Вологодская государственная молочнохозяйственная

академия им. Н. В. Верещагина

Кафедра истории России

Т. А. Сиплова

СОЦИОЛОГИЯ

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

к организации самостоятельной работы

студентов-заочников и экстерната

Вологда-Молочное

2005 г.

УДК 316 (071)

ББК 60.5 р30

Автор – канд. истор. наук, доц. Т. А. Сиплова.

Рецензент – канд. философ. наук, доцент И. Ф. Ивашкин.

Методическое пособие обсуждено и одобрено на заседании кафедры истории России 11. 04. 2005 (протокол № 6) и рекомендовано к печати методической комиссией экономического факультета ВГМХА 6 апреля 2005 года (протокол № 3).

Содержание

Введение…………………………………………………………………стр.

Основное содержание программы дисциплины………………………стр.

Список учебной литературы……………………………………………стр.

Планы семинарских занятий и вопросы для самоконтроля…………..стр.

Требования к выполнению контрольной работы и реферата………...стр.

Тематика контрольных работ (рефератов)…………………………….стр.

Словарь терминов и понятий…………………………………………...стр.

Вопросы для подготовки к экзамену и зачёту…………………………стр.

Введение

Социология – молодая наука, изучающая самый сложный объект – человеческое общество. Она занимает важное место в подготовке бакалавров и дипломированных специалистов по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» в системе высшего профессионального образования. В отличие от других гуманитарных дисциплин социология помогает студентам понять окружающие их явления и процессы, происходящие сейчас в России, исследует острые общественные проблемы социального неравенства, бедности и богатства, социальных конфликтов. Она формирует активную жизненную и гражданскую позицию студенчества, их ценностные ориентации, в том числе и профессиональные.

Основные цели курса заключаются в том, чтобы дать студентам знания теоретических основ социологической науки во всем многообразии научных школ и направлений, способствовать подготовке широко образованных, творчески и критически мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию сложных социальных проблем, владеющих методикой проведения социологических исследований.

В результате изучения дисциплины студент должен:

• знать основные этапы развития социологической мысли и современные направления социологической теории;

• иметь научное представление об обществе как социальной реальности и целостной саморегулирующейся системе;

• представлять основные этапы культурно-исторического развития общества, знать механизмы и формы социальных изменений;

• понимать с точки зрения социологии личность, социализацию и социальный контроль;

• понимать культурно-исторические типы социального неравенства и стратификации, иметь представление о горизонтальной и вертикальной мобильности;

• овладеть знанием основных проблем стратификации российского общества, причин бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей, этносов;

• знать суть социальных институтов, обеспечивающих воспроизводство общественных отношений;

• владеть первичными навыками организации и проведения социологического исследования.

Социология является интегративной, междисциплинарной наукой, опирающейся на основы знаний математики, статистики, информатики. Она самым тесным образом связана с историей, социальной философией, экономикой, культурологией и политологией.

Освоение курса требует интенсивной самостоятельной работы студентов, поэтому цель данного пособия и состоит в том, чтобы помочь обучающемуся в ее организации. Краткая программа содержания учебного курса позволяет лучше ориентироваться в изучаемом материале; список учебной литературы и планы семинарских занятий, сопровождающиеся вопросами для самоконтроля, дают возможность качественно подготовиться к семинарам и активно в них участвовать. Требования к контрольным работам и их тематика поможет качественно их выполнить; словарь основных понятий полезен при освоении каждой темы курса и сэкономит время; вопросы для подготовки к экзамену и зачету нужны для своевременной и целенаправленной активизации учебной деятельности студентов-заочников.