- •Задание на курсовое проектирование
- •Содержание работы:
- •Оглавление
- •Введение
- •Глава I. Теоретические основы темы пофессиональная деятельность и личность педагога.
- •Основная часть
- •Заключение
- •Глава II. Разработка учебно-методических материалов по предмету
- •§1. Тематическое планирование учебной темы
- •§2. Поурочные планы–конспекты занятий
- •Заключение
- •Список литературы
- •Тематическое планирование по дисциплине педагогика
- •Поурочные планы – конспекты занятий Шаблон занятия объяснения нового материала
- •Ход занятия.
- •1.Организационный этап:
- •2.Подготовка учащихся к усвоению нового материала:
- •3.Сообщение нового материала:
- •4.Закрепление полученных знаний:
- •5.Подведение итогов:
- •1.Организационный этап:
- •2.Подготовка учащихся к усвоению материала:
- •3.Сообщение материала:
- •4.Закрепление изученного материала:
- •5.Подведение итогов:
- •Шаблон комбинированного занятия
- •Ход занятия.
- •5.Закрепление изученного материала:
- •6.Подведение итогов:
Оглавление
|
СТР. |
||||||||||||||||||
ВВЕДЕНИЕ |
|
||||||||||||||||||
ГЛАВА I Теоретические основы темы (реферативная работа) |
|
||||||||||||||||||
|
Введение |
|
|||||||||||||||||
|
Основная часть |
|
|||||||||||||||||
|
Заключение |
|
|||||||||||||||||
ГЛАВА II Разработка учебно-методических материалов по предмету |
|
||||||||||||||||||
§ 1 |
Тематическое планирование учебной темы |
|
|||||||||||||||||
§ 2 |
Поурочные планы – конспекты занятий |
|
|||||||||||||||||
ЗАКЛЮЧЕНИЕ |
|
||||||||||||||||||
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ |
|
||||||||||||||||||
ПРИЛОЖЕНИЕ А |
|
||||||||||||||||||
ПРИЛОЖЕНИЕ Б |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
Изм |
Лист |
№ докум. |
Подпись |
Дата |
|
||||||||||||||
Разработал |
Зуева В.А. |
|
|
|
|
Лист |
Листов |
||||||||||||
Проверил |
Фролов В.В. |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
Н. Контр. |
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
Введение
На современном этапе развития нашей страны есть острая необходимость в квалифицированных специалистах. Ситуация нехватки профессиональных кадров наблюдается и в области образования.
Актуальность данной работы определяется модернизационными процессами, происходящими в современном обществе, реформированием системы образования.
Целью выполнения курсовой работы является систематизация знаний, полученных на занятиях по педагогике.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
Рассмотреть вопросы воспитания (обучения) с точки зрения современного подхода к образованию;
Применить на практике полученные знания в области инновационной педагогики;
Разработать документацию для обеспечения учебного процесса по педагогике.
Структура курсовой работы отражена в оглавлении, имеет вариативный характер и предполагает наличие двух глав.
В первой главе будет выполнен обзор темы варианта в виде реферативной работы.
Вторая глава, являясь практической, посвящена разработке системы занятий по теме, составлению тематического планирования и написанию подробных планов – конспектов.
Для тематического планирования и разработки планов – конспектов взят за основу учебник В.А.Сластенина. В качестве дополнительных учебников для подготовки преподавателя к занятию мы возьмём учебники П.И.Пидкасистого, О.Ю.Ефремова, И.П.Подласова и И.Ф. Харламова.