2. Место дисциплины в структуре ооп впо

Социология является интегративной, междисциплинарной наукой, относящейся к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин. Наряду с историей, философией, культурологией, социология обеспечивает логическую взаимосвязь между общеобразовательными и дисциплинами профессионального цикла.

Требования к «входным» знаниям, умениям и компетенциям студентов:

Студент должен:

1.Уметь: логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков.

2. Уметь: анализировать гражданскую и мировоззренческую позицию в обществе, формировать и совершенствовать свои взгляды и убеждения, переносить философское мировоззрение в область материально-практической деятельности.

3. Владеть: методами философских, исторических и культурологических исследований, приемами и методами анализа проблем общества.

Дисциплина «Социология» является предшествующей для изучения дисциплин «Политология» и « Правоведение».

2. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Социология» направлен на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК):

ОК-1 владение культурой мышления, способностью к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-3 готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ОК-4 способность к принятию организационно-управленческих решений, готовность нести за них ответственность;

ОК-6 стремление к саморазвитию и повышению своей квалификации и мастерства, владение навыками самостоятельной работы;

ОК-7 понимание социальной значимости своей будущей профессии;

ОК-8 использование основных положений и методов социальных гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

ОК-9 способность анализировать социально значимые проблемы и процессы.

В результате изучения дисциплины «Социология» студент должен:

знать:

- понятийно-категориальный аппарат науки;

- эволюцию социальных учений;

- методы познания социальной реальности;

- смысл происходящих в современном мире социальных процессов;

- сущность и содержание социальной системы, социальных институтов;

уметь:

- вести дискуссию и аргументировано отстаивать свою позицию.

- применять знание социальной науки в профессиональной деятельности и повседневной практике;

- на основе конкретных фактов современной действительности представлять четкую картину состояния социума в России;

владеть:

- основами формирования социальных отношений в обществе;

- навыками анализа современной ситуации в мире, регионе и обществе, выработки возможного варианта социально-политического решения той или иной проблемы.

- проведения прикладного социологического исследования и использования полученной информации для прогнозирования вероятных изменений социальных процессов.