- •I. Общие методические указания по изучению дисциплины
- •II. Общие методические указания по изучению отдельных тем дисциплин
- •Раздел 1. Общая микробиология
- •Введение
- •Морфология, строение и систематика микроорганизмов
- •Морфология грибов
- •Систематика бактерий
- •Физиология микроорганизмов
- •Влияние факторов внешней среды на микроорганизмы
- •Наследственность и изменчивость микроорганизмов
- •Распространение микроорганизмов в природе и основы ветеринарно-санитарной микробиологии
- •Микрофлора воды
- •Микрофлора почвы
- •Микрофлора навоза
- •Микрофлора воздуха
- •Микробиология кормов
- •Микробиологические процессы в рубце жвачных при скармливании им мочевины
- •Роль микроорганизмов в круговорое веществ в природе
- •Учение об инфекции и иммунитете Учение об инфекции
- •Иммунология
- •Раздел 2. Частная микробиология
- •I. Возбудители бактериальных инфекций
- •1. Грамположительные кокки
- •1.1 Стафилококки
- •1.2 Стрептококки
- •1.2.1 Возбудитель мыта
- •1.2.2 Возбудитель инфекционного мастита коров
- •1.3 Пневмококки (диплококки)
- •2.Грамположительные палочки, не образующие споры
- •2.1 Возбудитель рожи свиней
- •2.2 Возбудитель листериоза
- •2.3 Патогенные микобактерии
- •2.3.1 Возбудители туберкулеза сельскохозяйственных животных и птиц
- •2.3.2 Возбудитель паратуберкулеза
- •2.3.3 Возбудитель актиномикоза
- •3. Грамположительные спорообразующие палочки
- •3.1 Возбудитель сибирской язвы
- •3.2 Клостридии – возбудители анаэробных инфекций
- •3.2.1 Возбудитель эмфизематозного карбункула (эмкара) Cl. Chavoei
- •3.2.2 Возбудители злокачественного отека
- •3.2.3 Возбудители брадзота и брадзотоподобных заболеваний: Cl. Perfringens тип с; Cl. Septicum; Cl. Oedematiens
- •3.2.4 Возбудитель дизентерии ягнят – l-d-Bacillus
- •3.2.5. Возбудитель энетеротоксемии овец – Cl. Perfringens тип в
- •3.2.6 Возбудитель столбняка – Cl. Tetani
- •3.2.7 Возбудитель ботулизма – Cl. Botulinus
- •Грамотрицательные палочки, не образующие споры
- •4.1 Возбудители некробактериоза и копытной гнили
- •Семейство энтеробактерий
- •5.1 Возбудитель колибактериоза
- •5.2 Возбудители сальмонеллезов
- •Бактерии группы в
- •Бактерии группы d
- •Бактерии группы с
- •5.3 Возбудитель бруцеллеза
- •5.4 Пастереллы
- •5.5 Возбудитель туляремии
- •5.6 Ерсинии
- •5.6.1 Возбудитель псевдотуберкулеза
- •5.6.2. Возбудитель зооантропонозной чумы
- •5.7 Возбудитель гемофилезов
- •6. Патогенные псевдомонасы
- •6.1 Возбудитель сапа
- •6.2 Возбудитель мелиоидоза
- •7. Извитые бактерии
- •7.1 Возбудитель кампилобактериоза
- •7.2 Возбудитель лептоспироза
- •7.3 Возбудитель дизентерии свиней
- •8. Патогенные микоплазмы
- •8.1 Возбудитель перипневмонии крупного рогатого скота
- •8.2 Возбудители инфекционной агалактии коз и овец и респираторного плазмоза птиц
- •9. Патогенные риккетсии и хламидии
- •9.1 Возбудитель ку-лихорадки
- •9.2 Возбудитель гидроперикардита жвачных
- •9.3 Возбудитель риккетсиозного моноцитоза собак
- •9.4 Возбудители орнитоза и хламидиоза овец, крупного рогатого скота и других животных
- •10. Возбудители болезней, вызываемых микроскопическими грибами
- •10.1 Возбудители микозов
- •10.1.1 Возбудители плесневых микозов
- •10.1.2 Возбудители микозов, ызываемых дрожжеподобными грибами
- •10.1.3 Возбудители дерматомикозов
- •10.2 Возбудители микотоксикозов
- •Рекомендуемая литература основная
- •Дополнительная
- •Задание для контрольных работ
- •Вопросы для контрольной работы № 1
- •Вопросы для контрольной работы № 2
- •Оглавление
- •1. Общие методические указания по изучению дисциплины…………………….3
- •2. Общие методические указания по изучению отдельных тем дисциплины…...4
- •Раздел 1. Общая микробиология
- •Раздел 2. Частная микробиология
3.2 Клостридии – возбудители анаэробных инфекций
Прежде чем приступить к изучению этого раздела микробиологии, необходимо предварительно восстановить в памяти следующие вопросы из общей микробиологии: как осуществляется процесс дыхания у бактерий, в чем сущность анаэробного типа дыхания, какие методы применяются для создания анаэробиоза.
Все анаэробы палочковидной формы спорообразующие микробы (исключение составляет возбудитель некробактериоза Fusobacterium necrophorum – не образует споры). Существенным является отношение анаэробов к окраске по Граму – все анаэробные бациллы окрашиваются грамположительно.
Возбудитель некробактериоза и здесь составляет исключение — окрашивается грамотрицательно (см. 2.5).
Большинство возбудителей анаэробных инфекций токсинообразующие микробы – в процессе жизнедеятельности продуцируют экзотоксины (Cl. tetani, Cl. botulinus, Cl.septicum, Cl. oedematiens).
При изучении свойств отдельных анаэробов обратите внимание, главным образом, на те особенности, которые являются типичными для того или иного анаэробного микроба и могут быть использованы при проведении бактериологического диагноза.
3.2.1 Возбудитель эмфизематозного карбункула (эмкара) Cl. Chavoei
Изучая раздел «Культивирование микроба и его культуральные и биохимические свойства», обратите внимание на следующие особенности возбудителя эмкара: характерная форма микробной клетки при спорообразовании (форма веретена и др.), характер роста на отдельных питательных средах, формы колоний на глюкозно-кровяном агаре (форма наподобие перламутровой пуговицы, виноградного листа), способность ферментировать углеводы. Уясните, за счет чего происходит накопление газа в карбункуле (крепитация).
Характерным свойством Cl. chauvoei является его способность продуцировать агрессины. Обратите внимание на возможность практического использования агрессинов с целью иммунизации.
В естественных условиях наиболее восприимчив к эмкару крупный рогатый скот. Необходимо знать, как происходит заражение животных. Из лабораторных животных наиболее чувствительна морская свинка; морская свинка используется для биологической пробы при проведении бактериологической диагностики.
В системе организации санитарно-профилактических мероприятий против эмкара следует учитывать устойчивость возбудителя эмкара к воздействию различных физико-химических факторов. Необходимо знать сроки сохраняемости возбудителя эмкара в почве (главным образом споровой формы), его устойчивость к высушиванию и к отдельным химическим дезинфекторам.
Для постановки бактериологического диагноза на эмкар нужно знать следующее: какой патологический материал используют для бактериологического исследования, правила упаковки и пересылки патологического материала в лабораторию, порядок бактериологического исследования, методику заражения лабораторного животного. Рекомендуется детально ознакомиться с дифференциальной таблицей анаэробов.
Возбудителя эмкара – Cl. сhauvoei выращивают в жидкой питательной среде (мясо-пептонно-печеночном бульоне, мартеновском бульоне) в термостате до 2-х суток 24 -48 часов) в зависимости от интенсивности роста, накопления бактерийной массы. К этому времени бактерийная культура приобретает наиболее выраженные антигенные свойства. Более 48 часов выращивать культуру при изготовлении вакцины не рекомендуется ввиду наступления обильного спорообразования, при котором последующее добавление формалина не окажет должного действия, т. к. споры Cl. chauvoei более устойчивы к воздействию формалина, чем вегетативная клетка. Цель добавления формалина – получить убитую безвредную вакцину (анакультуру, анавакцину), срок контактирования, культуры с формалином до 4-х суток (в термостате). Очень важным обстоятельством является проверка полученной вакцины на ее безвредность: с этой целью морской свинке вводится доза 5 мл, т. е. доза, применяемая при вакцинации крупных животных (крупный рогатый скот). Кроме проверки безвредности биопрепарата, вакцину обязательно проверяют на специфическую активность – ее способность создавать активный иммунитет. Необходимо знать принцип проведения этого исследования.
Формирование иммунитета. Применяемые биопрепараты.
В результате применения вакцин и сывороток против данного заболевания у привитых животных создается антиагрессиновый и антитоксический иммунитет. Антибиотикотерапия эмкара. Метод применения антибиотиков.