Рецептивные умения Восприятие и понимание речи на слух

Студент должен воспринимать на слух и понимать с различной степенью полноты, точности и глубины немецкую речь в диалогической, монологической и полилогической форме.

Чтение

Студент должен читать и понимать с различной степенью полноты, точности и глубины оригинальные художественные, научно-популярные и публицистические тексты.

Изучающее чтение предполагает точное и полное понимание содержания прочитанного текста.

Ознакомительное чтение предполагает понимание основного содержания прочитанного текста.

Просмотровое/поисковое чтение предполагает определение темы и основной идеи текста при первом его прочтении, получение общего представления о содержании и наличии нужной информации.

Продуктивные умения Говорение

Диалогическая речь. Студент должен уметь вести диалог в следующих его функциональных разновидностях: двусторонний диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями, диалог-волеизъявление, диалог-обсуждение и диалог-объяснение с учетом сферы и ситуации общения, уметь принимать участие в беседе по проблемным вопросам, обусловленным тематикой программы.

Монологическая речь. Студент должен уметь продуцировать связное монологическое высказывание в следующих его функциональных разновидностях: рассказ, описание, аргументация, рассуждение, оценка, пересказ.

Письменная речь

Студент должен уметь писать изложения, сочинения по программной тематике, составлять рефераты, осуществлять личную и деловую переписку.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Обучение студентов по курсу «Иностранный язык (второй)(немецкий)» по специальности 1-26 02 02 «Менеджмент (по направлениям)» (направление специальности 1-26 02 02-06 «Менеджмент (в сфере международного туризма)») для студентов дневной формы обучения проводится в форме практических занятий (108 часов) и управляемой самостоятельной работы (12 часов). Общее количество часов по данной дисциплине – 192 ч. Дисциплина изучается в III, IV семестрах. Распределение часов по семестрам выглядит следующим образом:

III семестр (68 ч.) – 62 часа аудиторных занятий и 6 часов управляемой самостоятельной работы,

IV семестр (52 ч.) – 46 часов аудиторных занятий и 6 часов управляемой самостоятельной работы.

На практических занятиях студенты развивают и совершенствуют навыки различных видов речевой деятельности на иностранном языке: аудирование, говорение, чтение и письмо.

Управляемая самостоятельная работа выполняется по заданию преподавателя во внеаудиторное время.

Форма текущей аттестации по дисциплине: письменное и устное тестирование по всем видам речевой деятельности, устный опрос, письменные работы (словарные диктанты, контрольные работы).

Формы итогового контроля по дисциплине: экзамен в IV семестре, зачет в III семестре.

К зачету и экзаменам допускаются студенты, успешно выполнившие программу по дисциплине.

Контроль усвоения знаний: оценка учебных достижений студентов осуществляется по 10-балльной шкале, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь, в соответствии с критериями оценки результатов учебной деятельности обучающихся в учреждениях высшего образования (Письмо Министерства образования Республики Беларусь от 28.05.2013 г. № 09-10/53-ПО).

Рекомендуемая шкала оценки продуктивных видов речи (говорение и письмо) представлена в приложении по десятибалльной системе от 1 до 10.

Учебная нагрузка

по дисциплине ”Иностранный язык (второй)(немецкий)“по семестрам (дневная)

	Лекции, ч		Практические занятия, ч		Семинарские занятия, ч			Аттестация
	Ауд.	УСР	Ауд.	УСР	Ауд.	УСР
3 семестр		-	62	6		-	зачет
4 семестр			46	6		-	экзамен
Всего			120