В.В. Репкин, Е.В. Восторгова,

И.Г. Маркидонова, Т.В. Некрасова

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Часть 3

(орфографический практикум)

к учебнику 5 класса

(Система Д.Б. Эльконина –В.В. Давыдова)

Москва

2003

Проверь себя

Вставь пропущенные буквы

1. ненас_ный, опас_ный, доро_ка, моло_ьба, с_рдечный, к_рмушка, ст_р_на, ш_ерстяной, ре_ьба, проьба, ц_нтральный

[а] [ад] [з]

2. з_пишу, пр_нести, __дай, _бросить, н_дписать, пер_прыгнуть

3. берёз_вый, рад_с_ный, игру_ка, черте_, издавн_, зубре_ка, ледни_, чайн_к, быстр_ читать, снов_, затемн_

4. пеш_ход, чист_писание, стал_плавильный, прошл_годний, бисер_плетение, солнц_защитный

5. из дальн_й деревн_, о соседск_м мальчик_, в прочитан_й газет_, о потерянном времен_, письмо от дочер_

[ца] [ца]

6. надо тепло оде___, быстро одене___, свет_т и гре_т, вы рису_т_ и слуша_т_ музыку

7. з_рница, приг_рели, к_саться, прик_снись, отб_рать. переб_ру, выт_рли, выт_рают, расст_лю, расст_лаю, пол_гать, сл_жение, р_стение. зар_сли, выж_чь, выж_гать

8. ра_бить, бе_дорожье, и_править, и_готовить, ра_писаться, бе_численный,

в_бежать, в_кричать

9. сообщили о решени_, подъехали к железнодорожной станци_ маленько_о северно_о города, известн_й ученый, побывать в Белорусси_, участвовать в лотере_

10. сч_стье, ч_шка, пощ_да, прощ_й, ч_ть-ч_ть, щ_риться, ж_ри, параш_т, реш_тельный, полож_тельный

11. отпереть ключ_м, машина с ж_лтым кирпич_м, осветить свеч_й, ш_л меж_й к ш_ссе, береж_т портрет, этаж_м выше

12. отреж_, сторож_, рож_, решаеш_, одеваеш_ся, наш_ ответ, (нет) галош_, сплош_, доч_, мяч_, горяч_, навзнич_

13. под_езд театра, под_ем тяжестей, трех_ярусный зал, справедливый суд_я, зимняя в_юга, шерстяное плат_е, курские солов_и

[м] [л’] [с’] [ф’] [м] [б] [к’]

14. килогра_ , тро_ейбус, ба_ейн, су_икс, гра_атика, су_ота, хо_ей

[ы] [ы] [ы] [ы] [ы] [ы]

15. кузнец_, мотоц_кл, станц_я, ц_ганка, молодц_, леденц_

Вставь пропущенные знаки препинания

16. Шведские анекдоты о животных

а) Двое людей в лесу.

Это место — самое лучшее для пикника!

Да, это верно. Шесть миллионов муравьёв не могли ошибиться....

б) Одна сорока, наблюдая за самолетом, спрашивает другую Что он несётся, как сумасшедший? На такой скорости ничего не поймаешь, не увидишь... Интересно, с какой скоростью ты бы летела, если б огонь под хвостом отвечает вторая.

(По В. Пескову)

17. На питание семенами переходят почти все птицы, остающиеся зимовать. Кусты репейника бурьянов лебеды привлекают внимание щеглов чижей корольков крапивников. В поисках пищи птички объединяются в стайки.

18. Допевают свои весенние песни соловьи еще сохранились в затишных местах одуванчики и, может быть, где-нибудь в сырости черной тени белеет ландыш.

Соловьям помогать взялись бойкие летние птички –– подкрапивники, и особенно хороша флейта иволги. Всюду беспокойная трескотня дроздов и дятел очень устал искать живой корм для своих маленьких присел вдали от них на суку просто отдохнуть. (По М. Пришвину)