Тема 3. Методология и методика социологического исследования

Социологическое исследование как изучение социальной действительности, рассчитанное на получение теоретического знания и практическое решение социальных проблем и осуществляемое на основе разработанной программы и научных методов сбора, обра­ботки и анализа социальной информации. Теоретические исследо­вания как выявление общих тенденций и анализ общих противоре­чий. Эмпирические (конкретные) исследования как изучение конк­ретных социальных проблем, связанных с решением практических задач. Типы исследований. В зависимости от масштабов: поисковые, пилотажные, основные; в зависимости от целей: описательные, аналитические. Виды исследований: монографические, сравнительные, повторные, панельные, лонгитюдные.

Программа исследования как изложение основных принципов, теории и методологии исследования, его процедуры и организации. Формулировка проблемы (противоречивой ситуации, имеющейся в действительности и требующей анализа и выработки управленчес­кого решения), целей и задач, определение объекта и предмета ис­следования, характеристика основных понятий, их операционализация, формулировка научной гипотезы. Определение выборочной совокупности и объема выборки (общее число единиц исследования). Виды выборки: механическая, серийная, гнездовая, квотная.

Основные методы сбо­ра информации: анализ документов, наблюдение, опрос-анкетирование и интервьюирование. Этика социолога. Обработка и анализ полученных материалов: выбраковка анкет, кодирование, обработка информации, количественный анализ (обобщение данных и составление таблиц и графиков), качественный анализ – интерпретация полученных данных, сравнение с гипотезой. Выводы и рекомендации.

Тема 4. Культура как социальное явление

Социологическое понятие культуры, ее основные признаки. Культура как внеприродное в человеческой жизни, возделанное, вос­питанное, сформированное. Сознание как источник культуры. Мен­талитет и ментальность. Культура как средство, метод формирова­ния прошлым, опытом, традициями сегодняшней жизнедеятельности. Основные функции культуры: гуманистическая, гносеологическая (познавательная), информационная, коммуникативная, ценностно-ориентационная, нормативно-регулятивная.

Культурная статика. Основные элементы культуры: язык, зна­ния и убеждения, социальные ценности, правила и нормы, идеоло­гия. Культурные универсалии.

Культурная динамика. Социокультурный процесс как функци­онирование культуры, ее изменение, развитие. Внутренние предпо­сылки развития культуры: случайные открытия, пробы и ошибки, сознательная деятельность людей, Внешние факторы: диффузия куль­тур, культурное взаимодействие в системе добровольного, вынуж­денного и принудительного заимствования. Этноцентризм. Культур­ный релятивизм как соотношение образцов поведения, нравов на­рода с типом культуры и внутренней логикой ее развития.

Многообразие культуры. Социокультурные суперсистемы (культурные традиции в масштабах человечества), различия Запада и Востока. П.Сорокин о чувственной, умозрительной и идеалистической суперсистемах.

Культурные пласты: элитарная, народная культура. Понятие и проблемы массовой культуры. Субкультуры. Контркультура. Осо­бенности городской и сельской субкультур. Социокультурный про­цесс в современной России.