4. Тематика дипломных работ (проектов)

по комплексному экономическому анализу

хозяйственной деятельности

Дипломная работа выполняется на одну из следующих тем:

1. Оценка производственного потенциала хозяйства и эффективности его использования (на примере совокупности хозяйств района).

2. Анализ использования земельных ресурсов в хозяйствах различных форм собственности.

3. Анализ трудовых ресурсов хозяйства и эффективности их использования.

4. Анализ основных и оборотных средств и эффективности их использования.

5. Анализ работы вспомогательных и обслуживающих производств и пути повышения их эффективности.

6. Анализ инвестиционной деятельности предприятия и оценка ее эффективности.

7. Анализ сельскохозяйственного рынка и направлений коммерческой деятельности.

8. Анализ производства и использования сельскохозяйственной продукции и определение резервов ее роста.

9. Анализ себестоимости сельскохозяйственной продукции и определение резервов ее снижения.

10. Анализ продаж сельскохозяйственной продукции и определение резервов роста прибыли и рентабельности.

11. Анализ финансового положения хозяйства.

12. Анализ деятельности межхозяйственных, совместных предприятий, организаций, объединений.

13. Анализ деятельности предприятий агросервиса.

14. Комплексный анализ деятельности фермерских хозяйств, хозяйств других форм собственности и хозяйствования.

15. Состояние и пути совершенствования, анализа и планирования финансовых результатов деятельности предприятия.

16. Состояние и пути совершенствования анализа и планирования оборотных активов предприятия.

17. Состояние и пути совершенствования анализа активов предприятия.

18. Состояние и совершенствование анализа дебиторской и кредиторской задолженности.

19. Состояние и совершенствование анализа платежеспособности и ликвидности предприятия.

20. Состояние и пути совершенствования анализа финансовой устойчивости предприятия.

21. Состояние и пути совершенствования анализа деловой активности предприятия.

Рекомендуемая литература

1. Баканов М.И. Теория экономического анализа: [Учебн. для вузов. – 4-е изд., доп. и перераб.] / М.И. Баканов, А.Д. Шеремет. – М.: Финансы и статистика, 2001. – 416 с. – Библиогр.: с. 408-411.

2. Беседина В.Н. Производительность труда и эффективность использования трудовых ресурсов в сельскохозяйственных предприятиях / В.Н. Беседина // Экономика с.-х.и перераб. предприятий. – 2002. - №6. – С. 49-52.

2. Ковалев В.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятий: [Учебн.] / В.В. Ковалев. – М.: ПРОСПЕКТ, 2000. – 420 с. – Библиогр.: с. 416-417.

3. Любушин Н.П. Анализ финансово-экономической деятельности предприятия: [Учебн. пособие для вузов] /Н.П. Любушин, В.Б. Лещева, Г.В. Дьякова; Под ред. Н.П. Любушина. – М.: ЮНИТИ, 1999. – 471 с. – Библиогр.: с. 461-464.

4. Смекалов П.В. Анализ хозяйственной деятельности сельскохозяйственных предприятий: [Учебн. для вузов по экон. специальностям] / П.В. Смекалов, Г.А. Ораевская. – М.: Финансы и статистика, 1991. – 303 с.

5. Сурков И.М. Резервы повышения эффективности сельскохозяйственного производства (методика расчета и мероприятия по их освоению): [Учебное пособие для вузов] / И.М. Сурков, В.П. Коротеев. - Воронеж: ВГАУ, 2003. – 220 с.

ПРИМЕРНЫЕ ПЛАНЫ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

План дипломной работы окончательно определяется руководителем темы. При этом за основу берется план и содержание курсового проекта по данной теме (см. Методические указания к выполнению курсовых работ по курсу «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности для специальности 060500, Воронеж, 2002). Аналогичным образом учитывается план и содержание курсовой работы по статистике сельского хозяйства.

Ниже даны примерные планы и методические указания по отдельным темам дипломных работ.

ТЕМА 1. ОЦЕНКА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО

ПОТЕНЦИАЛА ХОЗЯЙСТВА И ЭФФЕКТИВНОСТИ

ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

План

Введение

1. Краткая природно-экономическая характеристика хозяйства.

2. Понятие производственного потенциала и методы его оценки.

3. Оценка производственного потенциала.

4. Применение интегрированных оценок производственного потенциала.

Выводы и предложения.