Задание №1

1. Впапке “Мои документы” создать папки в соответствии с древовидной структурой:

• В папке “Отчество” создать текстовый документ “Год рождения <год рождения>”.txt.

• Скопировать созданный документ в папки “Фамилия”, “Имя”.

• Копию документа в папке “Имя” переименовать в документ с именем “Мне <лет> лет”.

• Создать архив папки “Группа № <Номер группы>”, неархивную папку “Группа № <Номер группы>” – удалить.

2. В текстовом процессоре MSWordнарисовать следующую табличку (ПО ОБРАЗЦУ):

Номер корпуса	Назначение корпуса

3. На сайте СПбГЭТУ найти план расположения корпусов университета:

4. Ответить на вопросы:

• Сервер сети: назначение, виды, архитектура, основные функции

• Гипотеза о физической символьной системе

Задание №2

1. В папке “Мои документы” создать папки в соответствии с древовидной структурой:

Фамилия

• В папке “Отчество” создать текстовый документ “Год рождения <год рождения>”.txt.

• Скопировать созданный документ в папки “Фамилия”, “Имя”.

• Копию документа в папке “Фамилия ” переименовать в документ с именем “Возраст”.

• Создать архив папки “ Фамилия ”, неархивную папку “Фамилия ” – удалить.

2. В текстовом процессоре MSWordотобразить структуру факультетов (аналогично структуре, полученной в п.2)

3. Ответить на вопросы:

• Основное назначение операционной системы (ОС) компьютера. ОС как модель компьютера для пользователя

• Нелинейная организация текста. Понятие гипертекста

4. На сайте СПбГЭТУ найти структуру факультетов:

Задание № 3

1. Получение справочной информации в ОС Windows. Принципы поиска информации.

2. Объяснить функциональное назначение панели инструментовMSWord:

3. Объяснить назначение окон “Корзина” и “Мой компьютер”.

4. Дать определение:

• архитектура компьютера по фон Нейману;

• сведение вычислений к физическим процессам; интерпретация законов логики в предметной области вычислительной техники с привлечением понятия физической системы.

Задание № 4

1. Функциональный процессор для работы с файловой системой “Проводник”. Принцип работы в “Проводник”.

2. Объяснить функциональное назначение панели инструментов MSWord:

3. Определить структурный состав экрана рабочего места

4. Дать определение:

• знаковые системы: физические, логические, лингвистические, иконические;

• организация данных и управление ими; понятие «файловая система»

Задание № 5

1. WinRar: функциональное назначение, принцип работы.

2. Объяснить функциональное назначение панели инструментов MSWord:

3. Создание, копирование, перемещение, удаление файлов в ОС Windows.

4. Дать определение:

• организация данных и управление ими; понятие «файловая система»;

• нелинейная организация текста; понятие гипертекста.

Задание № 6

1. Программа поиска в ОС Windows.

2. Объяснить функциональное назначение панели инструментов MSExcel:

3. Подготовка изображений в графическом редакторе Paint:

4. Дать определение:

• знаковые системы: физические, логические, лингвистические, иконические;

• текстовые редакторы как средства создания, изменения и отображения текстов.

Задание № 7

1. MSExcel: использование расширенного фильтра для фильтрации таблиц по заданному условию.

2. Объяснить функциональное назначение панели инструментов редактора формул MSWord:

3. Операции для преобразования файловой системы.

4. Дать определение:

• основные функции ОС; командные и иконические языки общения с ОС;

• числовая интерпретация двоичного слова.

Задание № 8

1. Создать: В папке “Мои документы” создать папки в соответствии с древовидной структурой:

• В папке “Отчество” создать текстовый документ “Год рождения <год рождения>”.txt.

• Скопировать созданный документ в папки “Фамилия”, “Имя”.

• Копию документа в папке “Фамилия ” переименовать в документ с именем “Возраст”.

• Создать архив папки “ Имя ”, неархивные папки – удалить.

2. Объяснить функциональное назначение диалоговых оконMSWord:

2. Объяснить назначение окон “Корзина”, “Мой компьютер” и “Сетевое окружение”.

3. Дать определение:

• объекты информации, сообщения, процессы;

• основное назначение операционной системы (ОС) компьютера; ОС как модель компьютера для пользователя.