды на взаимодействие с |
|
|
|
аллегорическими персонажами. |
|
|
|
Взаимодействие с воображаемыми |
|
|
|
объектами. |
|
|
|
Практическая работа№5. Концертный |
|
|
|
номер пантомимы. |
|
|
|
|
|
Практические занятия (семинары) (ускоренная форма обучения)
№ |
№ раздела |
Тематика практических занятий |
|
Трудоем |
|||||
п/п |
дисциплины |
|
|
(семинаров) |
|
|
-кость |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(час.) |
|
|
|
|
|
|
|
|||
1. |
1. Пластическая |
Тема |
1.1.Введение |
организма |
в |
|
|||
|
культура |
тренировочный |
процесс. |
Свобода |
|
||||
|
|
мышц. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.2. Внимание и координация. |
|
||||||
|
|
Упражнения в равновесии. Тренировка |
6 |
||||||
|
|
гибкости |
и |
подвижности |
тела, |
|
|||
|
|
ритмичности и |
музыкальности |
в |
|
||||
|
|
упражнениях общеразвивающего типа. |
|
|
|||||
|
|
Тема 1.3. Слуховое, зрительное и |
|
||||||
|
|
мышечное восприятие темпо-ритма. |
|
||||||
|
|
Гибкость |
тела |
подвижность |
его |
в |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22
|
|
пространстве. Чувство ритма, быстрота |
|
|||||
|
|
реакции, контроль |
за |
движениями. |
|
|||
|
|
Синхронность в движении. |
|
|
|
|||
|
|
Тема 1.4. Пластическая выразительность |
|
|||||
|
|
рук. Техника пластических шагов. |
|
|
||||
|
|
Тема 1.5. Пластическая характеристика |
|
|||||
|
|
образа. |
|
Скульптурность |
тела |
в |
|
|
|
|
движении и статике. |
|
|
|
|
||
|
|
Практическая работа №1. Музыкальные |
|
|||||
|
|
упражнения и этюды. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|||
2. |
2. Трюковая |
Тема 2.1. Жонглирование. |
|
|
|
|||
|
пластика |
Тема 2.2. Акробатические упражнения. |
|
|
||||
|
|
Тема 2.3. Сценические трюки. |
|
|
||||
|
|
Тема |
2.4. |
Сценические |
падения |
и |
4 |
|
|
|
переноски. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическая работа №2. |
Постановка |
|
||||
|
|
пластического этюда с использованием |
|
|||||
|
|
трюковой пластики. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
3 |
3. Искусство |
Тема |
3.1. |
Основные приемы |
и |
|
||
|
сценического боя |
упражнения сценического боя. |
|
|
||||
|
|
Тема 3.2. Композиция сценического боя. |
|
|||||
|
|
Тема 3.3. Замысел сценического боя. |
|
4 |
||||
|
|
Практическая работа № 3. Постановка |
|
|||||
|
|
сценической борьбы |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||||
4 |
4. Бой на шпагах |
Тема 4.1. История холодного оружия. |
|
|
||||
|
|
Тема 4.2. Основы техники фехтования. |
|
|
||||
|
|
Тема 4.3. Владение шпагой. Техника и |
|
|||||
|
|
тактика фехтования. |
|
|
|
8 |
||
|
|
Тема 4.4. Композиция сценического боя |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23
|
|
на шпагах. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическая |
работа |
№4. Постановка |
|
||||
|
|
сценического боя на шпагах. |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|||||
5 |
5. Основы |
Тема |
5.1. Пантомима. Выразительные |
|
|||||
|
пантомимы |
средства пантомимы. |
|
|
|
|
|||
|
|
Тема |
5.2. |
Аналитический |
комплекс |
|
|||
|
|
пантомимы. |
|
|
|
|
8 |
||
|
|
Тема |
5.3. |
Координация |
мышечных |
|
|||
|
|
групп и частей тела. |
|
|
|
|
|||
|
|
Тема 5.4. Аллегорическая пантомима. |
|
|
|||||
|
|
Этюды |
на |
взаимодействие |
с |
|
|||
|
|
аллегорическими |
персонажами. |
|
|||||
|
|
Взаимодействие с |
воображаемыми |
|
|||||
|
|
объектами. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическая |
работа№5. Концертный |
|
|||||
|
|
номер пантомимы. |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.Примерная тематика курсовых проектов (работ)
Не предусмотрена учебным планом
9.Образовательные технологии и интерактивные методы работы
Вданной дисциплине используется игровая технология и следующие
интерактивные методы работы: ролевые игры, игры с правилами, игры-
соревнования
10.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (полная форма обучения)
24
1 курс 2 семестр
Зачет. Требования:
1.Практическое выполнение упражнений на введение организма в тренировочный процесс.
2.Показ этюдов с использованием музыкальных упражнений.
Критерии оценок:
«Зачет» получает студент, умеющий выполнять упражнения на введение организма в тренировочный процесс, также выполнивший задание по созданию этюда с использованием музыкальных упражнений.
«Незачет» получает студент, не выполнивший ни одного задания или выполнивший одно задание.
3 курс 5 семестр
Зачет с оценкой. Требования:
1.Практическое выполнение элементов сценического боя без оружия.
2.Замысел и постановка этюда с использованием элементов сценического боя без оружия.
Критерии оценок:
«Отлично» получает студент, умеющий выполнять элементы сценического боя без оружия, также выполнивший задание по постановке этюда с использованием элементов сценического боя без оружия.
«Хорошо» получает студент, выполнивший задание по постановке этюда с использованием элементов сценического боя без оружия, но не умеющий выполнять элементы сценического боя.
«Удовлетворительно» получает студент, умеющий выполнять элементы сценического боя, но не выполнивший задание по постановке сценического боя без оружия.
«Неудовлетворительно» получает студент, не выполнивший ни одного задания.
25
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-
методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
(ускоренная форма обучения)
2 курс 4 семестр
Зачет. Требования:
1.Практическое выполнение элементов сценического боя без оружия.
2.Замысел и постановка сценического боя без оружия.
Критерии оценок:
«Зачет» получает студент, умеющий выполнять элементы сценического боя,
жонглирования, также выполнивший задание по созданию этюда с элементами сценического боя без оружия.
«Незачет» получает студент, не выполнивший ни одного задания или выполнивший одно задание.
3 курс 6 семестр
Зачет с оценкой. Требования
1.Практическое выполнение элементов пантомимы.
2.Замысел и постановка концертного номера пантомимы.
Критерии оценок:
«Отлично» получает студент, умеющий выполнять элементы пантомимы,
также выполнивший задание по созданию концертного номера пантомимы. «Хорошо» получает студент, выполнивший задание по созданию концертного номера пантомимы, но не умеющий выполнять элементы пантомимы.
«Удовлетворительно» получает студент, умеющий выполнять элементы пантомимы, но не выполнивший задание по созданию концертного номера пантомимы.
26
«Неудовлетворительно» получает студент, не выполнивший ни одного задания.
10.1 Самостоятельная работа студента (полная форма обучения)
|
Тема, вынесенная |
Семестр |
семестраНеделя |
выполненияСроки |
|
|
|
|
|
|
|
||
№ |
на |
|
|
|
|
Виды работ |
п/п |
самостоятельное |
|
|
|
||
|
|
|
|
|||
|
изучение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Введение |
|
2 |
1-4 |
4 |
Практические |
|
организма |
в |
|
|
|
упражнения |
|
тренировочный |
|
|
|
|
|
|
процесс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Внимание |
и |
2 |
5 |
4 |
Практические |
|
координация |
|
|
|
|
упражнения |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Слуховое, |
|
2 |
6-8 |
4 |
Практические |
|
зрительное |
и |
|
|
|
упражнения |
|
мышечное |
|
|
|
|
|
|
восприятие |
|
|
|
|
|
|
темпо-ритма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Пластическая |
|
2 |
9-12 |
4 |
Практические |
|
выразительност |
|
|
|
упражнения |
|
|
ь рук. Техника |
|
|
|
|
|
|
пластических |
|
|
|
|
|
|
шагов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Пластическая |
|
2 |
13-14 |
4 |
Практические |
|
характеристика |
|
|
|
|
упражнения |
|
образа. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27
|
Скульптурность |
|
|
|
|
|
|
тела в движении |
|
|
|
|
|
|
и статике |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Музыкальные |
|
2 |
15-16 |
2 |
Практические |
|
упражнения |
и |
|
|
|
упражнения |
|
этюды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Жонглирование |
3 |
1-4 |
7 |
Практические |
|
|
|
|
|
|
|
упражнения |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Акробатические |
3 |
5-6 |
7 |
Практические |
|
|
упражнения |
|
|
|
|
упражнения |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Сценические |
|
3 |
7-8 |
7 |
Практические |
|
трюки |
|
|
|
|
упражнения |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Сценические |
|
3 |
9-10 |
4 |
Практические |
|
падения |
и |
|
|
|
упражнения |
|
переноски |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Постановка |
|
3 |
11-14 |
3 |
Практические |
|
пластического |
|
|
|
|
упражнения |
|
этюда |
с |
|
|
|
|
|
использованием |
|
|
|
|
|
|
трюковой |
|
|
|
|
|
|
пластики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Основные |
|
4 |
1-2 |
10 |
Практические |
|
приемы |
и |
|
|
|
упражнения |
|
упражнения |
|
|
|
|
|
|
сценического |
|
|
|
|
|
|
боя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Композиция |
|
4 |
3-6 |
10 |
Практические |
|
сценического |
|
|
|
|
упражнения |
|
боя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28
14 |
Замысел |
|
4 |
7-10 |
12 |
Практические |
|
сценического |
|
|
|
|
упражнения |
|
боя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Постановка |
|
4 |
11-14 |
12 |
Практические |
|
сценической |
|
|
|
|
упражнения |
|
борьбы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
История |
|
4 |
1 |
12 |
Практические |
|
холодного |
|
|
|
|
упражнения |
|
оружия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
Основы техники |
4 |
2-4 |
12 |
Практические |
|
|
фехтования |
|
|
|
|
упражнения |
|
|
|
|
|
|
|
18 |
Владение |
|
4 |
5-8 |
12 |
Практические |
|
шпагой. |
|
|
|
|
упражнения |
|
Техника |
и |
|
|
|
|
|
тактика |
|
|
|
|
|
|
фехтования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
Композиция |
|
4 |
9-11 |
12 |
Практические |
|
сценического |
|
|
|
|
упражнения |
|
боя на шпагах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
Постановка |
|
4 |
12-15 |
12 |
Практические |
|
сценического |
|
|
|
|
упражнения |
|
боя на шпагах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
Пантомима. |
|
5 |
1-3 |
14 |
Практические |
|
Выразительные |
|
|
|
упражнения |
|
|
средства |
|
|
|
|
|
|
пантомимы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
Аналитический |
|
5 |
4-6 |
20 |
Практические |
|
комплекс |
|
|
|
|
упражнения |
|
пантомимы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29
23 |
Координация |
5 |
7-9 |
20 |
Практические |
|
|
мышечных |
|
|
|
упражнения |
|
|
групп и |
частей |
|
|
|
|
|
тела |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
Аллегорическая |
5 |
10 |
20 |
Практические |
|
|
пантомима |
|
|
|
упражнения |
|
|
Этюды |
на |
|
|
|
|
|
взаимодействие |
|
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
аллегорическим |
|
|
|
|
|
|
и персонажами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
Концертный |
5 |
11-15 |
20 |
Практические |
|
|
номер |
|
|
|
|
упражнения |
|
пантомимы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа студента (ускоренная форма обучения)
|
Тема, вынесенная |
|
|
|
|
выполнения |
|
||
№ |
на |
|
Семестр |
Неделя |
семестра |
Сроки |
Виды работ |
||
п/п |
самостоятельное |
||||||||
|
|||||||||
|
изучение |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Введение |
|
3 |
|
1-4 |
|
12 |
Практические |
|
|
организма |
в |
|
|
|
|
|
упражнения |
|
|
тренировочный |
|
|
|
|
|
|
||
|
процесс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Внимание |
и |
3 |
|
5 |
|
12 |
Практические |
|
|
координация |
|
|
|
|
|
|
упражнения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Слуховое, |
|
3 |
|
6-8 |
|
12 |
Практические |
|
|
зрительное |
и |
|
|
|
|
|
упражнения |
|
|
мышечное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30
|
восприятие |
|
|
|
|
|
|
темпо-ритма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Пластическая |
|
3 |
9-12 |
12 |
Практические |
|
выразительност |
|
|
|
упражнения |
|
|
ь рук. Техника |
|
|
|
|
|
|
пластических |
|
|
|
|
|
|
шагов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Пластическая |
|
3 |
13-14 |
12 |
Практические |
|
характеристика |
|
|
|
|
упражнения |
|
образа. |
|
|
|
|
|
|
Скульптурность |
|
|
|
|
|
|
тела в движении |
|
|
|
|
|
|
и статике |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Музыкальные |
|
3 |
15-16 |
12 |
Практические |
|
упражнения |
и |
|
|
|
упражнения |
|
этюды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Жонглирование |
4 |
1-4 |
10 |
Практические |
|
|
|
|
|
|
|
упражнения |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Акробатические |
4 |
5-6 |
10 |
Практические |
|
|
упражнения |
|
|
|
|
упражнения |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Сценические |
|
4 |
7-8 |
10 |
Практические |
|
трюки |
|
|
|
|
упражнения |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Сценические |
|
4 |
9-10 |
10 |
Практические |
|
падения |
и |
|
|
|
упражнения |
|
переноски |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Постановка |
|
4 |
11-14 |
10 |
Практические |
|
пластического |
|
|
|
|
упражнения |
|
этюда |
с |
|
|
|
|
|
использованием |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|