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Вуз:

Полесский государственный университет

Предмет:

Немецкий язык

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Partizipien (Причастия)

В немецком языке различают 2 вида причастий: Partizip-I и Partizip-II.

Partizip-I образуется: основа глагола + суффикс –end:

verkaufen – verkaufend, antworten – antwortend

он выражает активное незавершенное действие, происходящее одновременно с действием сказуемого.

Partizip-II (третья основная форма глагола) в краткой форме употребляется в обособленном причастном обороте, который соответствует русскому деепричастному обороту:

In Minsk angekommen, besuchte ich meine alten Freunde.

Aufgabe 72. Übersetzen Sie ins Russische.

Die angezogene Jacke, das gelesene Buch, das weinende Kind, ein lächelndes Mädchen, die erzählte Geschichte, das angeführte Beispiel, der gefragte Student, das wiederholte Thema, die gelöste Aufgabe, ein tanzendes Mädchen, die aufgehende Sonne, das gepflügte Obst, schlecht erzogene Kinder, die allein erziehende Mutter, die liegende Tasche.

Миллер, Е. Н. Lernt deutsch sprechen! (Учитесь говорить по-немецки!) / Учебник немецкого языка. - Ульяновск: СЧП "Язык и литература", 1993. - 320 с.

Будько, А. Ф. Немецкий язык : учеб. пособие для 7- го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / А. Ф. Будько, Ю. Урбанович. – Минск : Выш. шк., 2010. – 285с.

Будько, А. Ф. Немецкий язык : учеб. пособие для 4 го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / А. Ф. Будько, Ю. Урбанович. – Минск: Выш. шк., 2009. – 182 с.

THEMA „ARBEIT UND BERUF“

Wortschatz zum Thema

der Beruf, -e	профессия
die Arbeit, -en	работа
die Ausbildung, -en (zum + Beruf)	обучение, образование
die Lehre, -n	профессиональное обучение
(als + Beruf) werden (wurde, ist geworden)	стать (профессия)
berufstätig sein	работать
Ich bin... von Beruf.	Я … по профессии.
arbeiten als + Beruf	работать +профессия
der Job, -s	работа
der Arbeitsplatz, ¨-e	рабочее место
arbeiten bei + Name der Firma	работать на+ название фирмы
beruflich	служебный, профессиональный
die Arbeitszeit, -en	рабочее время
die Mittagspause, -n	обеденный перерыв
mit der Arbeit anfangen ‚ beginnen	начинать работу
mit der Arbeit fertig sein	закончить работу
Feierabend haben	конец рабочего дня, конец недели, свободное время после работы
auf die Arbeit gehen	идти на работу
auf der Arbeit sein	быть на работе
zur Arbeit fahren	ехать на работу
der Verdienst	заработок
soziale Sicherheit	социальные гарантии
Geld verdienen (verdient, hat verdient)	зарабатывать деньги
der Arbeitskollege, -n	коллега по работе
die Arbeitskollegin, -nen	коллега(женщина) по работе
der Rentner, - /die Rentnerin, -nen	пенсионер/ка
arbeitslos sein	быть безработным
eine Arbeit/einen Job suchen	искать работу
der Arbeiter, - ; die Arbeiterin, -nen	рабочий/ая
der Lehrer, - ; die Lehrerin, -nen	учитель/ница
der Erzieher, - ; die Erzieherin, -nen	воспитатель/ница
der Arzt, ¨-e ; die Ärztin, -nen	врач
der Tierarzt, ¨-e	ветеринар
der Krankenpfleger, - / die Krankenpflegerin, -nen	санитар/ка
die Krankenschwester, -n	медсестра
der Verkäufer, - ; die Verkäuferin, -nen	продавец/продавщица
der Kassierer, - ; die Kassiererin, -nen	кассир
der Polizist, -en ; die Polizistin, -nen	полицейский
der Bäcker, - ; die Bäckerin, -nen	пекарь
der Metzger, - ; die Metzgerin, -nen	мясник
der Kfz-Mechaniker, - die Kfz-Mechanikerin, -nen	механик по ремонту автомобилей
der Koch, ¨-e ; die Köchin, -nen	повар
der Kellner, - ; die Kellnerin, -nen	официант
der Busfahrer, - ; die Busfahrerin, -nen	водитель автобуса
der Taxifahrer, - ; die Taxifahrerin, -nen	таксист
der Schauspieler, - die Schauspielerin, -nen	актер
der Musiker, - ; die Musikerin, -nen	музыкант
der Sänger, - ; die Sängerin, -nen	певец
der Chef, -s ; die Chefin, -nen	директор
der Kaufmann, Kaufleute	предприниматель, специалист по торговле
der Bankkaufmann, Bankkaufleute	служащий банка

Aufgabe 1. Finden Sie Berufe.

Kaufmann * Krankenpfleger * Tierarzt * Lehrer * Bankkaufmann * Kfz-Mechaniker * Polizist

Er/Sie repariert Autos.
Er/Sie passt auf, dass die Menschen sich an Regeln halten.
Er/Sie arbeitet in einer Bank.
Er/Sie arbeitet im Krankenhaus und hilft kranken Menschen.
Er/Sie macht Tiere wieder gesund.
Er/Sie arbeitet in einer Schule und gibt Unterricht.
Er/Sie kauft und verkauft etwas.

Aufgabe 2. Wer macht was? Setzen Sie die folgenden Wörter in die Lücken ein.

löscht, trägt, schneidet, fliegt, schießt, programmiert, serviert, unterrichtet, bemalt, bereitet,

Der Friseur ____________ die Haare.
Der Fußballspieler _____________ ein Tor.
Der Postboote _____________ die Briefe aus.
Die Feuerwehr _____________ die Brände.
Der Kellner _____________ die Getränke.
Der Maler _____________ die Wände.
Der Koch _____________ das Essen zu.
Der Lehrer _____________ die Schüler.
Der Pilot _____________ das Flugzeug.
Der Informatiker _____________ eine Software.

Aufgabe 3. Wer arbeitet wo? Setzen Sie die folgenden Wörter in die Lücken ein.

Behandlungsraum, Räume, Küche, Salon, Restaurant,

Spielfeld, Baustelle, Flugzeug, Schule

Der Friseur arbeitet im _________________ .
Der Pilot sitzt im _______________ .
Der Arzt untersucht die Patienten im _____________________ .
Der Koch arbeitet in der _________________.
Der Maler streicht die ____________ .
Der Kellner serviert Essen und Getränke im __________________ .
Der Fußballspieler läuft auf dem ________________ .
Der Bauarbeiter arbeitet auf der _______________ .
Der Lehrer arbeitet in der _________________ .

https://www.grundschule-arbeitsblaetter.de/sachunterricht/berufe/

Aufgabe 4. Was ist der Traumberuf? A. Lesen Sie die Texte und ergänzen das passende Wort.

Bankkaufmann * Babys * Lehrerin * Ärztin * Autos * Traumberuf

1. Polizist ist mein ________________. Ich möchte anderen helfen.

Lukas, 9 Jahre

2. Ich möchte mit kleinen ________________ arbeiten. Mein Traumberuf ist Kinderkrankenschwester.

Ella, 8 Jahre

3. Ich will ________________ werden und Menschen gesund machen.

Paula, 10 Jahre

4. Mein Traumberuf ist ________________. Da kann ich viel Geld verdienen. Paul, 17 Jahre

5. Ich will ________________ werden. Dann können Kinder bei mir lernen. Luisa, 16 Jahre

6. Ich mag ________________ und repariere sie gern. Deshalb ist Automechaniker mein Traumberuf.

Ben, 18 Jahre

B. Was ist Ihr Traumberuf? Warum? Schreiben Sie zwei Sätze wie in A.

Aufgabe 5. Was finden Sie in Ihrem Beruf am wichtigsten?

Wunschliste für den Beruf

Welche sind die wichtigsten Gründe der Berufswahl? Das Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung hat darüber eine Umfrage gemacht; dabei haben von je 100 befragten Personen angegeben:

Sicherer Arbeitsplatz

Guter Verdienst

Soziale Sicherheit

Interessante Arbeit

Gute Kollegen

Leichte Arbeit

Kurze Fahrt

Karriere

Selbstständige Arbeit

Prestige

Viel Freizeit

Viel Geld, viel Freizeit, eine interessante Arbeit, gute Karrierechancen und nette Kollegen möchte natürlich jeder gerne haben. Aber alles zusammen, das gibt es selten. Wenn Sie wählen müssen: Was ist für Sie wichtiger? Ein sicherer Arbeitsplatz oder ein gutes Einkommen? Interessante Arbeit oder viel Freizeit? Nette Kollegen oder eine selbstständige Arbeit? Gute Karrierechancen oder eine kurze Fahrt zum Arbeitsort?

Am wichtigsten

Sehr/ Ziemlich/ Nicht so wichtig

Wichtig/ Umwichtig

Wichtiger/ Viel wichtiger als

finde ich…

einen sicheren Arbeitsplatz.

eine interessante Arbeit.

eine kurze Fahrt zur Arbeit.

ein gutes Einkommen.

genug/ viel Freizeit./ nette Kollegen./…

Wenn| ich nicht selbständig arbeiten kann,

| die Arbeit… / die Kollegen …

| das Einkommen…/ …

Was nützt mir …, wenn …?

macht mir die Arbeit keinen Spaß.

…

Die Arbeit/ Das Einkommen/

Die Kollegen/ …

Muss/ müssen

darf/ dürfen auf keinen Fall

unbedingt/ interessant/ sein.

auf jeden Fall/ nett/…

Das ist die Hauptsache. Alles andere ist nicht so wichtig.

Aufderstraße, Hartmut. Themen aktuell 2 / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Mechhild Gerdes, Jutta Müller, Helmut Müller. Lehrwerk für Deutch als Fremdsprache.- 0 -85737 Ismaning: Max Hueber Verlag, 1998, с.33.

Aufgabe 6. Sind Sie mit Ihrem Beruf zufrieden?

Anke Voller, 22 Jahre, Verkäuferin:Nein, gar nicht. Eigentlich wollte ich Friseurin werden. Ich habe auch die Ausbildung gemacht und danach drei Jahre in einem großen Friseursalon gearbeitet. Aber dann habe ich eine Allergie gegen Haarspray bekommen und musste aufhören. Jetzt habe ich eine Stelle als Verkäuferin gefunden – in einem Supermarkt. Aber das macht mir keinen Spaß. Ich kann nicht selbstständig arbeiten und verdiene auch nicht viel. Deshalb suche ich im Augeblick eine neue Stelle.

Florian Gansel, 28 Jahre, Landwirt: Meine Eltern haben einen Bauernhof, deshalb musste ich Landwirt werden. Das war mir schon immer klar, obwohl ich eigentlich nie Lust dazu hatte. Mein jungerer Bruder hat es besser. Der durfte seinen Beruf selbst bestimmen, der ist jetzt Bürokaufmann. Also, ich möchte auch lieber im Büro arbeiten. Meine Arbeit ist schmutzig und anstrengend, und mein Bruder geht jeden Abend mit sauberen Händen nach Hause.

Werner Schmidt, 48 Jahre, Taxifahrer: Leider nicht. Ich war Maurer, aber dann hatte ich einen Unfall und konnte die schwere Arbeit nicht mehr machen. Jetzt arbeite ich als Taxifahrer, weil ich keine andere Arbeit finden konnte. Ich muss oft nachts und am Wochenende arbeiten, und wir haben praktisch kein Familienleben mehr. Deshalb bin ich nicht zufrieden, obwohl ich ganz gut verdiene.

Paula Mars, 25 Jahre, Stewardess: Ja. Ich sollte Zahnätztin werden, weil mein Vater Zahnarzt ist und eine bekannte Praxis hat. Aber ich wollte nicht studieren, ich wollte die Welt sehen. Ich bin jetzt Stewardess bei der Lufthansa. Das ist ein toller Beruf: Ich bin immer auf Reisen und lerne viele interessante Menschen kennen. Das macht mir sehr viel Spaß, obwohl es an manchen Tagen auch anstrengend ist.

Aufgabe 7. Wer ist zufrieden? Wer ist unzufrieden? Warum?

Name

Beruf

zufrieden?

unzufrieden?

Anke V.

Florian G.

Werner S.

Paula M.

Verkäuferin

nein

Kann nicht selbstständig arbeiten, …

Anke Voller ist Verkäuferin. Sie ist unzufrieden, weil sie nicht selbstständig arbeiten kann und nicht viel verdient.

Florian Gansel ist …

Aufgabe 8. Ergänzen Sie.

Arbeitsstelle * Rentner * verdiene * Arbeitszeit * Feierabend * arbeite * berufstätig * Ausbildung * fertig * Arzt * Kfz-Mechaniker *Job * Arbeit * arbeitslos * krankgeschrieben

1. Ich mache eine …. Ich werde Krankenpfleger.

2. Ich bin ….

3. Ich habe Medizin studiert und bin … geworden.

4. Ich arbeite schon sieben Jahre als in einer … Autowerkstatt.

5. Meine … ist/geht täglich von 8:00 Uhr bis 16:30 Uhr.

6. Ich … acht Stunden pro Tag/40 Stunden pro Woche.

7. Um vier Uhr nachmittags bin ich mit meiner Arbeit ….

8.Um 17 Uhr habe ich …. Nach der Arbeit gehe ich oft einkaufen.

9. Ich habe es nicht weit zur ….

10. Mein … ist sehr stressig und ich habe (leider) nicht viel Freizei.

11.Ich … wenig/zu wenig/schlecht/genug/gut/viel.

12. Jetzt bin ich …, aber früher habe ich als Fotograf gearbeitet.

13. Ich bin schon sieben Monate ….

14. Seit einem Monat suche ich eine ….

15. Auf der Arbeit trage ich eine ….

16. Ich bin …. Deshalb kann ich nicht auf die Arbeit gehen.

Aufgabe 9. Lesen Sie kleine Texte und machen Sie Aufgaben danach.

Es gibt sehr viele verschiedene Berufe.

Ein Lehrer unterrichtet Schüler und bringt ihnen verschiedene Dinge bei. In einer Volksschule lehren sie die Kinder das Lesen und Schreiben. Lehrer arbeiten auch mit älteren Kindern und Jugendlichen. Dort unterrichten sie meistens ein bestimmtes Fach, Mathematik oder Sprachen zum Beispiel.

Ein anderer Beruf, bei dem man auf der Universität studieren muss: Arzt. Ein Arzt behandelt kranke Leute in einer Praxis oder im Krankenhaus. Er untersucht die Menschen und stellt fest, was ihnen fehlt. Er verschreibt Medikamente oder andere Behandlungen. Es gibt viele verschiedene Ärzte, manche sind Chirurgen, andere sind Ohrenärzte oder Zahnärzte.

Handwerker lernen ihren Beruf in einer Berufsausbildung. Ein Handwerker ist zum Beispiel ein Bäcker. Er stellt Brot her. Dazu muss er wissen, wie man Mehl, Salz, Hefe und andere Zutaten mischt. Bäcker können sehr viele verschiedene Sorten Brot machen, auch süßes Gebäck.

Ein Bauer arbeitet auch mit Lebensmitteln. Auf seinem Hof hält er Tiere wie Kühe, Hühner oder Schweine. Auf den Feldern pflanzt er Getreidesorten oder Gemüse und Obst. Das liefert er an Supermärkte oder verkauft es selbst auf einem Markt.

Ein Koch arbeitet auch mit Lebensmitteln. In einem Restaurant bereitet er die Speisen zu. Seine Ausbildung macht er entweder in einer Schule oder in einer Lehre.

Ein Verkäufer arbeitet in einem Laden. Dort verkauft er an die Kunden, was der Laden bietet: Das können Lebensmittel sein, aber auch Kleidung oder Autos.

https://lingua.com/de/deutsch/lesen/berufe/

Aufgabe 10. Was passt zusammen.

Ein Koch	pflanzt Getreidesorten oder Gemüse und Obst.
Ein Verkäufer	verschreibt Medikamente oder andere Behandlungen.
ein Bäcker	bringt den Schülern verschiedene Dinge bei.
Ein Bauer	stellt Brot her.
Ein Arzt	bereitet die Speisen zu.
Ein Lehrer	arbeitet in einem Laden.

Aufgabe 11. Um welchen Beruf geht es?

1.Er unterrichtet Schüler.

2.Er behandelt kranke Leute in einer Praxis oder im Krankenhaus.

3. Er lehrt die Kinder das Lesen und Schreiben.

4. Er stellt Brot her.

5. Er untersucht die Menschen und stellt fest, was ihnen fehlt.

6. Auf den Feldern pflanzt er Getreidesorten oder Gemüse und Obst

7. In einem Restaurant bereitet er die Speisen zu.

8. Er verkauft an die Kunden, was der Laden bietet.

Aufgabe 12. Lesen Sie den folgenden Text:

Die Berufswahl

Jeder Mensch wählt mindestens einmal im Leben einen Beruf, welchem er viel Zeit widmet und von welchem er sich ernährt. Aus diesem Grund ist die Berufswahl ein aktuelles Problem für alle jungen Leute. Denn die anstehende Berufswahl ist nicht nur eine Entscheidung für ein bestimmtes Berufsfeld, sondern auch oftmals eine Entscheidung fürs Leben. Die Berufswahl ist manchmal richtig problematisch, weil viele Menschen nicht immer sofort verstehen, welche Berufe für sie passend und interessant sind.

Verschiedene Berufe erfordern von den Menschen unterschiedliche Kenntnisse und Fähigkeiten. Je früher die jungen Leute verstehen, welchen Beruf sie sich für die Zukunft wählen, desto besser können sie sich dazu vorbereiten. Ein passender, richtig gewählter Beruf bringt Freude und macht das Leben sinnvoll und interessant.

Bei der Berufswahl muss man viele Sachen berücksichtigen. Außer persönlichen Fähigkeiten sind viele andere Faktoren wichtig. Zum Beispiel, gibt es zu jedem Zeitpunkt aktuelle und nicht besonders aktuelle Berufe, weil menschliche Gesellschaft sich ständig entwickelt und ändert.

Die Menschen unterscheiden sich von einander auch dadurch, dass sie unterschiedliche Wertsetzungen haben. Die Prioritäten müssen immer geklärt werden. Für einige sind die Chancen, einen guten Arbeitsplatz mit aussichtsreichem Karriereaufstieg zu finden, besonders wichtig. Die anderen wollen unbedingt viel Geld verdienen, wobei andere Faktoren für sie nicht besonders wichtig sind. Es gibt Menschen, die ihre künftige Arbeit ausschließlich mit ihren Hobbys und Interessen verbinden wollen. Vor der Berufswahl muss man alles sorgfältig analysieren und die Frage über die wichtigsten persönlichen Prioritäten entscheiden.

Viele junge Leute möchten nach der Beendigung der Schule an Universitäten und Hochschulen studieren. Es gibt aber auch junge Leute, die verschiedene Arbeitsberufe erlernen möchten. Das können sie in zahlreichen Fachschulen machen. Deshalb ist es wichtig, die Frage über die Berufswahl vor dem Schulabschluss gelöst zu haben. Das hilft, eine richtige Hochschule und Fachrichtung zu wählen und dadurch eine richtige Ausbildung zu bekommen.

Aufgabe 13. Beantworten Sie die Fragen zum Text!

Warum ist die Berufswahl ein aktuelles Problem für alle jungen Leute?
Was muss man bei der Berufswahl berücksichtigen?
Warum müssen die Prioritäten bei der Berufswahl immer geklärt werden?
Warum ist es wichtig, die Frage über die Berufswahl vor dem Schulabschluss gelöst zu haben?

Aufgabe 14. Verneinen Sie oder stimmen Sie die folgenden Aussagen zu.

Die anstehende Berufswahl ist eine Entscheidung fürs Leben.
Alle Menschen verstehen sofort, welche Berufe für sie passend und interessant sind.
Bei der Berufswahl muss man nichts berücksichtigen.
Alle Menschen haben gleiche Wertsetzungen.
Wenn die Frage über die Berufswahl vor dem Schulabschluss gelöst wird, hilft das, eine richtige Ausbildung zu bekommen.

Aufgabe 15. Füllen Sie die Lücken aus. Benutzen Sie dabei die unten stehenden Wörter.

Die anstehende Berufswahl ist eine … fürs Leben.
Verschiedene Berufe erfordern von den Menschen unterschiedliche Kenntnisse und ….
Ein passender, richtig gewählter Beruf bringt … und macht das Leben sinnvoll und interessant.
Die Menschen unterscheiden sich von einander durch unterschiedliche ….
Für einige sind die Chancen, einen guten Arbeitsplatz mit aussichtsreichem … zu finden, besonders wichtig.

Entscheidung, Fähigkeiten, Freude, Wertsetzungen, Karriereaufstieg.

Aufgabe 16. Beantworten Sie folgende Fragen.

1. Was sind Sie von Beruf? 2.Was machen Sie beruflich? 3.Welchen Beruf lernen Sie? 4.Was wollen Sie werden?

5.Arbeiten Sie? 6.Arbeiten oder studieren Sie? 7.Arbeiten Sie oder machen Sie eine Ausbildung? 8.Wo arbeiten Sie? 9.Seit wann arbeiten Sie bei dieser Firma? 10.Wie sind Ihre Arbeitszeiten? 11.Wann fängt Ihre Arbeit an? 12.Wann beenden Sie Ihre Arbeit? 13.Wann sind Sie mit der Arbeit fertig? 14.Wann haben Sie Feierabend? 15.Wie viele Stunden arbeiten Sie pro Tag/Woche? 16.Was machen Sie nach der Arbeit? 17.Haben Sie es weit (bis) zur Arbeit? 18.Wie kommen Sie zur Arbeit? 19.Können Sie zu Fuß zur Arbeit gehen? 20.Fahren Sie mit dem Auto zur Arbeit?

21.Gefällt Ihnen Ihre Arbeit/Ihr Job? 22.Verdienen Sie gut? 23.Seit wann sind Sie (schon) arbeitslos? 24.Warum suchen Sie eine neue Arbeit? 25.Seit wann suchen Sie schon einen (neuen) Job/eine Arbeitsstelle? 26.Welche Kleidung tragen Sie auf der Arbeit?

THEMA „URLAUB UND REISEN. REISEZIEL DEUTSCHLAND“

Wortschatz zum Thema

die Burg, -en	крепость
die Kunstschätze	художественные сокровища
das Wunderwerk, -е	шедевр
der Hafen (die Häfen)	порт
den Ruf genießen (o, o)	пользоваться уважением
einer Reise wert sein	стоящий путешествия
gehören	принадлежать
weltbekannt	всемирно известный
berühmt sein (bekannt sein)	быть известным
malerisch	живописный
die Sehenswürdigkeit,en	достопримечательность
sich befinden (befand, befunden)	находиться
der Fernsehturm	телебашня
die Hauptstadt	столица
der Staat,en	государство
die Bevölkerung	население
das Staatsoberhaupt	глава государства
das Land	страна
bewundern	восхищаться, любоваться
die Küste,n	побережье
die Insel,n	остров
die Fläche	Площадь, территория
die Kohle	уголь
das Erdgas	природный газ
das Erdöl	нефть
das Eisen	железо
das Tiefland	низменность
das Mittelgebirge	среднегорье
reich sein an D.	быть богатым

Aufgabe 1. Lesen Sie den Text und versuchen Sie den Inhalt zu verstehen.

Mit dem Zug nach Deutschland

Ich und mein Onkel wollen nach Deutschland fahren. Das ist eine Geschäftsreise.

Zuerst fahren wir nach Moskau. Dort müssen wir umsteigen. Mit dem zweiten Zug fahren wir von Moskau nach Köln. Im Fahrplan steht, daß wir 36 Stunden fahren werden. Also kommen wir erst übermorgen in Köln an.

Nun fahren wir im Wagen 1. Klasse. Ich stehe am Fenster. Wir fahren an Städten und Dörfern vorbei. Die Landschaft ist abwechslungsreich, das Wetter ist schön. Die Reise gefällt mir.

Köln! Wir sind an Ort und Stelle. Wir werden von unseren Geschäftspartnern empfangen. Mit zwei Autos fahren wir ins Büro.

Im Büro werden wir vom Chef der Firma empfangen. Wir trinken Kaffee und führen ein Gespräch.

Aufgabe 2. Beantworten Sie Fragen zum Text.

Wer fährt nach Deutschland?
Wo müssen sie umsteigen?
Wohin fahren sie?
Was steht im Fahrplan?
Wann kommen sie nach Köln?
Fahren sie an Städten und Dörfern vorbei?
Wann kommen sie nach Köln?
Wie ist die Landschaft?
Gefällt ihnen die Reise?

Muster: Gefällt ihnen die Reise? - Ja, die Reise gefällt ihnen.

Miller, Eugen N. Lernt deutsch sprechen. / Eugen N. Miller. - Verlag FKB „Sprache und Literatur“, 1993. - . S. 122.

Aufgabe 3. Finden Sie im Text Zusammensetzungen und geben ihre Bestandteile an.

Muster: das Deutschland =. deutsch + das Land, die Geschäftsreise = das Geschäft + s + die Reise, der Fahrplan = fahren + der Plan, der Geschäftspartner = das Geschäft + s + der Partner.

Miller, Eugen N. Lernt deutsch sprechen. / Eugen N. Miller. - Verlag FKB „Sprache und Literatur“, 1993. - S. 126.

Aufgabe 4. Lesen Sie den Text.

Deutschland

Deutschland liegt im Herzen Europas.

Dresden gehört zu den schönsten Städten Europas.

Es wird auch oft “Elbflorenz“ genannt, da sich hier so viele Kunstschätze wie in der italienischen Stadt Florenz befinden.

Im berühmten Zwinger, in der Sempergalerie, befinden sich die Dresdener Gemäldegalerie mit den Bildern der großen Maler Dürer, Rembrandt, Rubens, Raffael und vieler anderer berühmter Male

Wer träumt nicht davon, Weimar, München, Potsdam, Hamburg oder Köln zu besuchen?

In Köln kann man den Kölner Dom bewundern, der ein Wunderwerk gotischer Architektur ist.

Die Gärten und Schlösser im Park Sanssouci in Potsdam üben auf die Besucher einen unauslöschlichen Eindruck aus.

"Tor zur Welt", so wird Hamburg genannt, ist bekannt durch den größten und wichtigsten Seehafen Deutschlands.

Nicht vergessen dürfen wir die Sehenswürdigkeiten der Haupstadt Berlin

Berlin ist durch seine historischen Bauten, Museen, herrlichen Seen, aber auch durch moderne Bauten, wie zum Beispiel den Fernsehturm am Alexanderplatz, bekannt.

Das Schauspielhaus, die Staatsoper, die an der historischen Straße "Unter den Linden" stehen und die Museumsinsel bieten jedem Besucher unvergessliche Eindrücke an.

Deutschland ist mit seinen Sehenswüdigkeiten zu jeder Jahreszeit einer Reise wert.

Aufgabe 5. Beantworten Sie Fragen zum Text.

1. Wie wird Dreseden genannt?

2. Was befindet sich im Zwinger?

3. Warum bewundert man den Kölner Dom?

4. Was übt auf die Besucher einen unauslöschlichen Eindruck aus?

5. Wie wird Hamburg genannt?

6. Wodurch ist Berlin bekannt?

7. Wie heißt die längste Straße in Berlin?

Aufgabe 6. Übersetzen Sie diesen Text mit dem Wörterbuch.

Bundesrepublik Deutschland

Deutschland befindet sich im Mitteleuropa und grenzt insgesamt an neun verschiedene Staaten: an Tschechien, Polen, Österreich, Belgien, Frankreich, Luxemburg, Dänemark, an die Schweiz und an die Niederlande. Die Nord- und die Ostsee bilden eine natürliche Grenze im Norden.

An der Ost- und Nordseeküste gibt es zahlreiche große und kleine Inseln. Rügen ist die größte deutsche Insel.

Die deutschen Landschaften sind vielfältig und reizvoll. Man unterscheidet drei große Landschaftsräume: das Norddeutsche Tiefland, die Mittelgebirge und das Alpenvorland mit dem Alpenland. Im Süden befinden sich die deutschen Alpen. Der höchste deutsche Berg die Zugspitze liegt in den Bayerischen Alpen.

Von Norden nach Süden fließen der Rhein, die Ems, die Weser, die Elbe und die Oder als Grenzfluss zu Polen. Von Westen nach Osten fließt die Donau. Der größte deutsche See befindet sich im Süden und heißt der Bodensee.

Das Klima in Deutschland ist mild. Nach dem Klima gehört Deutschland zur gemäßigten Zone. Die Niederschläge fallen zu allen Jahreszeiten.

An Bodenschätzen ist Deutschland nicht besonders reich. Hier gibt es viel Salz und Kohle, aber wenig Erdgas, Erdöl und Eisen.

Die Bevölkerung Deutschlands überschreitet 80 Millionen Menschen. Die Fläche dieses Landes entspricht ca. 360.000 km2.

Die Hauptstadt Deutschlands ist Berlin. Es ist die größte Stadt des Landes. Die weiteren Großstädte sind Hamburg und München, Frankfurt am Main, Köln.

Deutschland ist ein Bundesstaat, der aus 16 Bundesländern besteht. Jedes Bundesland hat sein Parlament, seine Regierung und Ministerien.

Die deutsche Flagge ist schwatz, rot, gold.

Das Parlament besteht aus zwei Kammern: dem Bundestag und dem Bundesrat. Staatsoberhaupt ist der Bundespräsident. Er wird von der Bundesversammlung gewählt.

Regierungschef ist der Bundeskanzler, er bestimmt die Richtlinien der Regierungspolitik. Die Bundesregierung (das Kabinett) besteht aus dem Bundeskanzler und den Ministern.

Aufgabe 7. Stellen Sie Fragen zum Text.

Aufgabe 8. Machen Sie den Plan des Textes.

Aufgabe 9. Ergänzen Sie.

Berlin * Tiefland * Fläche * Rügen * Bevölkerung * Bundeskanzler * Flüsse * Inseln * grenzt * Bodensee * Zugspitze * Mitteleuropa * Bundestag * Alpen * Bundespräsident * Bundesstaat

Deutschland befindet sich im … und … an neun verschiedene Staaten.

An der Ost- und Nordseeküste gibt es große und kleine ….

… ist die größte deutsche Insel.

Im Norden Deutschlands befindet sich ein ….

Im Süden befinden sich die deutschen ….

Der höchste deutsche Berg die .. liegt in den Bayerischen Alpen.

Der größte deutsche See heißt der ….

Die wichtigsten … Deutschlands sind der Rhein, die Elbe und die Donau.

Die … Deutschlands überschreitet 80 Millionen Menschen.

Die … dieses Landes entspricht ca. 360.000 km2.

Die Hauptstadt Deutschlands ist ….

Deutschland ist ein ….

Das Staatsoberhaupt des Landes ist der ….

Das Parlament heißt der ….

Regierungschef ist der ….

Aufgabe 10. Was passt zusammen?

Deutschland befindet sich	eine natürliche Grenze im Norden.
Rügen ist	die Zugspitze.
Der größte deutsche See	der Rhein, die Elbe und die Donau.
Die Bevölkerung Deutschlands überschreitet	ca. 360.000 km2.
Der höchste deutsche Berg ist	80 Millionen Menschen.
Die Fläche dieses Landes entspricht	heißt der Bodensee.
Die wichtigsten Flüsse Deutschlands sind	die größte deutsche Insel.
Die Nord- und die Ostsee bilden	im Mitteleuropa.
Regierungschef ist	ist Berlin.
Das Parlament besteht aus	aus 16 Bundesländern.
Die Hauptstadt Deutschlands	der Bundespräsident.
Deutschland besteht	der Bundeskanzler.
Staatsoberhaupt ist	dem Bundestag und dem Bundesrat

Aufgabe 11. Lesen Sie den Text mit Hilfe des Wörterbuchs.

Die BRD und ihre Sehenswürdigkeiten

Die BRD ist sehr reich an Sehenswürdigkeiten. Hier gibt es viele Kirchen, Klöster, Burgen und Schlösser.

Berlin ist die Hauptstadt, liegt am Fluss Spree. Diese Stadt ist alt. Sie wurde im XIII. Jahrhundert gegründet. Dann war es ein kleines Walddorf (Fischerdorf). Hier leben etwa 4 Mio. Menschen. Berlin ist sehr reich an Sehenswürdigkeiten. Die größte Sehenswürdigkeit, das Wahrzeichen der Stadt, ist das Brandenburger Tor. Ein der schönsten und ältesten Straße Berlins heißt „Die Straße unter den Linden“. Die Hauptstraße heißt der Kurfürstendamm. Das ist eine der größten und schönsten Straßen der Stadt mit vielen Geschäften, Cafes, Restaurants. Sehr bekannt sind die deutsche Staatsoper, deutsches Theater, rotes Rathaus. Zwischen Rotem Rathaus und der Spree liegt das historische Nikolaiviertel, der älteste Stadtteil Berlins.

Die Stadt hat natürlich viele andere Sehenswürdigkeiten: der Alexanderplatz mit dem Fernsehturm, die Humboldt-Universität, die Museumsinsel u.s.w.

München zählt etwa 1,3 Mio. Menschen. Die Türme, die über die Hausdächer schauen – der „Alte Peter“, die Frauenkirche, das Neue Rathaus – weisen Ihnen den Weg zum Herz der Stadt, zum Mariensäule. Von hier führt den Weg zum größten Geschäftsviertel der Stadt – der Kaufingerstraße, der Neuhäuserstraße und in anderer Richtung zum Maximilanstraße (die Hauptstraße der Stadt).

Die beliebtesten Reiseziele für die ausländischen Touristen in der BRD sind der Rhein mit seinen malerischen Schlössern, der Schwarzwald mit seinen Dörfern und Bayern mit seinen Bergen und Sehen. Sehr schön sind auch der Harz und der Thüringen Wald, die Ostsee und die Nordsee.

Im Norden der Republik kann man viele Sehenswürdigkeiten sehen. Das sind vor allem die Städte Hamburg, Bremen und Lübeck.

Hamburg, „Deutschlands Tor zur Welt“, ist eine Hafenstadt von Weltbedeutung und die größte Industriestadt der BRD. Hier kann man Schiffe aus aller Welt sehen. Hamburg ist auch als Medienmetropole bekannt.

Wenn man nach Bremen oder Lübeck kommt und durch ihre Altstädte geht, fühlt man sich wie im Märchenland: kleine romantische Straßen, sehr eng und malerisch, schöne Häuser, gotische Kirchen, alte Mauern, Tore.

Es ist unmöglich alle Sehenswürdigkeiten Deutschlands nicht einmal aufzuzählen, geschweige denn zu beschreiben. Es gibt natürlich sehr viele. Mein sehnlichster Traum ist sie zu besichtigen. Das mache ich bestimmt, wenn mir die Aussicht winkt!

http://www.deutsch-uni.com.ru/themen/them_hoch.php

Aufgabe 12. Schreiben Sie aus dem Text alle Sehenswürdigkeiten aus.

Aufgabe 13. Lösen Sie das Kreuzworträtsel.

1. город 2. железнодорожный вокзал 3. банк 4. памятник 5. переулок 6. гостиница, отель 7. универмаг 8. детский сад 9. церковь 10. почта 11. площадь 12. ресторан 13. стадион 14. цирк