- •Введение в специальность (подготовка к зачету)
- •Вопрос 1: Понятие юриспруденции.
- •Вопрос 2: Основные черты правовой культуры правовой культуры Древнего Египта: источники, характерные признаки.
- •Вопрос 3: Основные черты правовой культуры Древней Месопотамии.
- •Вопрос 4: Основные черты правовой культуры Древней Индии: связь религии и права
- •Брахманизм
- •Индуизм
- •Буддизм
- •Вопрос 5: Характерные черты Древнекитайского права.
- •Вопрос 6: Цилиндр царя Кира – первая декларация прав человека.
- •Вопрос 7: Основные черты правовой культуры Древней Греции
- •Вопрос 8: Характерные признаки правовой культуры Древнего Рима.
- •Вопрос 9: Зарождение юридического образования в России.
- •Вопрос 10: Попытки создания системы подготовки законоведов на основе научной юриспруденции в начале 18 века.
- •Вопрос 11: Учреждение императорской Академии наук и Академического университета в России.
- •Вопрос 12: Формирование юридического факультета Московского университета во второй половине 18 века.
- •Вопрос 13: Юридический факультет в первой трети XIX века. Устав Московского Университета 1804
- •§ 155. Дерзости Студентов, причиняющие явный соблазн, подвергаются исследованию Правления, хотя бы по оным последовало мягкое удовлетворение миром.
- •Вопрос 14: Развитие юрфака му во второй трети XIX века. «Общий устав императорских российских университетов» 1835 г.
- •Вопрос 15: Программа преподавания юридических наук по Уставам 1863 и 1884 гг. Устав 1863 г.
- •Устав 1884 г.
- •Вопрос 16: Юрфак в советский период.
- •Вопрос 17: Юридическое образование в современной России.
- •Вопрос 18: ф. Г. Дильтей – первый профессор юридического факультета мгу
- •Вопрос 19: Наука государственного права. 19 век. Ф.Ф. Кокошкин (1871-1918), с.А. Котляревский (1873-1947).
- •Вопрос 20:Наука гражданского права в XIX в. С.В. Пахман (1825-1910), ю.С. Гамбаров (1850-1926), с.А. Муромцев (1850-1910), м.М. Агарков (1870-1947).
- •Вопрос 21: Константин Петрович Победоносцев
- •Вопрос 21: Наука уголовного права в 19 веке.
- •Вопрос 22: Первые европейские университеты Средневековья: программа и метод обучения.
- •Вопрос 23: Юридическая школа Болонского Университета.
- •Вопрос 24: Глоссаторы, постглоссаторы, комментаторы и методы их работы.
- •Вопрос 25: зарождение юридической образования во Франции.
- •История
- •Современная Сорбонна
- •Вопрос 26: Юридическое образование и современные правовые профессии во Франции.
- •Вопрос 27: Зарождение юридического образования в Великобритании
- •Вопрос 28: Юридическое образование и современные юридические профессии в Великобритании
- •1) Современные юридические профессии в Великобритании
- •2) Общие условия получения юридического образования в Великобритании
- •Вопрос 29: Юридическое образование в фрг.
- •Вопрос 30: Современные правовые профессии в рф
- •Вопрос 31: Профессии судьи в Современной России.
- •Вопрос 32: Профессия адвоката в рф.
- •4 Формы деятельности адвоката:
- •Вопрос 33: Профессия нотариуса в рф
- •Вопрос 34: Профессиональная этика судьи в рф.
- •Вопрос 35: Профессиональная этика адвоката.
- •Вопрос 36: Общие вопросы этики нотариуса
- •2. Взаимоотношения нотариуса с иными участниками нотариального производства
- •Вопрос 37: Особенности устной речи юриста.
Вопрос 28: Юридическое образование и современные юридические профессии в Великобритании
1) Современные юридические профессии в Великобритании
В современной Великобритании имеется три юрисдикции – Англия, Уэльс, а также Шотландия с Северной Ирландией. У них различная правовая и немного отличная судебная система. Их объединяет то, что для получения правовой профессии необходимо иметь юридическое образование (кроме нотариусов).
Ведущие юридические профессии: барристеры и солиситоры.
Их получают в зависимости от определенных этапов образования.
В зависимости от звания юрист чем-то заниматься может, а чем-то – нет.
В чем отличие между барристером и солиситером?
по требованиям к образованию
Чтобы стать солиситером - нужно получить степень бакалавра права (3 года). Затем нужно пройти курс юридической практики (1 год) и потом стажировку (2 года). Стажировка заканчивается тестом. Необходимо сдать экзамен для подтверждения квалификации.
Чтобы стать барристером, студенты также слушают трехлетний курс, однако затем они проходят специальную тренировку (практический курс подготовки барристеров). Затем – 1 год стажировки. Подготовкой барристеров занимаются судебные инны – специальные организации, существующие много веков для подготовки будущих барристеров. Т.е. в целом к барристерам выше требования и сложнее сдать экзамены. На должность барристера всегда большой конкурс – по 2-3 человека на должность.
по процессуальным полномочиям
солиситор не может участвовать в судебном процессе (солиситоры в основном просто дают правовые консультации)
барристер может участвовать в судебном процессе
2) Общие условия получения юридического образования в Великобритании
- экзамен A-level по трем или четырем предметам.
- ведущие юридические вузы устраивают National Admission Test for Law.
- обучение платное, гос-во финансирует некоторые вузы; оно часто привлекает частных лиц (например, комитеты выпускников).
- обычное юридическое образование – 3-4 года, например, программа GDL – 1 год.
- участие студентов в процедуре обеспечения качества.
Студенты имеют курсы по выбору. Обязательными являются:
- курсы по административному праву
- курсы по праву ЕС
- курсы по уголовному праву
- обязательственное право 2 (вытекающее из деликтов)
- право собственности и земельного права
- публичное право (конституционное, административное и права человека)
Обучение во всех английских вузах платное. За год 10000 футов стерлингов + еда + жилье. Дешевле вузы в Шотландии. В Уэльсе. Традиционно на первой строчке рейтинга – Оксфорд и Кембридж. Однако, юристов там только около 60 процентов работает по специальности, в МГУ, к примеру, 96 процента. Многие идут в политику. В английских вузах пошла тенденция сочетания программ – право и экономика, право и политика. Таким образом, модель юриста Великобритании: солиситор и барристер.
Для современных английских студентов-юристов есть большие возможности – после второго курса они идут в фирму и просятся на практику. Часто эта стажировка бывает оплачена. Стажировка дает им надежду на будущую работу. Что касается профессиональной этики, что у них профессиональная этика преподается очень плохо и мало, в отличие, от Америки.