из электронной библиотеки / 199789281236008.pdf

Семинарское занятие №5. Формализация хозяйственного субъекта

вучредительных документах и текущей документации

1.Понятие «юридическое лицо».

2.Государственная регистрация учреждений социально-культурной

сферы.

3.Основные разделы типового устава учреждения культуры. Текущая документация учреждений культуры и искусства: приказы, распоряжения, договоры.

Список литературы:

1. Пашков, Б. И. Управление непроизводственной сферой / Б. И. Пашков. – Москва : Экономика, 2016.

2.Фадин, А. В. Сфера культуры: проблемы управления / А. В. Фадин.

–Москва, 2017.

3.Войтковский, С. Б. Основы менеджмента и практический менеджмент в искусстве / С. Б. Войтковский. – Москва, 2017.

4.Галуцкий, Г. М. Управляемость культуры и управление культурными процессами / Г. М. Галуцкий. – Москва, 2018.

Семинарское занятие №6. Кадровый ресурс социально-культурной деятельности

1.Содержание и направления кадровой политики.

2.Профессиональная компетенция специалиста социально-культурной деятельности.

3.Особенности подготовки, повышения квалификации кадров социально-культурной сферы.

Список литературы:

1.Войтковский, С. Б. Основы менеджмента и практический менеджмент в искусстве / С. Б. Войтковский. – Москва, 2017.

2.Галуцкий, Г. М. Управляемость культуры и управление культурными процессами / Г. М. Галуцкий. – Москва, 2018.

3.Герчикова, И. Н. Менеджмент / И. Н. Герчикова. – Москва : ЮНИТИ, 2015.

Семинарское занятие №7. Финансовый ресурс социально-культурной деятельности

1.Значение финансово-экономического ресурса в формировании ресурсной базы организаций социально-культурной сферы.

2. Ресурсодержатели: государственные, негосударственные; самофинансирование.

3. Основные элементы и специфика хозяйственного механизма сферы культуры.

11

Список литературы:

1.Богачева, О. Государственное финансирование сферы культуры и искусства / О. Богачева // Вопросы экономики. – 2018. – №10.

2.Блохина, Н. С. Формирование бюджета / Н. С. Блохина // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2018. – №8. – С. 6–14.

5.Жильцова, Е. М. Экономика сферы платных услуг / Е. М. Жильцова.

–Казань, 2018.

Семинарское занятие №8. Основные условия формирования бюджетных средств в культурной деятельности

1.Государственный бюджет как основа государственного финансирования сферы культуры.

2.Основные формы бюджетного финансирования автономных некоммерческих организаций:

3.Программно-целевое финансирование сферы культуры.

Список литературы:

1. Басова, Е. «…Исключительно за счет бюджетного финансирования проблем культуры не решить» / Е. Басова // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2017. – №2. – С. 7–11.

2. Баженок, С. А. О платных услугах бюджетных учреждений / С. А. Баженок // Культура, Управление, Экономика, Право. – 2017. – № 3.

3.Басовский, Л. Е. Экономика : курс лекций / Л. Е. Басовский. – Москва, 2018.

4.Богачева, О. Государственное финансирование сферы культуры и искусства / О. Богачева // Вопросы экономики. – 2018. – №10.

5.Блохина, Н. С. Формирование бюджета / Н. С. Блохина // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2018. – №8. – С. 6–14.

Семинарское занятие №9. Коммерческий сектор

вкультурно-досуговой сфере

1.Понятие «нонпрофитная сфера»: сущность, основные характеристики.

2.Платные услуги в социокультурных учреждениях, проблемы и перспективы развития.

3.Предпринимательская деятельность учреждений культуры и искусства.

12

Список литературы:

1.Иванов, Г. П. Экономика культуры : учеб. пособие для вузов / Г. П. Иванов, М. А. Шустров. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2018. – 184 с.

2.Киселева, Т. Г. Социально-культурная деятельность : учебник / Т. Г. Киселева, Ю. Д. Красильников. – Москва : МГУКИ, 2017. – С. 368–403.

3.Кафаров, Г. М. Развитие платных услуг в учреждениях культуры / Г. М. Кафаров, Г. М. Галуцкий, О. В. Мазун. – Москва : МГУК, 2018. – 301 с.

Семинарское занятие №10. Проблема оценки эффективности использования ресурсов в сфере культуры

1.Общеэкономические принципы оценки эффективности хозяйственных решений.

2.Оценка социально-экономической эффективности хозяйственных решений в сфере культуры.

3.Направления развития ресурсной базы социально-культурной деятельности.

Список литературы:

1. Морозова, Е. Я. Экономика и организация предприятий социальнокультурной сферы : учебное пособие / Е. Я. Морозова, Э. Д. Тихонова. – Санкт-Петербург : Михайлова, 2017.

2. Онуфриенко, Г. Культура и искусство в условиях рынка / Г. Онуфриенко // Ориентиры культурной политики. – Москва, 2018. – 256 с.

3.Жильцова, Е. М. Экономика сферы платных услуг / Е. М. Жильцова.

–Казань, 2018.

Тематика практических занятий

Практическое занятие № 1. Кадровый ресурс СКД

1.Проанализировать кадровый потенциал учреждения культуры (на

выбор).

2.Проанализировать морально-психологический климат учреждения культуры (на выбор).

Практическое занятие № 2. Финансовый ресурс СКД

1.Проанализировать финансовую деятельность учреждения культуры, исходя из ранее изученных критериев (на выбор)

Практическое занятие № 3. Информационно-методический ресурс социально-культурной деятельности

1.Понятие об информационном пространстве.

2.Характеристика информационно-методического ресурса.

3.Создание и использование информационных баз, «банков данных» в деятельности учреждений социально-культурной сферы.

13

Список литературы:

1.Киселева, Т. Г. Социально-культурная деятельность : учебник / Т. Г. Киселева, Ю. Д. Красильников. – Москва : МГУКИ, 2017. – С. 368–403.

2.Морозова, Е. Я. Экономика и организация предприятий социальнокультурной сферы : учебное пособие / Е. Я. Морозова, Э. Д. Тихонова. – Санкт-Петербург : Михайлова, 2017.

1.Понятия «социальная позиция», «профессиональная этика», «профессиональный долг»: сущность, характеристика, специфика в социально-культурной сфере.

2.Профессиональная этика как важная составляющая квалификационной характеристики специалиста социально-культурной сферы.

Список литературы:

1.Киселева, Т. Г. Социально-культурная деятельность : учебник / Т. Г. Киселева, Ю. Д. Красильников. – Москва : МГУКИ, 2017. – С. 368–403.

2.Морозова, Е. Я. Экономика и организация предприятий социальнокультурной сферы : учебное пособие / Е. Я. Морозова, Э. Д. Тихонова. – Санкт-Петербург : Михайлова, 2017.

1.Фондовооруженность и фондооснащенность учреждений культуры и искусства.

2.Экстенсивная и интенсивная нагрузка специалистов социальнокультурной деятельности.

3.Конкурентная борьба и потребительский спрос как фактор выбора хозяйственных решений в отрасли культуры.

Список литературы:

1. Воронова, Е. Н. Экономика культуры : учебное пособие / Е. Н. Воронова. – Рязань : Узорочье, 2017.

2. Галуцкий, Г. М. Введение в экономику культуры / Г. М. Галуцкий // Основы экономических знаний для специалистов культуры. – Москва, 2018 – 318 с.

14

3. Горушкина, С. Н. Управление культурными процессами / С. Н. Горушкина // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2018.

–№3. – С. 7–10.

4.Иванов, Г. П. Экономика культуры : учеб. пособие для вузов / Г. П. Иванов, М. А. Шустров. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2018. – 184 с.

Вопросы к экзамену по курсу: «Ресурсная база социально-культурной деятельности»

1.Социально-культурная деятельность в организационно-технологическом контексте.

2.Понятие «ресурсная база», ее сущность. Основные составляющие ресурсной базы социально-культурной деятельности, их характеристика.

3.Проблемы ресурсного обеспечения учреждений социально-культурной сферы, основные направления поиска решения возникших проблем.

4.Ресурсный потенциал социально-культурной деятельности.

5.Социально-политические и психолого-педагогические факторы организации социально-культурной деятельности.

6.Различные основания классификации ресурсов. Классификация ресурсов

Г. М. Галуцкого. Исследование экономических ресурсов К. Макконнеллом и С. Брю. Классификации ресурсов сферы культуры Л.И. Якобсоном, Е.Н. Вороновой.

7.Структура ресурсной базы социально-культурной деятельности.

8.Процесс информатизации культуры и искусства как источник формирования новых видов ресурсов.

9.Специфические особенности ресурсов в социально-культурной сфере.

10.Человек как фактор, оказывающий решающее воздействие на структуру

и характер ресурсной базы отрасли.

11.Объекты культуры в условиях современного рынка досуговых услуг. Уровни объектов культуры: федеральный, региональный, локальный.

12.Ресурсодержатели учреждений культуры и искусства: краткая характеристика, зависимость от социально-экономического статуса учреждений.

13.Характеристика учреждений по основным направлениям деятельности. Характеристика учреждений в зависимости от назначения и характера использования ресурсной базы: многопрофильные, однопрофильные, прокатные.

14.Нормативно-правовое поле сферы культуры. Использование нормативно-правовых документов при создании федеральных и региональных программ и положений. Управление ресурсами сферы

15

культуры в ФЗ «Основы законодательства Российской Федерации о культуре», Конституции РФ, законах РФ «Об образовании», «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ», «Об общественных объединениях», «О предпринимательской деятельности» (1995), «О некоммерческих организациях», «О национально-культурной автономии» и др.

15.Документально-правовые основы деятельности организаций социальнокультурной сферы.

16.Организация эффективного хозяйственного механизма в учреждениях социально-культурной сферы. «Типизация» и «творческий подход» в создании хозяйственного механизма социокультурной деятельности.

17.Понятие «юридическое лицо». Государственная регистрация учреждений социально-культурной сферы как организационно-правовая форма.

18.Основные разделы типового устава учреждения культуры. Текущая документация учреждений культуры и искусства: приказы, распоряжения, договоры.

19.Содержание кадровой политики. Направления кадровой политики, их краткая характеристика.

20.Специалист социально-культурной сферы: общая характеристика, социально-психологические ролевые функции. Профессиональная компетенция специалиста социально-культурной деятельности.

21.Различные категории специалистов социально-культурной сферы, общее и особенное, реальное и идеальное в профессиональной деятельности. Характеристика организационных способностей руководителя социокультурного учреждения.

22.Динамика изменения состава специалистов по профессиональному, общекультурному, эстетическому и другим параметрам. Особенности подготовки, повышения квалификации кадров социально-культурной сферы.

23.Понятие финансово-экономического ресурса как сердцевины ресурсной базы социокультурной деятельности.

24.Ресурсодержатели: государственные, негосударственные; самофинансирование. Фандрейзинг – особая область профессионального управления внебюджетными финансовыми средствами.

25.Модели финансово-экономического поведения учреждений культуры и искусства во внешней среде. Программно-целевой способ финансирования культуры и искусства.

16

26.Основные элементы и специфика хозяйственного механизма сферы культуры. Имущественные отношения и использование собственности в отрасли культуры.

27.Многоканальная система финансирования сферы культуры. Государственный бюджет как основа государственного финансирования сферы культуры.

28.Прямое и косвенное финансирование сферы культуры. Основные формы бюджетного финансирования автономных некоммерческих организаций: программное финансирование, государственный заказ.

29.Бюджетное финансирование государственных и муниципальных учреждений культуры. Бюджетная классификация: функциональная классификация, экономическая классификация, ведомственная классификация.

30.Платные услуги в социокультурных учреждениях, проблемы и перспективы развития. Анализ структуры платных услуг в учреждениях социально-культурной сферы. Позитивные и негативные моменты предоставления платных услуг в учреждениях социально-культурной сферы.

31.Предпринимательская деятельность учреждений культуры и искусства. Методы установления цен (тарифов) на платные услуги организаций культуры и искусства.

32.Государственное регулирование цен на услуги социально-культурной сферы. Соотношение платных и бесплатных услуг в учреждениях социально-культурной сферы.

33.Содержание материально-технического ресурса социально-культурной деятельности. Имущество организаций культуры и искусства: основные и оборотные фонды. Источники и условия формирования имущества организаций социально-культурной сферы.

34.Специфика материальных ресурсов сферы культуры.

35.Характеристика группы материальных ресурсов, подлежащих воспроизводству. Характеристика группы материальных ресурсов, подлежащих консервации и сохранению.

36.Статусная специфика объекта, вовлекаемого в сферу культуры. Оформление и оборудование учреждений.

37.Понятие об информационном пространстве. Понятие «информационно– творческой мощности».

38.Характеристика информационно-методического ресурса. Информационные службы и информационно-методические отделы учреждений культуры и искусства.

17

39.Проблемы разработки государственной информационной политики и государственные информационные ресурсы. Процесс информатизации культуры и искусства.

40.Понятие морально-этического ресурса социально-культурной деятельности и его связь с социальной позицией специалиста сферы культуры. Характеристика социальной позиции специалиста.

41.Профессиональная этика как важная составляющая квалификационной характеристики специалиста социально-культурной сферы.

42.Профессиограмма специалиста социально-культурной деятельности: профессиональный долг, профессиональная ответственность, морально– психологические установки, морально-этическая ответственность

43.Развитие материально-технической базы учреждений социальнокультурной сферы как проблемное экономическое поле. Фондовооруженность и фондооснащенность учреждений культуры и искусства, экстенсивная и интенсивная нагрузка специалистов социально-культурной деятельности.

44.Многовариантность хозяйственных решений в социально-культурной деятельности. Субъективный фактор выбора хозяйственных решений.

45.Конкурентная борьба и потребительский спрос как фактор выбора хозяйственных решений. Противоречия между потребностями хозяйствующих субъектов и потребностями общества.

46.Общеэкономические принципы оценки эффективности хозяйственных решений. Принцип соотношения затрат и результатов социальнокультурной деятельности.

47.Подходы к оценке эффективности хозяйственных решений: рентабельность хозяйственной деятельности, осуществление капитальных вложений.

48.Направления развития ресурсной базы социально-культурной деятельности.

49.Оценка социально-экономической эффективности хозяйственных решений в сфере культуры. Методология оценки эффективности поведения субъекта культуры.

50.Оценка эффективности решений, принимаемых бюджетными учреждениями культуры. Оценка эффективности решений коммерциализированных субъектов культуры.

18

Список литературы

Основная

1. Басовский, Л. Е. Экономика : курс лекций / Л. Е. Басовский. – Москва, 2018.

2. Воронова, Е. Н. Экономика культуры : учебное пособие / Е. Н. Воронова. – Рязань : Узорочье, 2017.

3.Иванов, Г. П. Экономика культуры : учеб. пособие для вузов / Г. П. Иванов, М. А. Шустров. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2018. – 184 с.

4.Киселева, Т. Г. Социально-культурная деятельность : учебник / Т. Г. Киселева, Ю. Д. Красильников. – Москва : МГУКИ, 2017. – С. 368–403.

5.Морозова, Е. Я. Экономика и организация предприятий социальнокультурной сферы : учебное пособие / Е. Я. Морозова, Э. Д. Тихонова. – Санкт-Петербург : Михайлова, 2017.

Дополнительная

4.Басова, Е. «…Исключительно за счет бюджетного финансирования проблем культуры не решить» / Е. Басова // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2017. – №2. – С. 7–11.

5.Баженок, С. А. О платных услугах бюджетных учреждений / С. А. Баженок // Культура, Управление, Экономика, Право. – 2017. – № 3.

6.Богачева, О. Государственное финансирование сферы культуры и искусства / О. Богачева // Вопросы экономики. – 2018. – №10.

7.Блохина, Н. С. Формирование бюджета / Н. С. Блохина // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2018. – №8. – С. 6–14.

8. Горушкина, С. Н. Управление культурными процессами / С. Н. Горушкина // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2018.

–№3. – С. 7–10.

9.Кафаров, Г. М. Развитие платных услуг в учреждениях культуры / Г. М. Кафаров, Г. М. Галуцкий, О. В. Мазун. – Москва : МГУК, 2018. –

301 с.

10. Галуцкий, Г. М. Введение в экономику культуры / Г. М. Галуцкий // Основы экономических знаний для специалистов культуры.

– Москва, 2018 – 318 с.

19

1.2.Методические рекомендации по изучению разделов курса

Дисциплина «Ресурсная база социально-культурной деятельности» изучается обучающимися IV и V курсов специальности «Менеджер социально-культурной деятельности».

1. Советы по организации времени, необходимого для изучения дисциплины

Исходя из закономерностей запоминания, необходимо учитывать, что:

•трудность запоминания непропорциональна объему;

•большой отрывок учить полезнее, чем короткое изречение;

•количество запоминаемого материала тем больше, чем выше степень понимания, поэтому необходимо не стараться выучить наизусть, а осознать прочитанное.

2.Рекомендации для подготовки к семинарским

и практическим занятиям

При подготовке к практическим и семинарским занятиям необходимо внимательно ознакомиться с теоретическим материалом, переработать лекции, распределив их в соответствии с этапами практического задания. Читая, следует выделять главные мысли как опорные пункты плана для ответа на каждый вопрос. Разумно также аудиовосприятие сочетать с визуальным – помогут составление схем и графиков. Необходимо делать краткие перерывы в работе, через некоторое время повторяя по памяти проработанный материал.

3. Методические рекомендации по работе с тестовыми заданиями

Перед тестированием обучающимся необходимо ознакомиться с условиями тестирования и обратить внимание на следующие параметры теста:

•количество вопросов;

•время, которое понадобится на ответ;

•есть ли вопросы, на которые возможны несколько вариантов ответов.

В данном курсе обучающимся предложены тестовые задания разных типов:

1.Задания альтернативных ответов. К каждому вопросу дается несколько вариантов ответов – необходимо выбрать верный.

2.Задания на установление соответствия. Здесь необходимо соотнести варианты столбцов 1 и 2, записав в таблицу ответов нужные варианты.

20