3.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины

3.5.1. Основная литература

№ п/п	Наименование	Автор (ы)	Год, место издания	Кол-во экземпляров			Наличие в ЭБС
				в биб-лиотеке	на ка-федре
1	2	3	4	7	8	9
1.	Пропедевтика внутренних болезней	Гребенев А.Л.	6-е изд. - М., 2009	180	-	имеется
2.	Внутренние болезни: учебник: в 2 т.	Н.А. Мухина, В.С. Моисеев, А.И. Мартынова	2011 г. Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа»	40	-профессор А.Г. Кисличко	+

3.5.2. Дополнительная литература

№ п/п	Наименование	Автор (ы)	Год, место издания	Кол-во экземпляров		Наличие в ЭБС
				в биб-лиотеке	на ка-федре
1	2	3	4	7	8	9
1.	Лечение бронхобструктивного синдрома	Казаковцева М.В.	2010 г., Киров	80	20	+
2.	Инфекционные эндокардиты: клиника, диагностика, лечение	Смирнова Л.А.	2010 г., Киров	80	20	+
3.	Диагностика и лечение хронических диффузных заболеваний печени	Симонова Ж.Г., Немцов Б.Ф.	2010 г., Киров	80	20	+

3.6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины

Использование палат, лабораторий, лабораторного и инструментального оборудования, учебных комнат для работы студентов в Кировской областной клинической больнице.

Для обеспечения учебного процесса имеется мультимедийный комплекс, включающий ноутбук, проектор, экран; телевизор, слайдоскоп, DVD- проигрыватель; персональные компьютеры, негатоскопы, мониторы. Наборы слайдов и таблиц по учебной дисциплине. Наборы мультимедийных наглядных материалов по разделам учебной дисциплины. Видеофильмы. Ситуационные задачи и тестовые задания по темам учебной дисциплины. Доски.

3.7 Образовательные технологии

Используемые образовательные технологии при изучении данной дисциплины составляют 20 % интерактивных занятий от объема аудиторных занятий.

На занятиях используются следующие виды образовательных технологий:

1. Имитационные технологии.

1.1. Неигровые: разбор клинического случая у постели больного.

Пример. Пациентка К. 30 лет. Поступила с жалобами на боли в правой поясничной области, дискомфорт, болезненность при мочеиспускании, потемнение мочи, лихорадку до 38С. Из анамнеза: больна в течение 5 дней, заболевание началось после переохлаждения. В анамнезе неоднократные циститы, инфекция мочевыводящих путей во время беременности. При осмотре: состояние средней степени тяжести. Кожные покровы бледноваты. Щитовидная железа не увеличена. В легких при сравнительной перкуссии ясный легочный звук. При аускультации в легких дыхание великулярное, проводится во все отделы, побочных дыхательных шумов нет. Границы относительной сердечной тупости в пределах нормы. Тоны сердца несколько приглушены, соотношение тонов не изменено, шумов нет. Живот мягкий, при поверхностной пальпации безболезненный. Печень по Курлову 9/8/7 см, при пальпации край печени по краю правой реберной дуги по правой СКЛ. Симптом поколачивания положительный справа. Почки не пальпируются, пальпация их чувствительная. Периферических отеков нет.

Имеются результаты УЗИ поликлиники и лабораторные анализы (ОАК, ОАМ, биохимические анализы).

Образец анализа ситуации:

1. беседа с пациенткой (сбор жалоб, анамнеза);

2. осмотр локального статуса совместно с преподавателем;

3. демонстрация УЗИ, анализов – интерпретация результатов;

4. подбор адекватной терапии, разбор тактики ведения.

1.2. Игровые: имитационный тренинг, направленный на отработку определенных специализированных навыков и умений.

Исследовать брюшную полость на предмет выявления симптома Курвуазье.

Пример: на прием к терапевту поликлиники обратился больной, которого направил на консультацию инфекционист в связи с желтухой. Данные анамнеза: желтуха возникла внезапно, на фоне полного здоровья, болевым приступом не сопровождалась. При обследовании признаков инфекционного процесса не выявлено. В динамике отмечается нарастание желтухи за счет прямого билирубина. Токсикологический анамнез без особенностей, больной не злоупотребляет алкоголем, не работает на вредном производстве и не принимает токсичные препараты. Физикально – кожные покровы желтого цвета с зеленоватым оттенком, в правой половине живота под реберной дугой пальпируется плотно-эластичное округлое образование размером около 4 см, безболезненное, смещаемое.

Поставьте предварительный диагноз. Какое дополнительное обследование в условиях поликлиники следует назначить пациенту? Имеются ли показания к госпитализации пациента? Патогномоничным симптомом какой группы заболеваний является выявленный у больного симтомокомпекс?

Деловая игра.

Цели деловой игры:

1. Повысить уровень мотивации изучения темы.

2. Стимулировать свободное самостоятельное чтение.

3. Дать возможность каждому студенту проявить свои индивидуальные способности.

4. Улучшить процесс творческого взаимодействия студентов и преподавателей.

5. Выработать у студентов навыки анализа проблемной клинической ситуации и приме­нения приобретенных теоретических знаний.

6. Способствовать закреплению практических навыков работы с больным.

7. Инициация креативности, ответственности, самостоятельности и выработка навыков дискуссии.