- •История педагогики и образования
- •Введение
- •Содержание лекционных и семинарских
- •Лекция 2. Воспитание и школа в странах Западной Европы в эпоху Средневековья (2 часа)
- •Литература:
- •Лекция 3.
- •Семинар №1. Педагогические идеи д.Локка и ж.-ж.Руссо (2 часа)
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар №2.
- •Семинар №3.
- •Семинар №4. Зарубежные гуманистические педагогические концепции конца хiх – начала хх века (4 часа)
- •Литература:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы по 1 модулю
- •Реформаторские течения в зарубежной педагогике
- •Лекция 2. Образование в эпоху российского Просвещения (2 часа)
- •Литература:
- •Лекция 3.
- •Литература:
- •Модуль 3.
- •Лекция 2. Педагогическая деятельность и теория а.С.Макаренко (2 часа)
- •Литература:
- •Семинар №1 Педагогическая деятельность и взгляды с.Т.Шацкого и п.П.Блонского (2 часа)
- •Литература:
- •Семинар 2. Отечественная школа и педагогика в 50-80-е гг. И на современном этапе (2 часа)
- •Литература:
- •Семинар 3. Педагогическая деятельность и гуманистическая концепция в.А.Сухомлинского (2 часа)
- •Литература:
- •Дополнительная литература:
- •3.Методические указания студентам
- •4.Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации
- •4.1. Примеры тестовых заданий
- •4.2. Вопросы к экзамену
- •Истории педагогики и образования
- •4.3. В экзамен включены следующие труды классиков педагогики
- •4.4. Тематика рефератов
- •Требования к выполнению рефератов
- •«История педагогики и образования»
- •Содержание
Содержание лекционных и семинарских
занятий модулей дисциплины с литературой
Модуль 1.
Лекция 1.
Зарождение образования. Система образования
и воспитания в античном мире (2 часа)
Древневосточная цивилизация как прародина образования. Шумерская школа.
Система воспитания и образования в рабовладельческих государствах Древней Греции (Спарта и Афины).
Литература:
Очерки истории школы и педагогической мысли Древнего и средневекового Востока. - М., 1988
Жураковский Г.Е. Очерки истории античной педагогики. - М., 1963
Зейлигер-Рубинштейн Е.И. Очерки по истории воспитания и педагогической мысли.- Л., 1978, с.8-16
Марру А.-И. История воспитания в античности (Греция) /Пер. с фр. М., 1998
Йегер В. Пайдейя: Воспитание античного грека (Эпоха великих воспитателей и воспитательных систем) /Пер с нем. М., 1997
Корнетов Г.Б. Педагогика античного общества //От глиняной таблички к университету: Образовательные системы Востока и Запада в эпоху древности и Средневековья. – М., 1998
Лекция 2. Воспитание и школа в странах Западной Европы в эпоху Средневековья (2 часа)
Возникновение и развитие средневекового образования. Становление христианского образования.
Церковные школы: содержание, формы и методы обучения.
Рыцарское воспитание.
Зарождение и развитие светского образования.
Схоластика. Фома Аквинский.
Создание ученых школ и университетов. Средневековые университеты как центры европейской культуры.
Педагогика эпохи Возрождения
Литература:
Антология педагогической мысли христианского средневековья: Пособие для учащихся педагогических колледжей и студентов вузов. В 2-х т. – М., 1994
Западноевропейская средневековая школа и педагогическая мысль. Вып.1. Ч.1-2 /Под ред.К.И.Салимовой, В.Г.Безрогова. – М., 1989-1990
Зейлигер-Рубинштейн Е.И. Очерки по истории воспитания и педагогической мысли.- Л., 1978, с.16-20
Российская педагогическая энциклопедия. – М., 1993.- Т.1.- С.149; 159-162; Т.2.- С.180-184
Хрестоматия по истории зарубежной педагогики /Сост. А.И.Пискунов. – М., 1971. – С.53-58
Лекция 3.
Становление педагогики как гуманистической науки
о воспитании и обучении.
Я.А.Коменский - основоположник педагогической науки (2 часа)
Выделение педагогики в самостоятельную отрасль знания.
Жизнь и педагогическая деятельность Я.А.Коменского.
Основополагающие принципы педагогической теории Коменского. Природосообразность воспитания.
Дидактическая система Я.А.Коменского.
Я.А.Коменский о преподавании иностранных языков
Литература:
Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. В 2-х т.- М., 1982
Красновский А. А. Ян Амос Коменский.- М., 1953
Кратохвил М.В. Жизнь Яна Амоса Коменского.- М., 1991
Пискунов А.И. Гуманизм и пансофия - фундаментальные идеи педагогической теории Яна Амоса Коменского// Советская педагогика.- 1971.- №2
Равкин З.И. Великий реформатор школы //Педагогика.- 1992.- №5-6
Смоляницкий С. Три века Яна Амоса Коменского.- М., 1987
Лекция 4.
Основные направления развития зарубежной гуманистической педагогики ХХ в. Педагогическая система Я.Корчака (2 часа)
Основные тенденции развития зарубежной гуманистической педагогики ХХ в.
Педагогическая деятельность педагога-гуманиста Януша Корчака
Педагогические принципы Януша Корчака и их реализация в в воспитательной практике
Литература:
Корчак Я. Избранные педагогические произведения. М.: Просвещение,1966
Корчак Я. Избранные педагогические произведения. М.: Педагогика,1979
Корчак Иоанн. Как любить детей. (Интернат). Предисл.Н.Крупской. М.:Госиздат, 1922
Корчак Я. Когда я снова стану маленьким. (Лето в Михалувке. - Слава). М.: Детская литература,1964
Валеева Р.А. Гуманистическое воспитание: опыт реформаторских школ Европы первой половины ХХ века.- Казань: КГПУ, 1996
Валеева Р.А. Гуманистическая педагогика Януша Корчака. - Казань: КГПИ, 1994
Валеева Р.А., Ханбиков Я.И. Педагог-гуманист //Сов.педагогика.- 1988.- №7
Кочнев В.Ф. Януш Корчак. М., 1991
Неверли И.Живая связь.(Отрывки из книги).-Иностранная литература,1978, №3
Неверли И.О Януше Корчаке.-В кн.:Корчак Я. Избранные педагогические произведения. М., 1966
Шабаева М.Ф. Корчак и его педагогическая теория //Народное образование.- 1978.- №11