- •Раздел 1. Характеристики, структура и содержание
- •Цели и результаты изучения дисциплины
- •Язык(и) обучения
- •Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)
- •Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимся при изучении дисциплины
- •Перечень и объем активных форм учебной работы по дисциплине
- •Организация изучения дисциплины, текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Тема 1.
- •Тема 2. Понятие как форма мысли. (4 часа)
- •Тема 3. Операции с понятиями. (4 часа)
- •Тема 4. Суждение как форма мысли. (4 часа)
- •Тема 5. Основные законы (принципы) правильного рассуждения. (4 часа)
- •Тема 6. Силлогистика. (4 часа)
- •Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины
- •Методическое обеспечение учебной дисциплины
- •2.1.1.Методические рекомендации студентам.
- •Методическое обеспечение аудиторной работы
- •2.1.3.Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине
- •Раздел 3. Процедура разработки и утверждение рабочей
Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Код модуля |
Период по учебному графику |
Промежуточная аттестация |
Всего зачётов и экзаменов |
Текущий контроль |
||
Виды |
Сроки |
Формы |
Сроки |
|||
Модуль 1 |
1-2 учеб. неделя |
зачёт |
14-17 нед. |
1 |
Устное выполнение упражнений после лекций и решение логических задач |
2 учеб. неделя |
Модуль 2 |
3-6 учеб. неделя |
Устное выполнение упражнений после лекций и решение логических задач |
6 учеб. неделя |
|||
Модуль 3 |
7-10 учеб. неделя |
Письменная аудиторная к/р по темам модуля 2 и 3 |
10 учеб. неделя |
|||
Модуль 4 |
11-14 учеб. неделя |
Письменная аудиторная к/р по темам модуля 4 |
14 учеб. неделя |
Система оценивания контрольных работ:
«отлично» – 85-100% правильных ответов,
«хорошо» – 65-84% правильных ответов,
«удовлетворительно» – 50-64%,
«неудовлетворительно» – менее 50%.
Контрольная работа проводится в течении 1,5 часов в виде выполнения письменного задания.
Структура и содержание учебной дисциплины
Модуль1.
Тема 1.
Предмет и значение логики. (4 часа)
Логика – наука о правильном рассуждении. Возникновение логики как науки. Чувственное познание и абстрактное мышление. Связь мышления с языком. Основные аспекты изучения языка: синтаксис, семантика, прагматика. Формальная правильность рассуждения и истинность суждений. Истинность и правдоподобность. Искусственный язык науки логики. Структура курса.
Модуль 2.
Тема 2. Понятие как форма мысли. (4 часа)
Чувственные формы познания и понятие. Логическое и психологическое в познании. Основные приемы образования понятий (анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение) – элементарные методы познавательной деятельности. Объем и содержание понятия. Признаки предметов, их виды. Признак – свойство – отношение. Закон обратной зависимости между объемом и содержанием понятия. Понятие, мысль и слово. Понятие и имя. Слово как имя вещи и слово как средство формирования мысли. Мысль как продукт диалога. Отношения между понятиями и операции с классами. Родовидовые отношения между понятиями. Отношения несовместимости.
Тема 3. Операции с понятиями. (4 часа)
Обобщение и ограничение понятий, как производство новых понятий в реальном акте мышления. Определение понятия. Сущность определения. Определение как операция с содержанием понятия. Явные и неявные определения, виды неявных определений. Определение через род и видовое отличие, генетическое определение. Правила определения. Приемы, сходные с определениями.
Деление понятия как логическая операция. Соотношение деления и определения понятия. Деление по видоизменению признака и дихотомическое деление. Правила деления. Классификация и деление. Классификация естественная и вспомогательная.
Модуль 3.