Сведения о выполнении программы практики

1. Количество выполненных учебных и неурочных мероприятий за период практики в качестве специалиста физической культуры:

классы	Уроки (занятия) физической культуры (кол-во)	Соревнования (кол-во)	Занятия спортивной секции, кружка (кол-во)	Дополнительные занятия для отстающих (кол-во)	Другая работ /какая уточните/
I-IV
V-IX
X-XI
Итого

• По каким разделам программы физической культуры проводились уроки (занятия). Какие типы уроков (занятий) и по каким разделам проходили наиболее удачно, какие вызвали затруднения и почему? С учащимися какого возраста и пола было более сложно проводить уроки (занятия), почему?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Перечислите спортивно-массовые мероприятия в подготовке и проведении которых Вы принимали участие (масштаб соревнований, их направленность и результаты). С какими трудностями Вы столкнулись?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Перечислите какие внеклассные и дополнительные мероприятия по дисциплине «физическая культура» Вами были разработаны и проведены (секции, кружки, дополнительные занятия для отстающих и др.). Какое количество школьников было охвачено данными формами работы, по каким профилям специализировались занятия? В какой форме были подведены итоги проделанной работы?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Перечислите формы физкультурно-оздоровительной работы в проведении которых Вы участвовали, если нет, то почему?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Перечислите мероприятия по пропаганде физической культуры и спорта, в проведении которых Вы участвовали.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Перечислите основную воспитательную деятельность с учащимися проведенную Вами за период практики (тема мероприятия, ее содержание, учебно-познавательное и воспитательное значение).

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Какая учебно-методическая документация была разработана Вами за период практики:

• Какие сложности возникли у Вас при составлении учебной документации (четвертного плана-графика, индивидуального плана работы на период практики, планов-конспектов уроков, положений и отчетов о проведении соревнований)?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Какими методиками педагогического анализа урока физической культуры Вы овладели за период практики. Какие сложности возникли: при составлении анализа двигательной активности детей; при проведении анализа нагрузки на уроке физической культуры по динамике ЧСС.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. Какая основная воспитательная задача решалась Вами в период практики в школе, как она выполнена? Индивидуальная работа с учащимися, ее результаты?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Перечислите основную работу по изучению и обобщению опыта специалистов физической культуры данного учебного заведения.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Практическая помощь, оказанная образовательному учреждению (ремонт оборудования, изготовление учебных пособий и т.д.)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Сделайте анализ состояния физического воспитания учащихся базового образовательного учреждения, и предложите пути повышения или изменения эффективности учебно-воспитательного процесса.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

7. Собственная самооценка основных компонентов профессиональной деятельности студента (оценивается по 5-ти бальной шкале):

   1. Уровень знаний по основным аспектам профессиональной деятельности:

квалифицированное представление об основных аспектах профессиональной деятельности специалиста физической культуры; знания теории и методики обучения ДД; знания теории и методики воспитания физических качеств; знания теории и методики воспитания личности в процессе физического воспитания; знания о средствах и методике укрепления здоровья в процессе занятий физической культурой; знание структуры и методики урока (занятия) физической культуры; знание форм и методов организации деятельности учащихся на уроке (занятие).

оценка

2)Профессионально-педагогические умения и навыки:

владение технологией планирования и контроля процесса обучения и воспитания; владение методами обучения ДД (знание техники ДД, владение методикой обеспечения наглядности, владение умением пользоваться словесными методами; владение методами упражнения: строго-регламенторованным, игровым, соревновательным); владение методами воспитания физических качеств (знание упражнений, дозировки нагрузки, форм организации занимающихся;. владение методами сообщения теоретических знаний; владение методами воспитания личности в процессе занятий; владение методами организации занимающихся; владение методами воспитания интереса к занятиям физическими упражнениями и формирование навыков самостоятельных занятий; владение приемами самоанализа педагогической деятельности

оценка

3. Профессиональные качества:

требовательность к своей профессиональной подготовленности; гармоничность двигательной подготовленности; деловая дисциплинированность, ответственность; тактичность, доброжелательность в общении с учащимися; требовательность к учащимся эмоциональная устойчивость в общении; потребность в качественном овладении профессией.

оценка

3. Замечания по содержанию и организации практики и предложения по ее совершенствованию:

• замечания и предложения по совершенствованию программы практики;

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• замечания и предложения по совершенствованию методики практики и ее организации;

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• замечания и предложения по совершенствованию документации студента-практиканта;

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• замечания и предложения по совершенствованию профессионально-педагогической подготовке студентов факультета физической культуры МПГУ.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________